2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Իմ հոգեբանական պրակտիկան սկսվեց այն կանանց հետ աշխատելուց, ովքեր իրենց ընտանիքներում ունեին «հատուկ» երեխաներ: Սրանք ինչպես բնածին զարգացման արատներով, այնպես էլ այն երեխաներն են, որոնք ի հայտ են եկել ավելի ուշ: Նույնիսկ այն ժամանակ ես հասկացա, թե նման ընտանիքների կյանքը որքանով կարող է տարբերվել սովորականներից: Որքա՞ն ջանքեր պետք է գործադրեն նրանց ծնողները ամեն օր, և որքա՞ն վատ է, որ նրանք կարող են մասնագիտական օգնության կարիք ունենալ: Նրանց հետ հոգեբանական աշխատանքը նույնպես կարող է առանձնահատուկ լինել: Մտքեր այս մասին, և ես ուզում եմ կիսվել այս հոդվածով:
Երբ երեխան ծնվում է ընտանիքում, դա մեծ իրադարձություն է բոլորի համար: Թե մայրիկը, թե հայրիկը միշտ ունեն իրենց սեփական մտքերը, ակնկալիքներն ու երևակայությունները, թե ինչ բնավորություն կունենա, ինչով կհետաքրքրի և կանի ապագայում: Այսինքն, մենք կարող ենք խոսել «իդեալական» երեխայի նման կերպարի մասին ՝ որպես ինքներս մեր երկարացում: Եվ եթե երեխան հայտնվում է շեղումներով, կամ հիվանդության կամ վնասվածքի պատճառով, նա դառնում է այդպիսին, սա մեծ ցնցում է նրա ծնողների համար: Երազները քանդվում են. Նրանք կորցնում են իրենց առողջ, կատարյալ երեխային, և հանկարծ նրանք ունենում են երեխա, որից նրանք վախենում են, ինչը նրանց դարձնում է հուսահատ: Նրանք ոչ միայն վշտանում են «իդեալական» երեխայի կամ երազանքների երեխայի այս կորստի համար, այլ նաև փոխվում են իրենց պատկերացումներն իրենց մասին, իրենց դերն ու տեղը կյանքում:
Եվ նման ծնողների պատմվածքներում կարևոր տեղ է գրավում հակասությունը, որը նրանք հաճախ չեն գիտակցում. Նրանք ունեն կենդանի երեխա, բայց այն պատճառով, որ նա բոլորի նման չէ, ծնողները ուրախություն չեն զգում, նրանք ընկճված են և զգում են կորուստը … Այդ երեխայի կորուստը, որին այդքան սպասում էին, որի մասին շատերը երազում և երևակայում էին: Այս թեմայի խորը ուսումնասիրությունը, գրականության և աշխատանքային փորձի ընթերցումը ցույց է տալիս, որ անհրաժեշտ է աշխատել այնպիսի ծնողների վիճակների հետ, ինչպիսիք են կորուստը `հաշվի առնելով նրանց երեխաների բնութագրերը:
Նաև կցանկանայի նշել, որ նման երեխաներ ունեցող ընտանիքներում կորուստը ոչ թե վայրկենական ողբերգություն է, այլ մի բան, որը կազմում է առօրյան: Եվ այս գործընթացում ծնողները մշտապես զգում են ցավ, հիասթափություն և անընդհատ տրավմայի են ենթարկվում երեխայի հիվանդությունից:
Իսկ հոգեբանի հետ աշխատանքը կարող է դառնալ այն վայրը, որտեղ հնարավոր է տեղադրել այս բոլոր դժվար փորձառությունները: Սա վիշտ է, ինչպես նաև մեղք և ամոթ ձեր երեխայի համար: Անօգնականության և մեկուսացման զգացում: Ntsնողները կարող են անհավատալի ջանքեր գործադրել իրավիճակը շտկելու համար, որոնք միշտ չէ, որ բերում են արդյունքի և ազդում ընտանիքի մյուս անդամների կյանքի վրա, որտեղ կարող են լինել այլ առողջ երեխաներ: Բացի այդ, կարող է շատ զայրույթ լինել երեխայի հիվանդության, իր անձի կամ ընդհանրապես բժշկության նկատմամբ: Իսկ հոգեբանի հետ շփվելիս կարող եք տեղադրել այս բոլոր զգացմունքները, որոնք կարող են կարևոր փուլ լինել կորուստը ապրելու գործընթացում:
Ամփոփելով ՝ կուզենայի ասել, որ երեխայի հիվանդությունը, «երազանքի երեխա» դառնալու նրա անկարողությունը ծնողների համար միշտ ցավ ու կորուստ է: Եվ օգնությունը այս կորուստը հաղթահարելու համար կարող է լինել մի բան, որը կբերի թեթևացում, կազատի ծանր զգացմունքների և անհանգստությունների բեռից: Եվ բացի այդ, այն կապահովի ռեսուրս ընտանիքի ապագա կյանքի և դրա լիարժեք արժեքի զգացման համար ՝ իր վշտերով, ուրախություններով և շփումից հաճույքով ՝ հաշվի առնելով նրա անդամների բոլոր հատկությունները:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ես նման չեմ բոլորին կամ ցտեսություն Մոխրոտը
Աղջկա համար ամուսնանալու գաղափարը հաջողությամբ համատեղում է երկու մղում ՝ լիբիդինալ և եսասեր: Յուրաքանչյուր աղջիկ, տեսականորեն, երազում է ամուսնանալ: Որովհետեւ: - այդպես էլ անում են ԲՈԼՈՐԸ, - հասարակության մեջ ընդունված է ամուսնացած լինել, և ես վատ չեմ, քան մյուս կանայք, - այդպես էլ վարվեց Մոխրոտը ՝ Բարի Հեքիաթի դրդմամբ, - սա լիբիդոն բավարարելու, մրցավազքը շարունակելու և ձեր բնական ճակատագիրը կատարելու միակ սոցիալապես ընդունելի միջոցն է Ամուսնությունը նման է մի
Երբ ձեր երեխան հոգեթերապևտ է
Ատլանտյան օվկիանոսն այցելել է Սան Մարկոս, Տեխասի բժշկական կենտրոն, որտեղ նրանք նոր մոտեցում են ցուցաբերում խնդրահարույց երեխաների նկատմամբ `անսիրտ, անտարբեր, ոչ զգացմունքային` լի իսկական հոգեվանի հատկանիշներով: Այսօր լավ օր է, ասում է ինձ Սամանտան, տասից տասը:
Երեխան նման է մեծ վնասատուի
Նողներ … Երբեմն, նրանք սառցե տորթեր են: Երեխան նրանց բերում է իր ստեղծածը, իսկ նրանք: Նրանք հեռացնում են նրան բացականչությամբ ՝ նմանակելով հրճվանքը. «Օ,, լավ արեց»: և տեղադրեք սենյակը: «Գնա, գնա, - ասում են նրան, - քո գործին մի՛ մտածիր»: Ոչ մի ներգրավվածություն:
Բաց ընդունելություն. Ձեր տղամարդը փորձում է օգնել բոլորին
Մաշան և Օլեգը միասին եկան առաջին ընդունելությանը: Բայց, սպասելով նախասրահում խորհրդակցության մեկնարկին, նրանք հանդուգնորեն ցրվեցին տարբեր անկյուններ և թաղվեցին իրենց հեռախոսների մեջ: Նրանք նույն լռությամբ մտան գրասենյակ, նստեցին բազկաթոռներին, հանդիպեցին նրանց աչքերին և ավելի դեմք առան:
Երբ ձեր երեխան խենթացնում է ձեզ
Հայտնի հոգեվերլուծաբան Էդա Լե Շանը, երբ «Երբ քո երեխան խենթացնում է քեզ» գրքի հեղինակը, ժամանակակից ծնողներին զգուշացնում է «փորձագիտական եզրակացության» դեմ: Չնայած այն հանգամանքին, որ Լե Շանը առավել նման մասնագետ է, նա ասում է, որ դուք ինքներդ ամենից լավ ճանաչում եք ձեր երեխային, և որ ձեր երեխաներին մեծացնելու պատասխանատու որոշումները միայն ձեր խնդիրն են:
