Շեղված վարքի տեսակները

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Աննորմալ պահվածք

Անձի վարքային ռեակցիաները միշտ տարբեր համակարգերի փոխազդեցության արդյունք են `որոշակի իրավիճակ, սոցիալական միջավայր և սեփական անհատականություն: Ամենապարզ ճանապարհն այն է, որ անձի վարքային ռեակցիաների համապատասխանությունը ընդհանուր չափանիշներին արտացոլում է այնպիսի բնութագիր, ինչպիսին է «աննորմալ և նորմալ վարքը»: «Նորմալը» համարվում է այնպիսի վարքագիծ, որը լիովին համապատասխանում է հասարակության սպասելիքներին ՝ առանց հոգեկան հիվանդության ակնհայտ նշանների: «Աննորմալ» (աննորմալ) վերաբերում է սոցիալական նորմերից շեղվող կամ հոգեկան հիվանդության հստակ նշաններ ունեցող վարքագծին: Աննորմալ վարքային ռեակցիաներն ունեն բազմաթիվ ձևեր. Վարքը կարող է լինել պաթոլոգիական, իրավախախտ, ոչ ստանդարտ, հետամնաց, ստեղծագործական, մարգինալ, շեղված, շեղված: Նորմը որոշելու մեթոդները կոչվում են չափանիշներ: Բացասական չափանիշները նորմը համարում են որպես պաթոլոգիական ախտանիշների ամբողջական բացակայություն, իսկ դրականները `որպես« առողջ »նշանների առկայություն: Հետեւաբար, շեղված վարքագիծը որպես առանձին հասկացություն ունի իր առանձնահատկությունները: Սոցիալական հոգեբանությունը կարծում է, որ ասոցիալական վարքագիծը վարվելակերպ է ՝ առանց հասարակության նորմերին ուշադրություն դարձնելու: Այս ձեւակերպումը շեղումը կապում է հասարակությանը հարմարվելու գործընթացի հետ: Այսպիսով, դեռահասների շեղված վարքագիծը սովորաբար իջնում է անհաջող կամ թերի հարմարվողականության ձևերից մեկի: Սոցիոլոգիան օգտագործում է այլ սահմանում: Ախտանիշը համարվում է նորմալ, եթե դրա տարածվածությունը ավելի քան 50 տոկոս է: «Նորմալ վարքագծային պատասխանները» միջին պատասխաններն են, որոնք զգում են մարդկանց մեծ մասը: Շեղված վարքագիծը շեղում է «միջինից», որն արտահայտվում է միայն որոշակի թվով երեխաների, դեռահասների, երիտասարդների կամ հասուն տարիքի մարդկանց մոտ: Բժշկական դասակարգումը չի դասակարգում շեղված վարքագիծը որպես բժշկական հասկացություն կամ պաթոլոգիայի ձև: Նրա կառուցվածքը կազմված է `իրավիճակների արձագանքներից, բնավորության ընդգծումներից, հոգեկան հիվանդություններից, զարգացման խանգարումներից: Այնուամենայնիվ, ոչ բոլոր հոգեկան խանգարումները (բոլոր տեսակի հոգեոպաթիաները, փսիխոզները, նևրոզները) ուղեկցվում են շեղող ախտանիշներով: Մանկավարժությունն ու հոգեբանությունը շեղված վարքագիծը սահմանել են որպես գործողության մեթոդ, որը վնաս է հասցնում անհատին ՝ բարդացնելով նրա ինքնաիրացումը և զարգացումը: Երեխաների արձագանքման այս եղանակն ունի իր տարիքային սահմանափակումները, և այդ տերմինն ինքնին կիրառվում է միայն 7-9 տարեկանից բարձր երեխաների համար: Նախադպրոցական երեխան դեռ չի կարող հասկանալ կամ վերահսկել իր գործողություններն ու արձագանքները: Տարբեր տեսություններ համաձայն են մեկ բանի. Շեղման էությունը կայանում է հասարակության չափանիշներից շեղվող վստահ գործողության մեջ ՝ պատճառելով վնասներ, որոնք բնութագրվում են սոցիալական անբավարարությամբ, ինչպես նաև օգուտ բերելով:

Տիպաբանություն

Շեղված վարքի տիպաբանությունը կառուցված է այնպես, որ շեղված վարքագծի հետ մեկտեղ կարող եք ապահով օգտագործել այլ տերմիններ ՝ իրավախախտ, ասոցիալական, հակասոցիալական, ոչ հարմարվողական, կախվածություն առաջացնող, ոչ ադեկվատ, կործանարար, ոչ ստանդարտ, ընդգծված, հոգեախտ, ինքնաոչնչացնող, սոցիալապես չհարմարեցված, ինչպես նաև վարքագծային պաթոլոգիա: Շեղումների տեսակները բաժանվում են 2 խոշոր կատեգորիաների. Վարքագծային ռեակցիաների շեղում մտավոր չափանիշներից և նորմերից. Բացահայտ կամ թաքնված հոգեբանաբանություններ (ներառյալ ասթենիկներ, էպիլեպտոիդներ, շիզոիդներ, շեշտադրումներ): Գործողություններ, որոնք խախտում են սոցիալական, իրավական, մշակութային չափանիշները. Դրանք արտահայտվում են չարաշահման կամ հանցագործության տեսքով: Նման դեպքերում նրանք խոսում են հանցագործ կամ հանցավոր (հանցավոր) գործողության մեթոդի մասին: Այս երկու տեսակներից բացի, կան շեղված վարքի այլ տեսակներ. Ասոցիալական … Անտեսելով համամարդկային արժեքները, ամբողջական սոցիալական անտարբերությունը, իրականության վատ ընկալումը, վատ ինքնատիրապետումը, սուբյեկտիվ կարծիքը:Բացահայտ ձևով, ասոցիալական գործողության եղանակը համընկնում է հակասոցիալական գործողությունների թեթև տիպերի հետ, այն հաճախ կոչվում է հանցագործ; Հակասոցիալական (քրեական) … Հակասում է սոցիալական գաղափարախոսությանը, քաղաքականությանը, ինչպես նաև համընդհանուր ճշմարտություններին: Հանցագործ. շեղված վարքագիծը, ծայրահեղ դեպքերում, քրեորեն պատժելի արարք է. Ինքնաոչնչացնող (ինքնաոչնչացնող): Ֆիզիկական կամ մտավոր ինքնաոչնչացմանն ուղղված, ներառյալ. ինքնասպանություն; Կախվածություն առաջացնող: Իրականությունից խուսափելը ՝ փոխելով հոգեկան վիճակը տարբեր հոգեակտիվ նյութերի ընդունման միջոցով. Դեռահասների կամ երեխաների շեղված վարքագիծ: Ձևերը, ինչպես նաև շեղումների ծանրությունը տարբերվում են նախադպրոցական տարիքի երեխաների անվնաս դրսևորումներից մինչև դեռահասի անձի ամբողջական ոչնչացում. Հոգեբանաբանական … Որոշակի հոգեկան խանգարումների, հիվանդությունների դրսևորում; Պաթոլոգիական … Բնավորության պաթոլոգիական փոփոխություններ, որոնք ձևավորվել են ոչ պատշաճ դաստիարակության գործընթացում. Դիսոցիալական … Բոլոր բժշկական կամ հոգեբանական չափանիշներից տարբերվող վարքագիծ, որը սպառնում է անձի ամբողջականությանը. Հիպերհզորություններից ծագող շեղող վարքագծեր. Անտեսելով իրական իրականությունը:

Դասակարգում

Ներկայումս չկա շեղված վարքի մեկ դասակարգում: Վարքագծային շեղումների առաջատար տիպաբանությունները ներառում են իրավական, բժշկական, սոցիոլոգիական, մանկավարժական, հոգեբանական դասակարգումը: Սոցիոլոգիան ցանկացած շեղում համարում է առանձին երեւույթներ: Հասարակության հետ կապված ՝ նման շեղումներն են ՝ անհատական կամ զանգվածային, դրական և բացասական, շեղումներ անհատների, պաշտոնական խմբերի և կառույցների, ինչպես նաև պայմանական տարբեր խմբերի մոտ: Սոցիոլոգիական դասակարգումը բացահայտում է շեղումների այնպիսի տեսակներ, ինչպիսիք են խուլիգանությունը, ալկոհոլիզմը, թմրամոլությունը, ինքնասպանությունը, անբարոյական վարքը, հանցագործությունը, թափառաշրջությունը, մանկապղծությունը, մարմնավաճառությունը: Օրինական. Ցանկացած բան, որը հակասում է գործող իրավական կանոնակարգերին կամ արգելվում է տույժի ենթարկվել: Հիմնական չափանիշը - հասարակական վտանգավորության մակարդակը: Շեղումները բաժանվում են հանցագործությունների, հանցագործությունների և կարգապահական խախտումների: Մանկավարժական. Մանկավարժության մեջ «վարքագծի շեղումներ» հասկացությունը հաճախ նույնացվում է այնպիսի հասկացության հետ, ինչպիսին է «սխալ հարմարվողականությունը», և այդպիսի երեխային անվանում են «դժվար աշակերտ»: Դպրոցականների շեղված վարքագիծը սոցիալական կամ դպրոցական անբավարար հարմարվողականության բնույթ ունի: Դպրոցական անհարմարության շեղումներ. Հիպերակտիվություն, կարգապահության խախտում, ծխելը, ագրեսիան, գողությունը, խուլիգանությունը, ստելը: Այս տարիքի սոցիալական անհարմարության նշաններ. Տարբեր հոգեակտիվ նյութերի չարաշահում, այլ հակումներ (օրինակ ՝ համակարգչային կախվածություն), մարմնավաճառություն, սեքսոպաթոլոգիական տարբեր շեղումներ, անբուժելի անառակություն, տարբեր հանցագործություններ: Կլինիկան հիմնված է տարիքի և պաթոլոգիական չափանիշների վրա, որոնք արդեն հասնում են հիվանդության մակարդակին: Չափահասների չափանիշներ տարբեր հոգեակտիվ նյութերի օգտագործման հետևանքով առաջացած հոգեկան խանգարումներ, ֆիզիոլոգիական գործոնների հետ կապված հոգեկան խանգարումների սինդրոմներ, մղումների խանգարումներ, սովորություններ, սեռական նախասիրություններ:

Այս բոլոր դասակարգումները համեմատելիս կարծիք է առաջանում, որ դրանք բոլորը հիանալի լրացնում են միմյանց: Վարքագծային ռեակցիայի մեկ տեսակ կարող է ունենալ բազմաթիվ ձևեր ՝ վատ սովորություն ՝ շեղված վարք, խանգարում կամ հիվանդություն:

Շեղման նշաններ

Վարքագծային տարբեր շեղումների հիմնական նշաններն են `սոցիալական նորմերի մշտական խախտում, բացասական գնահատական` խարանով: Առաջին նշանը սոցիալական չափանիշներից շեղումն է: Նման շեղումները ներառում են ցանկացած գործողություն, որը չի համապատասխանում հասարակության գործող կանոններին, օրենքներին և վերաբերմունքին: Դրանով պետք է տեղյակ լինել, որ սոցիալական նորմերը կարող են փոխվել ժամանակի ընթացքում:Որպես օրինակ, կարելի է նշել հասարակության մեջ անընդհատ փոփոխվող վերաբերմունքը միասեռականների նկատմամբ: Երկրորդ նշանը հանրության կողմից պարտադիր գրաքննություն է: Մարդը, ով վարքի նման շեղում է ցուցաբերում, միշտ առաջացնում է այլ մարդկանց բացասական գնահատականներ, ինչպես նաև արտահայտված խարան: Նման հայտնի սոցիալական պիտակները, ինչպիսիք են «հարբած», «ավազակ», «մարմնավաճառ», վաղուց դարձել են վիրավորական հասարակության մեջ: Շատերը քաջատեղյակ են նոր ազատ արձակված հանցագործների վերասոցիալականացման խնդիրներին: Այնուամենայնիվ, այս երկու բնութագրերը բավարար չեն վարքագծի շեղումների արագ ախտորոշման և ճիշտ ուղղման համար: Կան շեղված վարքի այլ հատուկ նշաններ. Ապակառուցողականություն բ. Այն արտահայտվում է անձին կամ նրան շրջապատող մարդկանց շոշափելի վնաս հասցնելու ունակությամբ: Շեղված վարքագիծը միշտ շատ կործանարար է `կախված ձևից` կործանարար կամ ինքնակործանարար; Պարբերաբար կրկնվող գործողություններ (բազմակի): Օրինակ, ծնողների գրպանից երեխայի կանխամտածված և կանոնավոր փողերի հափշտակումը շեղման ձև է `հանցագործ վարքագիծ: Բայց ինքնասպանության մեկ փորձը շեղում չի համարվում: Շեղումը միշտ ձևավորվում է աստիճանաբար, որոշակի ժամանակահատվածում ՝ աստիճանաբար ոչ շատ կործանարար գործողություններից անցնելով ավելի ու ավելի կործանարար գործողությունների. Բժշկական նորմ … Շեղումները միշտ դիտարկվում են կլինիկական նորմայի սահմաններում: Հոգեկան խանգարման դեպքում խոսքը ոչ թե շեղված, այլ անձի վարքային ախտաբանական ռեակցիաների մասին է: Այնուամենայնիվ, երբեմն շեղված վարքը վերածվում է պաթոլոգիայի (ամենօրյա հարբեցողությունը սովորաբար վերածվում է ալկոհոլիզմի); Սոցիալական անհարմարեցում: Մարդու ցանկացած վարքագիծ, որը շեղվում է նորմայից, միշտ առաջացնում կամ բարձրացնում է հասարակության մեջ անհարմարության վիճակը: Եվ նաև հակառակը; Արտահայտված տարիքի և սեռի բազմազանություն: Շեղումների մի տեսակ տարբեր կերպ է արտահայտվում տարբեր սեռերի և տարիքի մարդկանց մոտ:

Բացասական և դրական շեղումներ

Սոցիալական շեղումները կարող են լինել դրական կամ բացասական: Դրականներն օգնում են սոցիալական առաջընթացին և անձնական զարգացմանը: Օրինակներ. Հասարակության բարելավման սոցիալական գործունեություն, շնորհալիություն: Բացասականները խաթարում են հասարակության զարգացումը կամ գոյությունը: Օրինակներ ՝ դեռահասների շեղված վարքագիծ, ինքնասպանություն, թափառաշրջիկություն: Շեղված վարքագիծը կարող է արտահայտվել սոցիալական երևույթների լայն տեսականիով, իսկ դրա դրական կամ բացասական լինելու չափանիշը սուբյեկտիվ է: Նույն շեղումը կարելի է գնահատել դրական կամ բացասական: Առաջացման պատճառները

Հայտնի են շեղման բազմաթիվ հասկացություններ ՝ կենսագենետիկականից մինչև մշակութային-պատմական տեսություններ: Սոցիալական շեղումների հիմնական պատճառներից մեկը հասարակության նորմերի անհամապատասխանությունն է կյանքի կողմից առաջադրված պահանջներին, երկրորդը `կյանքի անհամապատասխանությունն առանձին անհատի շահերին: Բացի այդ, շեղված վարքագիծը կարող է առաջանալ ՝ ժառանգականության, դաստիարակության սխալների, ընտանեկան խնդիրների, բնույթի, անձի, կարիքների դեֆորմացիայի պատճառով. հոգեկան հիվանդություն, մտավոր և ֆիզիոլոգիական զարգացման շեղումներ, զանգվածային լրատվության միջոցների բացասական ազդեցություն, անհատական կարիքներին համապատասխան գործողությունների ուղղման անբավարարություն:

Շեղում և հանցագործություն

Շեղման հասկացությունը ձեռք է բերում ավելի ու ավելի շատ երանգներ ՝ կախված նրանից, թե այս երեւույթը դիտարկվում է մանկավարժության, հոգեբուժության կամ բժշկական հոգեբանության կողմից: Շեղված գործողությունների պաթոլոգիական տարբերակները ներառում են շեղման տարբեր ձևեր. Ինքնասպանություններ, հանցագործություններ, թմրամոլության տարբեր ձևեր, բոլոր տեսակի սեռական շեղումներ, ներառյալ: մարմնավաճառություն, հոգեկան խանգարումների ժամանակ ոչ պատշաճ վարքագիծ: Երբեմն հակասոցիալական գործողությունը սահմանվում է որպես «ընդունված սոցիալական նորմերի խախտում», «բոլոր տեսակի անօրինական միջոցներով նպատակներին հասնել», «հասարակության մեջ ընդունված չափանիշներից ցանկացած շեղում»:Հաճախ «շեղված վարք» հասկացությունը ներառում է վարքի սոցիալական կարգավորման ցանկացած խախտման դրսևորում, ինչպես նաև հոգեբանության ինքնակարգավորման արատ: Հետեւաբար, մարդիկ հաճախ շեղվածը նույնացնում են հանցագործ վարքագծի հետ: Շեղված (աննորմալ) - գործողությունների մի ամբողջ համակարգ, կամ առանձին գործողություններ, որոնք չեն համապատասխանում հասարակության բարոյական կամ իրավական նորմերին: Հանցագործ (անգլերենից. «Գինի») - իրավախախտման հոգեբանական հակում: Սա հանցավոր վարքագիծ է: Անկախ նրանից, թե որքան տարբեր են շեղված վարքի տեսակները, դրանք միշտ փոխկապակցված են: Շատ հանցագործությունների կատարմանը հաճախ նախորդում են ինչ -որ անբարոյական գործողություններ: Անձի ներգրավումը ցանկացած տեսակի շեղման մեջ մեծացնում է հանցավոր գործողությունների ընդհանուր հավանականությունը: Հանցագործ վարքագծի և շեղված վարքի միջև տարբերությունն այն է, որ այն ավելի քիչ է կապված հոգեկան նորմերի խախտման հետ: Իհարկե, հանցագործները շատ ավելի վտանգավոր են հասարակության համար, քան շեղվածները:

Կանխարգելում և թերապիա

Քանի որ վարքագծի շեղումները ամենահամառ երևույթներից են, ուրեմն շեղված վարքի կանխարգելումը միշտ էլ արդիական է: Սա բոլոր տեսակի իրադարձությունների մի ամբողջ համակարգ է: Գոյություն ունեն շեղման կանխարգելման մի քանի տեսակներ. Առաջնային `բացասական գործոնների վերացում, նման գործոնների ազդեցության նկատմամբ անձի դիմադրողականության բարձրացում: Նախնական կանխարգելումը կենտրոնանում է երեխաների և դեռահասների վրա: Երկրորդային - շեղվող վարք առաջացնող բացասական պայմանների և գործոնների նույնականացում և հետագա շտկում: Սա հատուկ աշխատանք է սոցիալապես ծանր պայմաններում ապրող դեռահասների և երեխաների տարբեր խմբերի հետ: Ուշացումն ուղղված է բարձր մասնագիտացված խնդիրների լուծմանը, կրկնությունների կանխարգելմանը, ինչպես նաև արդեն ձևավորված շեղված վարքի վնասակար հետևանքներին: Սա արդյունավետ և ակտիվ ազդեցություն է ունենում վարքի մշտական շեղումներ ունեցող անձանց սերտ շրջապատի վրա: Կանխարգելիչ միջոցառումների ծրագիր. Աշխատանք հիվանդանոցներում և կլինիկաներում. Բուհերում և դպրոցներում կանխարգելում; Դիսֆունկցիոնալ ընտանիքների հետ աշխատելը; Հասարակական երիտասարդական խմբերի կազմակերպում; Բոլոր տեսակի լրատվամիջոցների կանխարգելում; Աշխատել փողոցային երեխաների հետ; Կանխարգելման որակյալ մասնագետների պատրաստում: Հոգեֆրոֆիլակտիկ աշխատանքը արդյունավետ է շեղումների առաջացման սկզբնական փուլերում: Ամենից շատ այն պետք է ուղղված լինի դեռահասներին և երիտասարդներին, քանի որ դրանք ինտենսիվ սոցիալականացման ժամանակաշրջաններ են: Շեղված վարքի անտեսված ձևերի (օրինակ ՝ կլեպտոմանիա, խաղային կախվածություն, ալկոհոլիզմ) թերապիան և ուղղումն իրականացվում է ամբուլատոր և ստացիոնար հիմքերով ՝ հոգեբույժների և հոգեթերապևտների կողմից: Դպրոցներում, ինչպես նաև այլ կրթական հաստատություններում հոգեբանները կարող են տրամադրել բոլոր հնարավոր օգնությունը:

Շեղված վարքագիծը քաջ հայտնի է ոչ միայն հոգեբույժներին, այլև իրավաբաններին, մանկավարժներին, հոգեբաններին: Այն ներառում է ամենատարբեր ձևերը ՝ անօրինական (օրինախախտ) վարքագիծ; թմրանյութերի և ալկոհոլի չարաշահում, սեռական շեղումներ, ինքնասպանության հակումներ, կանոնավոր փախուստներ և թափառաշրջիկություն: Ամենից հաճախ նման վարքագիծը ոչ այնքան հիվանդություն է, որքան անհատական / u200b / u200b բնութագրերի, բնութագրերի և անձի շեղված կողմնորոշման արտաքին դրսևորում: