Վնասվածքային տարանջատում

Բովանդակություն:

Video: Վնասվածքային տարանջատում

Video: Վնասվածքային տարանջատում
Video: Emanet 162. Bölüm Fragmanı l Kirazın Aliye Acı Dolu Vedası 2024, Երթ
Վնասվածքային տարանջատում
Վնասվածքային տարանջատում
Anonim

Հեղինակ ՝ Ադրիանա Իմժ

Երբեմն տրավմայի ժամանակ ինչ -որ կախարդական բան է պատահում մարդու հետ `այն քանդվում է լեգոյի պես և վերակառուցվում: Սրա մեջ իսկապես ինչ -որ կախարդական բան կա. Կարծես մարդն անջատում է իր մասերը, մի մասը մի կողմ է հանում, իսկ մի մասն առաջին պլան է բերում:

Եվ երբ տրավման ավարտվում է, այն հատվածը, որն առաջին պլանում էր, օրինակ ՝ թշվառ, նվնվացող երեխա կամ սարսափով կաթվածահարված զոհ, կամ անօգնական երիտասարդ, կարծես թե ծածկված է:

Սա ունի ինչպես կենսաքիմիական, այնպես էլ կառուցվածքային հիմնավորում. Մեր ուղեղը նախագծված է այնպես, որ մենք գոյատևենք, որպեսզի հնարավորինս շփման մեջ չընկնենք ցավի հետ:

Հետեւաբար, անձի հիվանդ մասը ծածկված է զրահով, որը պաշտպանում է անձի մնացած մասը ցավից: Բայց սա, պարադոքսալ կերպով, թույլ չի տալիս այս հատվածին ապրել, զարգանալ, գիտակցվել - և արգելակում է ամբողջ անձին:

Այս տարբերակը ինձ հիշեցնում է Հոբին սովորական մեկ սենյականոց բնակարանում թաքցնելու և ձևացնելու, թե նա այնտեղ չէ, փորձ: Իսկ նա է: Նա հոտ է առնում, տառապում, լաց լինում, երբեմն վերաձեւում է ամբողջ գոյությունը: Իսկ որոշ դեպքերում մարդու կյանքը վնասվածքից հետո վերածվում է վնասված մասերի շուրջ մեկ այլ պոլիէթիլենային շերտ փաթաթելու գործընթացի:

Ոմանց համար նման արտացոլումները նման են խելագարության, քանի որ ուժեղ տարանջատմամբ դա իսկապես տեղի է ունենում. Մարդը սկսում է ձայներ լսել կամ կորցնել անձի ամբողջականությունը: Եվ դա սարսափելի է:

Բայց ես կարծում եմ, որ տարանջատման լավագույն ռազմավարություններից մեկը հիվանդ, վնասված հատվածը ամբողջ անձի ռեսուրսներին կցելն է: Showույց տվեք նրան ապահով տեղ:

Տեխնիկապես դա նման է մանկատնից յոթամյա երեխայի որդեգրելուն: Եվ ես միշտ ասում եմ իմ հաճախորդներին, որ մեր ուղեղը տարբեր է (ուղեղի կառուցվածքի պատճառով վնասվածքի ժամանակ միացված են այլ բաժանմունքներ և կառույցներ, այդ իսկ պատճառով հաճախ չի օգնում ռացիոնալ մտածել), բայց ականջները սովորական են: Հետևաբար, եթե դուք ինքներդ ձեզ ինչ -որ բաներ չեք մտածում, այլ բարձրաձայն խոսում կամ գոնե գրում եք (ավելի լավ է խոսել այն պատճառով, որ երբեմն տրավմատիկ փորձառություն է տեղի ունենում մինչև ընթերցանության հմտությունների զարգացումը), դա կարող է ավելի լավ աշխատել:

Իմ հաճախորդներին հրավիրում եմ էքսկուրսիաներ կազմակերպել իրենց բնակարանի շուրջ, պատմել նորությունները, ասել, որ այժմ կա մեկը, ով հոգ կտանի վնասված հատվածի մասին:

Եվ հաճախ պարզվում է, որ տարանջատված հատվածն իսկապես հիշեցնում է If ամրոցի գերին - նա չգիտի, թե ինչ օր է, ինչ է կատարվում, ովքեր են այս բոլոր մարդիկ և, ընդհանրապես, որտեղից է ամեն ինչ:

Երբ նրան պատմում են իրադարձությունների մասին. Ահա, մենք մեծացել ենք, խմող հայրիկը այլևս մեզ հետ չի ապրում, մենք ունենք մեր սեփական սենյակը (բնակարան), սառնարանում սննդի պաշար, ես սովորել եմ համալսարանում, ես աշխատում եմ աշխատավայրում ես կատու ունեմ. նա հաճախ արձագանքում է անվստահելի և ոչ ադեկվատ, նույնիսկ կարող է հայհոյել կամ փորձել ագրեսիայի այլ ձևեր ցուցադրել:

Բայց ժամանակի ընթացքում նա սկսում է արձագանքել `լաց լինել, հեկեկալ, իրեր նետել, թաքնվել անկյունում և ինչ -որ բան պահանջել: Եվ հետո - դանդաղ - նա սկսում է խոսել, կիսել իր դժբախտություններն ու հիշողությունները, և ժամանակի ընթացքում աստիճանաբար միանում է անձի ամբողջ կառուցվածքին և դառնում գիտակցված փորձ:

Օրինակ ՝ ավելորդ քաշ ունեցող աղջիկը հանկարծ ներսում ունի մի շատ նիհար, սոված երիտասարդ աղջիկ, ով գոռում է, երբ փորձում է մոտենալ. Կամ մի աղջիկ, որի մայրն արգելում է գիշերը լաց լինել ՝ սպառնալով հանձնել հոգեբուժարան: Կամ մի փոքր առաջին դասարանցի հուսահատ փորձում է կատարել իր տնային աշխատանքը կատարյալ, և արդեն առավոտյան ժամը երեքն է, և սա տասնհինգերորդ փորձն է, և նրա ձեռքերը դողում և քսում են թանաքը:

Նրանք բոլորը գաղափար չունեին, որ արդեն մեծացել են, որ դպրոցներ, մայրեր, դիետաներ, ծաղրողներ չկան:

Եվ մենք կազմակերպում ենք նման հանդիպում `ինքներս մեզ ապագայից` անցյալում, մի բան, որի մասին, թերևս, մեզանից շատերը երազում էին:Եվ մեկը ՝ ապագայից, ասում է, գուցե, ոչ այնքան վարդագույն բաներ, որ «նրանք վիրավորեցին ձեզ, և այժմ դուք տիեզերագնաց եք» ոգով, բայց ճշմարտությունը. «Դուք դա արեցիք, մեծացաք, աշխատում եք, դուք ընտանիք ունես, դու գեղեցիկ ես, լավ գումար ես վաստակում, հարբած չես, այլևս ստիպված չես պատասխանել քո մոր փոխարեն »և այլն: Եվ - անպայման - «Ես քեզ հետ եմ, այլևս քեզ մենակ չեմ թողնի: Ես միշտ այնտեղ կլինեմ և կփորձեմ օգնել քեզ»:

Խորհուրդ ենք տալիս: