Նախագիծ ՝ ցմահ տրավմա: Դուք, ինչպես չեք

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Հեղինակ ՝ Լոկոտկովա Մարինա Աղբյուր ՝

Կարծում եմ, որ դուք հանդիպել եք նման մարդկանց: Արդեն նրանց մարմնին առաջին հայացքից թվում է, թե այս մարդը ցանկանում է, կարծես թաքնվել, անհետանալ: Նրանցից ոմանք կարծես փոքր երեխաներ չունեն `փոքր և փխրուն: Աչքերը դատարկ են կամ բացակայում են, և դրանք հաճախ լցվում են վախով:

Մենք կարող ենք մեծ հավանականությամբ ասել, որ մենք բախվում ենք մի մարդու հետ, ով մանկության տարիներին ստացել է մերժման տրավման: Հաճախ նրանք անցանկալի երեխաներ են կամ նրանց լքած ծնողների երեխաներ: Երբեմն նման վնասվածքներ լինում են նաև արտաքին բարեկեցիկ ընտանիքի երեխաների մոտ, որտեղ, սակայն, ծնողները սառն են և չեն սիրում դրանք:

Մերժված զգացող մարդու առաջին արձագանքը փախչելու, սայթաքելու, անհետանալու ցանկությունն է: Երեխան, ով մերժված է զգում, փախչում է իր հորինած աշխարհ: Նման երեխաները տանից փախչելու բազմաթիվ եղանակներ են մտածում. դրանցից մեկը դպրոց գնալու արտահայտված ցանկությունն է: Այնուամենայնիվ, երբ նրանք գալիս են դպրոց և զգում, որ մերժված են այնտեղ, ավելի հաճախ, քանի որ իրենք իրենց են մերժում, նրանք կրկին բախվում են իրենց երազանքների ու երևակայությունների հետ:

Մերժված անձը նախընտրում է չկապվել նյութական իրերի հետ, քանի որ դրանք կարող են խանգարել նրան փախչել, երբ ու որտեղ կամենա: Նա հազվադեպ է նյութական բաները օգտագործում հաճույքի համար ՝ համարելով նման հաճույքը մակերեսային:

Հասուն տարիքում նյութական հաճույքներից այս հեռացումը դառնում է նրա սեռական կյանքի դժվարությունների պատճառ: Նման մարդիկ ստեղծում են իրավիճակներ, որոնցում նրանք հայտնվում են սեռական մերժվածության մեջ, կամ իրենք իրենց չեն մերժում սեռական հարաբերությունները:

Ո՞րն է այս տրավմայի պատճառը և ինչպե՞ս է այն առաջանում: Լինելով նույն սեռի չսիրված ծնողը ՝ երեխան նրա նկատմամբ ձևավորում է հակակրանքի և մերժման, նույնիսկ ատելության փոխադարձ զգացում: Իսկ ծնողները մեզ համար այն մոդելներն են, որոնցից մենք ձևավորում ենք մեր անհատականությունը: Եվ հետո, լինելով նույն սեռի չսիրված ծնողի հետ, նա չի կարող ընդունել իրեն և սիրել իրեն:

Մերժվածը չի հավատում իր արժեքին, նա ինքն իրեն ոչնչի մեջ չի դնում: Եվ այս պատճառով նա կիրառում է բոլոր միջոցները `կատարյալ դառնալու և արժեք ձեռք բերելու համար, ինչպես իր, այնպես էլ ուրիշների աչքերում:

Մերժված հարաբերությունները այլ մարդկանց հետ հաճախ բնութագրվում են «ոչ ոք» կամ «ոչինչ» բառերով: Օրինակ ՝ «Ես գիտեմ, որ ես ոչինչ եմ, մյուսներն ինձանից ավելի հետաքրքիր են»: Նրանք օգտագործում են նաեւ «գոյություն չունի», «գոյություն չունեցող» բառերը: Օրինակ ՝ «Ի՞նչ հարաբերություններ ունեք այսինչ մարդու հետ» հարցին: նրանք պատասխանում են ՝ «նրանք գոյություն չունեն», մինչդեռ մարդկանց մեծ մասը պարզապես կպատասխանի, որ ամեն ինչ լավ չի ընթանում, կամ որ հարաբերությունները չեն ընթանում:

Այս մարդիկ սովորաբար շատ քիչ ընկերներ ունեն դպրոցում, իսկ ավելի ուշ ՝ աշխատավայրում: Նրանք համարվում են հետ քաշված և մենակ մնացած: Որքան նրանք մեկուսանում են, այնքան ավելի անտեսանելի են թվում: Այսպիսով, ստեղծվում է արատավոր շրջան. Մերժվածության զգացում, նրանք այնքան կորած են, որ մյուսները դադարում են նկատել դրանք. նրանք դառնում են ավելի ու ավելի միայնակ, ինչը նրանց ավելի շատ առիթ է տալիս մերժված զգալու համար:

Նմանատիպ տառապանք ապրող մարդը մշտապես փնտրում է նույն սեռի ծնողի սերը, հաճախ փորձում է «ծնողին» տեսնել այլ մարդկանց մեջ: Այս մարդիկ հաճախ ուսուցիչներ կամ ղեկավարներ են: Նա իրեն համարելու է ոչ լիարժեք արարած, քանի դեռ չի շահել «ծնողի» սերը: Նա շատ զգայուն է այս «ծնողի» ամենափոքր մեկնաբանությունների նկատմամբ և միշտ պատրաստ է որոշել, որ մերժում է իրեն:

Ինչ վերաբերում է հակառակ սեռի ծնողին, ապա այդպիսի մարդը վախենում է իրեն հետ մղել և ամեն կերպ զսպում է իրեն իր գործողությունների և հայտարարությունների մեջ: Մյուս կողմից, նա ցանկանում է, որ նույն սեռի ծնողն ինքը ցանկություն ունենա իր հանդեպ, ինչը նրան թույլ է տալիս ավելի սուր զգալ իր մերժումը:

Մերժվածը մշտապես ապրում է անորոշ վիճակում. Ընտրվելու դեպքում նա չի հավատում դրան և մերժում է իրեն, երբեմն այնպիսի աստիճանի, որ, ըստ էության, հրահրում է նման իրավիճակ. եթե նա չի ընտրվում, ուրեմն իրեն մերժված է զգում ուրիշների կողմից:

Վնասվածքները հեշտությամբ հայտնաբերվում են, երբ վերլուծում եք մարդու վերաբերմունքը սննդի նկատմամբ: Մերժված անձը նախընտրում է փոքր մասերը. նա հաճախ կորցնում է ախորժակը, երբ զգում է վախի կամ այլ ինտենսիվ հույզերի հարվածներ: Նա հակված է անորեքսիայի. Նա կարող է գրեթե ամբողջությամբ հրաժարվել ուտելուց, քանի որ թվում է, թե չափազանց մեծ է և ինքն իրեն լավ սնված: Քաշի կորուստը նորմայից ցածր, հոգնածությունը նրա անհետացման փորձն է: Երբեմն ախորժակը հաղթում է, և հետո այդպիսի մարդը ագահորեն հարվածում է սննդին - սա նաև անհետանալու, սննդի մեջ լուծարվելու փորձ է: Այնուամենայնիվ, նման մարդիկ հազվադեպ են կիրառում այս մեթոդը. ավելի հաճախ նրանց գրավում է ալկոհոլը կամ թմրանյութերը:

Մերժման խնդիրը լուծելու և վնասվածքի վնասակար շրջանը կոտրելու համար առաջին հերթին կարևոր է հասկանալ. Հենց այն պատճառով, որ տրավման եղել և չի բուժվել, այդպիսի մարդիկ ստեղծում են որոշակի տիպի իրավիճակ և հարաբերություններ իրենք. Քանի դեռ այդպիսի մարդը կարծում է, որ բոլոր դժբախտությունները այլ մարդկանց մեղքով են, տրավման հնարավոր չէ հեռացնել:

Վնասվածքները բուժելու առաջին քայլը ճանաչելն է դրա գոյության մասին: Սա, սակայն, ամենևին չի նշանակում դրա գոյության հաստատում և համաձայնություն: Ընդունել նշանակում է նայել նրան, դիտել նրան ՝ չմոռանալով միևնույն ժամանակ, որ մարդը դրա համար է ապրում ՝ դեռ չլուծված խնդիրները կարգավորելու համար: