PARANOYA ոճի կյանք կամ մեկ դավաճանության պատմություն

Video: PARANOYA ոճի կյանք կամ մեկ դավաճանության պատմություն

Video: PARANOYA ոճի կյանք կամ մեկ դավաճանության պատմություն
Video: Call of Duty : Black Ops + Cheat Part.1 Sub.Russia 2024, Երթ
PARANOYA ոճի կյանք կամ մեկ դավաճանության պատմություն
PARANOYA ոճի կյանք կամ մեկ դավաճանության պատմություն
Anonim

Պարանոիդ անձնավորությունը բնութագրվում է ավելորդ կասկածամտությամբ, հումորի զգացման բացակայությամբ, ինչպես նաև նրանց բացասական կողմերի ցուցադրմամբ ուրիշների վրա: Քանի որ «սպառնալիքը» արտաքին գործոնների մեջ է, «պարանոիդը» շրջապատն ընկալում է որպես թշնամական, ինչը որոշում է նրա վարքագիծը, ուրիշների հետ հարաբերությունները:

Այս հոդվածում մենք ավելի շատ կխոսենք պարանոիդ բնույթի ձևավորման, քան «պարանոյայի» ախտորոշման մասին, որի լուծումը կթողնենք հոգեբույժներին: Անձը, ով ունի առաջատար պարանոիդ արմատական, ես սիրով կանվանեմ «պարանոիդ» ՝ տեքստը կարճացնելու համար)):

Ուրիշների նկատմամբ իրենց պաթոլոգիական անվստահության պատճառով պարանոիդ անձինք հազվադեպ են օգնություն խնդրում հոգեթերապևտներից: Նրանք իսկապես պետք է բոլորովին անտանելի լինեն օգնություն խնդրելու համար ՝ վստահելով մեկ ուրիշին:

Պարանոիդները հաճախ ինքնորոշում են գտնում քաղաքականության մեջ, ինչ-որ բանի կամ ինչ-որ բանի դեմ սոցիալական նախագծերում և շարժումներում: Նրանց համար սա մի տեսակ փոխհատուցման հոգեթերապիա է: Այստեղ հնարավոր է նշանակել թշնամուն սոցիալապես ընդունելի ձևով և անմիջականորեն պայքարել նրա հետ ՝ կշռադատելով նրան բոլոր հնարավոր ու անհնարին «վատերի» հետ: Եթե խոսենք փոխհատուցման ծայրահեղ ձևերի մասին, ապա գործ կունենանք սերիական մարդասպանների հետ, ովքեր «ոչնչացնում են թշնամիներին» ՝ «աշխարհը փրկելով չարից»:

Բայց, չպետք է անտեսել, որ մեզանից յուրաքանչյուրը ժամանակ առ ժամանակ կարող է հալածանքի վախ ունենալ, և այդ վախը կարող է հիմնված լինել իրական սպառնալիքի վրա: Միեւնույն ժամանակ, նման մարդը կարող է չափազանց անհրապույր տեսք ունենալ ուրիշների համար: Ուրիշների նկատմամբ անբարոյականությունը պայմանավորված է ներքին ագրեսիայի և դյուրագրգռության բարձր մակարդակով:

Քանի որ իրենց տառապանքների և խնդիրների աղբյուրը, պարանոիդ մարդը համարում է ուրիշներին, համապատասխանաբար, նրանք ուղղակի ագրեսիա են ուղղում ուրիշների, այլ ոչ թե իրենց:

Վերադառնալով պարանոիդ բնույթի ձևավորման աղբյուրներին, մենք գալիս ենք այն տարիքին, երբ երեխան սկսում է քայլել: Եվ այստեղ խառնվածքի հարաբերակցությունը, որպես նյարդային գործընթացների բնածին շարժունակություն և անհանգիստ երեխա ընդունելու ծնողների հանդուրժողականության մակարդակը, կազդի պարանոիդ բնույթի ձևավորման վրա: Այսպիսով, մեծահասակների բացասական դաստիարակության բաղադրիչները պահանջկոտ անհանգիստ երեխայի համար կհանգեցնեն նրան, որ երեխան իրեն անապահով, թշնամական աշխարհ կզգա և կկազմի ոչնչացման վախ:

Պարանոիդ վիճակը վախի և ամոթի խառնուրդ է:

Ամենակարող չափահաս մարդու վախ և անօգնական լինելու ամոթ:

Բայց ամոթի զգացումն այնքան անտանելի է նրանց համար, որ հաղորդակցության ընթացքում իրենց ողջ էներգիան կուղղվի այս զգացումը ժխտելուն, եթե զրուցակիցը փորձի դա ներկայացնել նրան: Ամոթը կարտահայտվի շրջապատի վրա: Օրինակ, ամուսինը, որն ինքը անհավատարիմ է, կասկածելու է, գտնելու է և մեղադրելու իր կնոջը դավաճանության մեջ `ամեն քայլափոխի հաստատում փնտրելով:

Մեկ այլ առաջնորդող զգացում է մեղքը: Ներքին գիտակցելով իրեն որպես մեղավոր և ոտնահարված, բայց զգուշորեն թաքցնելով այն շրջապատից ՝ պարանոիդը կրկին իր մեղքը կցուցադրի մյուսի վրա ՝ ապացույցներ գտնելով մյուսի գործողություններում:

Երեխայի հարաբերությունների տեսակները զգալի չափահասի (ծնողի) հետ.

1. theնողի քննադատությունը, անկանխատեսելիությունը եւ անհետեւողականությունը դաստիարակության գործընթացում: Երեխայի նկատմամբ բռնություն և նվաստացում: «Ես քեզանից իսկական տղամարդ կդարձնեմ»:

Պարանոիդ հատկությունների ձևավորումը հիմնված է քննադատության, պատժի վրա, որը կախված է մեծահասակի տրամադրությունից, և ոչ թե երեխայի մեղքի աստիճանից, մեծահասակների հակասական քմահաճույքներից, որոնք երեխան ոչ մի կերպ չի կարող բավարարել, և ծայրահեղ ձևից երեխայի նվաստացման մասին:Մեծ նշանակություն ունի նաև ընտանիքի աշխարհայացքը, որը կարող է փոխանցել աշխարհի վտանգը, և գոյատևելու միակ միջոցը հավերժ մնալն է ծնողական ընտանիքում:

2. parentնողների անվերահսկելի անհանգստություն: «Ես պարզապես չեմ կարող դիմանալ», «Մի՛ հորինիր, դու լավ ես անում», «Դադարիր խոսել վատ բաների մասին, մտքերը նյութական են» և այլն:

Երեխայի նշանակալի չափահասի, մասնավորապես մոր հետ հարաբերությունների մեկ այլ ասպեկտ է աճող անհանգստությունը և սթրեսին դիմակայելու մոր թույլ ունակությունը: Նման մայրը չի կարողանում զսպել երեխայի վախն ու անհանգստությունը, երբ նա իր մոտ գալիս է ինչ -որ խնդրով: Նա կարող է միայն ավելի վախեցնել նրան ՝ խնդրահարույց իրավիճակը հասցնելով աղետի մակարդակի կամ սկսել հերքել այդ զգացմունքների օրինականությունը, որ երեխան ապրում է: Այսպիսով, երեխան մեծանում է վախի և անհանգստության մեջ ՝ համարելով, որ իր բոլոր հույզերն ունեն ինքնակատարող մարգարեության կործանարար ուժ: Մայրիկի բոլոր վախերն ու վախերը անցնում են երեխայի անձի մեջ:

Հաղորդակցության մեջ պարանոիդ մարդն առաջինն է հարձակվում ՝ հարձակումները կանխելու համար, քանի որ մյուսից ակնկալում է միայն վատ վերաբերմունք:

Բայց նրանց տարբերությունը փսիխոտիկ անձնավորությունից այն է, որ նրանք կարողանում են երկարաժամկետ կայուն հարաբերություններ կառուցել, քանի որ մանկության տարիներին նրանք խնամելու փորձ ունեն, չնայած խնամքին զուգահեռ եղել են նաև բազմաթիվ քննադատություններ, կասկածներ, անվստահություն, անհանգստություն և վախ ծնողների.

Սարսափելի հոր առկայությունը և հուսալի, կայուն ուրիշի բացակայությունը, ով կարող է օգնել հաղթահարել դժվար զգացմունքները ՝ առանց դրանք նույնիսկ ավելի սարսափեցնող ձևավորելու պարանոիդ կերպարի դինամիկա:

«Ես քեզ կսպանեմ, նախքան դու ինձ սպանես»:

Պարանոիդ բնույթի ներքին աշխարհում `երկու բևեռային մասերի ներկայացում: Մի մասը նվաստացված է, անկարող, ինքն իրեն արհամարհված, իսկ մյուսը ՝ ամենազոր, արդարացված և հաղթական: Խնդիրն այն է, որ այս մասերից ոչ մեկը հարմարավետություն չի ապահովում: Առաջինը ՝ ամոթն է, երկրորդը ՝ մեղքը: Թույլ մասը ապրում է մշտական վախի և ապահով վայրի որոնման մեջ: Հսկայական և ամենազորը ամրագրված է իր վրա այն համատեքստում, որ «այն, ինչ տեղի է ունենում, ինձ է պատկանում»:

Պարանոիդ մարդու հետ հարաբերությունները կլցվեն կասկածանքով և պրոյեկցիայով: Դուք կարող եք ընկալվել կամ որպես ամենակարող, կամ անօգուտ և աննշան: Բայց դուք շատ բախտավոր կլինեք, և կգտնեք ամենանվիրված ընկերն ու ընկերը, եթե ձեր արժեքները համընկնեն:

Անկախ պրոյեկցիայի տեսակից, պարանոիդ անձնավորությունը նախապես թշնամական կլինի: Կամ դուք (եթե նա ձեր մեջ տեսնում է վեհանձն անձնավորություն) կնվաստացնեք նրան և վերևից կնայեք նրան, կամ (եթե դուք «աննշան որդի» եք նրա աչքերում), նրա մոտ արհամարհանք կառաջացնեք: Նման անհատականության դեպքում կարող է առաջանալ համապատասխանաբար կամ ինքնապաշտպանվելու ցանկություն, կամ ուժեղ անհանգստություն ու վախ:

Այս հոդվածում, ինչպես նաև մյուսներում, որտեղ ես նկարագրում եմ անձի տեսակները, բնույթի տիպերը ըստ Ն. Մաքվիլիամսի, ես չէի ցանկանա «մերկացնել» յուրաքանչյուր անձի պաթոլոգիայի տեսանկյունից: Նկարագրության մեջ պարանոիդ բնության հատկությունները խիստ խտացված են:

Մեզանից յուրաքանչյուրն ունի և՛ պարանոիդ, և՛ օբսեսիվ-կոմպուլսիվ, հիստերիկ, շիզոիդ, երբեմն նաև հոգեախտ հատկանիշներ: Այս հատկությունների հարաբերակցությունն է, որ դարձնում է մեր անհատականությունը:

Եթե մենք համարում ենք պարանոիդ անձնավորություն, այսպես ասած, գումարած նշանով, այսինքն `հարմարվող իրականությանը, ապա դրանք շատ հուսալի և հավատարիմ մարդիկ են: Նրանք անկեղծ են ու ճշմարտախոս, պատրաստ են գնալ մինչև վերջ ՝ պաշտպանելով իրենց իդեալները: Դժվար է դրանք «թեքել», «մղել», «լուծարել»: Նրանք կարողանում են արտահայտել իրենց և իրենց կարծիքը ՝ անկախ այն հեղինակությունից, որին նրանք դա ասում են: Նրանք ունեն խորաթափանցություն և ուշադիրություն զրուցակցի բոլոր դրսևորումների նկատմամբ: Նրանք կարող են որսալ իրենց զրուցակցի յուրաքանչյուր շողացող հույզ ու միտք: Ավելին, նրանք շատ հազվադեպ են սխալվում զրուցակցի զգացմունքների վերաբերյալ, բայց հաճախ սխալվում են այս զգացմունքի ծագման մասին: Նրանք ուղիղ և ուժեղ անհատականություններ են, ընդունակ են կառուցել խորը և քնքուշ հարաբերություններ:Նրանք կարող են բավականին ֆունկցիոնալ լինել կյանքում:

Հոգեթերապիայի խնդիրն է «մինուսը թարգմանել գումարածի»: Դա հնարավոր է, եթե թերապևտը կարողանա վստահելի և հուզականորեն սերտ հարաբերություններ ստեղծել թերապևտիկ տարածքում: Փաստորեն, սա թերապիայի հաջող ավարտ կլինի: Քանի որ մնացած ամեն ինչ նման մարդը կարող է անել ինքն իրեն: Նման հիվանդների թերապիայի ընթացքում արդյունավետ թերապևտը կարողանում է հանգիստ ընդունել իր հաճախորդի թշնամանքը ՝ դրանով իսկ ցույց տալով նրան իրեն ընդունելու հնարավորությունը իր բոլոր «բացասական» հատկություններով, որպես անհատականության բոլորովին նորմալ կողմեր մեզանից յուրաքանչյուրի համար: Այո, մեզանից յուրաքանչյուրը կարող է ստել, գողանալ, վատ մտածել մյուսի մասին, սխալվել, ցանկանալ լավագույնը մեզ համար: Ինչպես նաև վերջինը տալը, ձեր ընտրությանը հավատարիմ մնալը, անկեղծորեն ուրիշի համար լավագույնը ցանկանալը և այլն: Անձի մի կողմը գոյություն չունի առանց մյուսի:

Հումորի զգացումը, եթե այն հայտնվում է հաղորդակցության մեջ, կարող է «լիցքաթափել» ագրեսիվ ազդակները և թուլացնել թերապիայի և լարվածության և պարանոիդ անհատների հետ նորմալ շփման լարվածությունը:

Եզրափակելով, ես կցանկանայի ամփոփել.

Պարանոիդ կերպարի ձևավորումը տեղի է ունենում լիակատար վախի մթնոլորտում, որը երեխան զգացել է, մինչդեռ նա ոչ ոքի չուներ, ում կարող էր դիմել օգնության և պաշտպանության համար: Այս վախը միայն պատիժ չէ, դա ֆիզիկական ոչնչացման վախ է: Վախը հաղթահարելու համար պարանոիդը սովորեց այն առաջադրել մեկ այլ օբյեկտի վրա: Պարանոիդ մարդը կարող է բավականին դաժան և անողոք լինել իր «թշնամու» նկատմամբ, բայց ի տարբերություն հոգեթերապևտ կամ հակահասարակական, նա ունակ է սիրո և նվիրվածության, եթե տեսնում է մեկ այլ համախոհ մարդու, ով կիսում է իր արժեքները: Նրանք ունեն ուժի և կայունության սահման ՝ ձեռք բերված վաղ տարիքում ՝ սիրո և ընդունման տեսքով, բայց զարգացման գործընթացում նրանք բախվեցին զգալի չափահասի թուլության և օգնություն ցուցաբերելու անկարողության կամ անկարողության հետ, ինչը նրանց կողմից համարվեց որպես դավաճանություն: Պարանոիդը երբեք հարաբերությունների մեջ չի լինի այն մարդու հետ, ով, իր կարծիքով, դավաճանել է իրեն: Նա կարողանում է խզել ցանկացած, նույնիսկ շատ երկարաժամկետ հարաբերություններ, եթե խաբեության առջև է կանգնած: Նա արդեն ունի ամենաառաջին անպաշտպան տարիքում խզված իմաստալից հարաբերությունների պատմություն, և նա չի հանդուրժի դավաճանությունը հիմա, երբ արդեն կարողանում է հոգալ իր մասին:

Օգտագործված նյութ «Հոգեվերլուծական ախտորոշում» N. McWilliams.

Խորհուրդ ենք տալիս: