2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Տղամարդիկ, ովքեր սպառված են հիստերիկ կանանց հետ իրենց հարաբերություններից, և կանայք, ովքեր սպառված են իրենց ամուսիններից-հոգեախտներից, գալիս են ինձ մոտ: Իմ հաճախորդները հիանալի մարդիկ են ՝ բարի, նուրբ, հոգատար, արձագանքող, պատասխանատու և այլն: Նրանց հետ շփվելիս ես ակամա հարց ունեի. «Որտեղի՞ց եք դրանք գտնում, որտեղի՞ց եք դրանք ստանում»:
Ես սկսեցի պատասխան փնտրել և պարզեցի, որ ժամանակակից հասարակության մեջ աճում է հոգեթերապևտների թիվը:
Հոգեբուժության զարգացման 8 ակնհայտ պատճառ
- Մուլտֆիլմերի դիտում բռնության տեսարաններով և շեղված վարքագիծ: Մինչև 7 տարեկան երեխան չունի քննադատական մտածողության հմտություններ, նա ընդունելի է ընկալում վարքի ձևերը իր կյանքում և նմանակում է իր նախընտրած կերպարներին:
- Դեռահասների հետաքրքրությունը բռնությամբ, դաժանությամբ և սպանություններով համակարգչային խաղերի նկատմամբ: Feelingsգացմունքների օրենքն ասում է, որ նույնիսկ գեղարվեստական (վիրտուալ) իրավիճակում մարդը իրական մարմնական զգացմունքներ է ապրում: Դեռահասը, խաղալով բռնի խաղեր, պարբերաբար մարզվում է ագրեսիվ վարքագծի մեջ, նա հակված կլինի բռնության և դաժանության:
- Տանը առողջ կլիմայի բացակայություն: Երեխաները մեծանում են ՝ նմանակելով շրջապատին, ուստի ծնողները նրանց փոխանցում են հոգեվիճակի պահվածք:
- Որակյալ ընտանեկան հարաբերությունների բացակայություն … Մտերմիկ, անկեղծ ու վստահող հարաբերություններում մարդու կյանքում հոգեբանական խնդիրներ չկան: Հոգեբանական խնդրի հիմքը միջանձնային հաղորդակցության խախտումն է:
- Չարորակ խիզախություն ձևավորող սոցիալական միջավայրը … Որոշակի հասարակության մեջ խոցելիությունը, խոցելիությունը, սերտ և անկեղծ հարաբերությունների անհրաժեշտությունը համարվում են թուլություն: Բնավորության այնպիսի գծեր, ինչպիսիք են ուշադրությունը, բարությունը և հոգատարությունը, նախատված են:
- Massանգվածային հայրություն … Կանադայի ՄաքԳիլ համալսարանում պրոֆեսոր Գաբրիելա Գոբիի ղեկավարած ուսումնասիրությունը պնդում է, որ ծնող լինելը հանգեցնում է ագրեսիայի աճի և ուրիշների հետ աննորմալ փոխազդեցության: Անհայրությունը ոչ միայն հոր լիակատար բացակայությունն է, երբ մայրը երեխա է մեծացնում միայնակ, այլև «մահացած» հայր: Փաստորեն, հայրը կարող է նույնիսկ երեխաների հետ ապրել նույն բնակարանում, բայց միևնույն ժամանակ հեռացվել է դաստիարակությունից, չմասնակցել իր երեխաների կյանքին (հարբեցողներ, թմրամոլներ, աշխատասերներ և նույնիսկ հայրեր, որոնք այդքան տարված են հեռու `պարզաբանելով կնոջ հետ հարաբերությունները, որ նրանք մոռացել են երեխաների մասին) … Մյուս կողմից, երեխան կարող է ֆիզիկական հայր չունենալ, բայց պապը, քեռին կամ ավագ եղբայրը հոգ է տանում նրա մասին ՝ երեխային տալով տղամարդու դաստիարակության և առողջ վարքագծի մոդելներ:
- Կյանքում ձեր սեփական արդյունքները ստեղծելու անկարողությունը հանգեցնում է ուժի չբավարարված անհրաժեշտության: Նրանց կարիքների ըմբռնումը և դրանք բավարարելու սոցիալապես ընդունելի եղանակների մասին գիտելիքների բացակայությունը հանգեցնում են աղետալի հետևանքների:
- Չիմանալով հոգեբանության նշանները հանգեցնում է այն բանին, որ մարդիկ հեշտությամբ սիրո և ամուսնության մեջ են մտնում հոգեբանի հետ: Այս հարաբերություններում հայտնվում են երեխաներ, ովքեր որդեգրում են վիրավորական վարքի ձևեր: Այսպիսով, վիճակագրությունն ասում է, որ հոգեբանորեն առողջ տղամարդը միջինում ունենում է երկու երեխա, իսկ հոգեթերապևտը չորս երեխա ունի ընդհանուր բնակչության շրջանում:
Ինչ անել?
I. «Հաճելի» մարդկանց մոտ տարբերել հոգեախտային վարքագիծը:
Հոգեբուժական անհատականությունն ունի որոշակի հատկություններ.
- Իմպուլսիվություն: Իմպուլսիվությունը համարվում է ակնթարթային չմտածված գործողություն: Բայց դա այդպես չէ: Հոգեբուժությունը հիվանդություն չէ կամ ուղեղային ծառի կեղևի դիսֆունկցիա: Հոգեբուժությունը վարքի ընտրված մոդել է, որը թույլ է տալիս ստանալ այն, ինչ ուզում ես ՝ չնայած ամեն ինչին և չնայած ամեն ինչին: Այստեղ իմպուլսիվություն ասելով ես նկատի ունեմ նրանց գործողությունների հետեւանքներից վախի բացակայությունը և անբարո և հանցավոր վարքագծի ներքին սահմանափակումների բացակայությունը:
- Ագրեսիվություն: Բռնության պահվածք, որը նախատեսված է ինչ -որ մեկին կամ ինչ -որ բան վնասելու համար:Եթե երեխան տանջում է կենդանիներին, ծաղրում միջատներին, վիրավորում նրանց, ովքեր ավելի թույլ կամ անօգնական են. կոտրում, փչացնում և հրկիզում է առարկաները, այնուհետև շտապ միջոցներ ձեռնարկում վարքը շտկելու համար: Հոգեպատը հաճույք է ստանում ուրիշի տառապանքները տեսնելուց և օգտագործում է ամեն առիթ ցավ կամ վնաս պատճառելու համար:
- Անխիղճություն: Հոգեբանները չունեն կարեկցանքի զգացում, նրանք ի վիճակի չեն իրենց դնել այլ անձի տեղ և կարեկցանք ցուցաբերել:
- Անազնվություն … Հոգեբանները միշտ խաբում են: Նրանց պատմությունների ցանցում հեշտ է այնքան շփոթվել, որ դադարում ես հասկանալ, թե որտեղ է ճշմարտությունը և որտեղ է գեղարվեստական գրականությունը: Մի փորձեք դա պարզել, ամենայն հավանականությամբ, ընդհանրապես ճշմարտություն չկա (անկախ նրանից, թե որքանով է իրատեսական պատմությունը):
- Եսակենտրոնություն … Այն բնորոշ է 8-10 տարեկան երեխայի մտածելակերպին: Եթե անհատականությունը չի զարգանում, ապա մարդը «խրվում է» այս տարիքում ՝ չհասկանալով, որ շրջապատող մարդիկ ունեն իրենց սեփական զգացմունքները, ցանկություններն ու կարիքները:
- Ուրիշների մասին հոգալու ձախողում … 6-7 տարեկան յուրաքանչյուր նորմալ զարգացող երեխա կարիք ունի ուրիշների մասին հոգալու: Նա ձգտում է խնամել մայրիկին, հայրիկին կամ տատիկին, խնդրում է եղբայր կամ քույր ծնել, շուն կամ կատվի ձագ գնել: Needնողները միշտ չէ, որ ճանաչում են այս կարիքը և աջակցում դրա զարգացմանը: Ընտանիքում երեխայի նկատմամբ դաժան կամ անտարբեր վերաբերմունքը հանգեցնում է նրան, որ այդ կարիքը չի ձևավորվում կամ կորչում: Societyամանակակից հասարակության մեջ, որն ուղղված է նյութական հաջողությանը և ապրանք-փող հարաբերություններին, մարդիկ դադարում են իրենց զգալ որպես անհատ և ավելի հաճախ ընկալում են իրենց և իրենց շրջապատին որպես միջոց կամ գործիք `որոշակի նպատակների հասնելու համար:
- Սահմանված պայմանագրերի չկատարումը: Հոգեբանի կյանքի սկզբունքը. Իմ կարծիքով կամ ոչ մի կերպ չի տանում այն փաստը, որ անկախ նրանից, թե ինչ պայմանավորվածություններ կստեղծեք նրա հետ, արդյունքը կանխատեսելի կլինի. Հոգեբանը դա կանի իր ձևով:
- Thrգացմունքների, կենսունակ զգացմունքների և ռիսկի ցանկություն … Հոգեթերապևտները օգտագործում են իրավիճակները ՝ զգալու համար, որ նրանք գտնվում են ածելու եզրին կամ ալիքի գագաթին: Tայրույթ, սկանդալ, սիրելիին անհավասարակշիռ պահելու կամ խելագարության հասցնելու կարողությունը նրանց տալիս է զոհի նկատմամբ ամենակարողության և գերազանցության զգացում:
- Անհարգալից վերաբերմունք այլ մարդկանց աշխատանքի, արժեքների, անձի և մարդկային կյանքի նկատմամբ: Հոգեբանը հեշտությամբ փչացնում է ուրիշների ունեցվածքը, լուծում իր խնդիրները հաշվին և ի վնաս ուրիշների, չի գնահատում հարաբերությունները, առողջությունը կամ սիրելիների կյանքը:
- Վատ հարաբերություններ հարազատների, գործընկերների հետ, իսկական ընկերներ չկան:
II. Հոգեբուժությունը հիվանդություն չէ
Հոգեբանը լավ հոգեկան առողջություն ունի և հասնում է իր նպատակներին ամեն կերպ ՝ մինչև սիրելիի ֆիզիկական ոչնչացումը (սպանությունը): Դա անելու համար նա ընդունակ է ոչ միայն ինքնաբուխ հիստերիկ պահվածքի, շանտաժի և մանիպուլյացիայի, այլև ցանկալի ճանապարհին խոչընդոտները ոչնչացնելու մտածված սխեմաների:
III. Հոգեբուժությունը ուժի կարիքը բավարարելու միջոց է:
Հոգեպատը, տանջելով և տանջելով զոհին, մեծ հաճույք է ապրում նրա գերազանցությունից: Թույլ գործընկերոջ նկատմամբ վերահսկողությունը տալիս է նշանակության զգացում ՝ ընդհուպ մինչև ամենակարողությունը: Հոգեպատիկ վարքի դրսևորման համար կարևոր է համոզվել սեփական անվտանգության և անպատժելիության մեջ:
Եզրակացություն
- Եթե հայտնվում եք հոգեբանի հետ հարաբերությունների մեջ, հնարավորինս արագ խզեք այն: Դուք չեք կարող վերաբերվել նրա վարքագծին փափագորեն կամ փիլիսոփայորեն, հոգեթերապևտին անձնատուր լինելն ու դրան դիմադրելը կարող է ավարտվել աղետով: Երրորդ կողմերի (ծնողներ, ընկերներ, ոստիկաններ) ներգրավման միջոցով ինքներդ ձեզ պաշտպանելու ցանկությունը կվերածվի մետաղադրամի մյուս կողմի. Հոգեբանը կկառուցի իրավիճակային ծրագիր, որում դուք մեղավոր կլինեք դու):
- Եթե դեռ ընտրում եք կյանքի ուղեկից, եղեք զգոն և թույլ մի տվեք, որ փողը, գեղեցիկ տեսքը կամ հիանալի սեքսը փակեն աչքերը:
Մաղթում եմ ձեզ երջանիկ հարաբերություններ: Եթե երջանկություն չկա, եկեք խորհրդակցության:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Համակրանք. Կարեկցանք: Կարեկցանք: Որտե՞ղ է այն և որտե՞ղ եք դուք:
Մեզ հարազատ մարդկանցից ՝ մենք սպասում է համակրանքի մեզ համար տհաճ պահին: Երբ մենք վիրավորվեցինք, նվաստացանք և վիրավորվեցինք, մենք կարեկցանք ենք ուզում: Կորուստի համար մեր վիշտը կիսելու համար մենք սպասում է կարեկցանքի . Եթե ձեր սեփական տառապանքը կիսեք ուրիշների հետ, ապա ըստ թվաբանության օրենքների, այն կնվազի, վիշտը հաղթահարելու ավելի շատ հնարավորություններ կլինեն:
Որտե՞ղ է «ես» -ը, որտե՞ղ է «իմը»:
Ամենադժվար ընկալվող թեմաներից մեկը, և միևնույն ժամանակ, թերևս, ամենապտղաբեր և երախտապարտներից մեկը: Եվ այս տարբերության իմացությունը շատ բան է փոխում իր, աշխարհի և կյանքի ընկալման մեջ: Ո՞րն է իմաստը: Որպես օրինակ բերեմ առակ կամ պատմություն, հաստատ չգիտեմ:
Նարցիսիզմ մայրության մեջ կամ որքան դժվար է լինել «իդեալական» կամ «անկատար» մայր
Մայրիկ Նրանք այնքան տարբեր են: Ոմանք «իդեալական» են, մյուսները ՝ շատ … և ոմանք էլ, ուստի ընդհանրապես ՝ առանց արցունքների չես կարող նայել: Բայց նրանք բոլորը մայրեր են: Այսօր ես ուզում եմ խոսել, անդրադառնալ մայրության «իդեալականությանը» և «ոչ իդեալականին»:
Մի բառ ասեք աղքատ ծնողի կամ այն մասին, թե ինչ ենք մենք բերում մեր երեխաների հետ մեր հարաբերություններից մեր մանկությունից
Երեխաների դաստիարակության վերաբերյալ մեր պատկերացումները բխում են ոչ այնքան մանկավարժական և հոգեբանական գրականությունից, որքան մեր մանկության փորձից: Այն հարաբերություններից, որոնք մենք զարգացրել ենք մեր իսկ ծնողների հետ: Մենք կարող ենք դրան վերաբերվել տարբեր ձևերով ՝ որպես ծանր բեռ կամ որպես իմաստության աղբյուր:
Մեր ապագան մեր ձեռքերում է, ինչպես նաև մեր մտքերում: Հաստատումներ
Ի՞նչ է հաստատումը: Հաստատումը կարճ արտահայտության արտահայտություն է, որը բազմիցս կրկնելիս ամրագրում է պահանջվող պատկերը կամ կարգավորումը մարդու ենթագիտակցության մեջ: Հաստատումները օգտագործում են դրական մտածողության ուժը ՝ օգնելու մեզ հասնել մեր նպատակներին և նման են փոքրիկ հիշեցումների մեր մեջ:
