Աշխարհը ներսում է, իսկ աշխարհը ՝ դրսում: Հասկանալու համար, թե ինչ է կատարվում ձեզ հետ, նայեք շրջապատի մարդկանց

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Հեղինակ `Իրինա Դիբովա Աղբյուր`

Օգնություն դահլիճից:

Ձեզ շրջապատող մարդիկ և նրանց հետ կապված պատմությունները կօգնեն ձեզ պարզել, թե ինչ է կատարվում ձեզ հետ անձամբ, ձեր սեփական աշխարհում, ձեր հոգու մեջ:

Նոր ուսուցչուհի եկավ իր դստեր դասին: Ամբիցիոզ, հեղինակավոր, կոշտ, ամեն ինչ միանգամից ցանկանալով `հնարավորինս կարճ ժամանակում ամեն ինչ կարգի բերել« անտեսված երեխաների »հետ: Նա մի կողմ քաշեց բոլոր «գուլկին», ցանկացած հավատարմություն, չեղյալ հայտարարեց փոփոխությունները: Եվ այս ամենը «հանուն երեխաների»: Նա փորձում է դեկլարատիվ կերպով պարտադրել մի կառույց, երեխաներին սեղմել դրա մեջ և հնարավորինս կարճ ժամանակում հասնել գերազանց արդյունքների: Երիտասարդ, վախեցած, ռազմատենչ, վախենում է կորցնել վերահսկողությունը երեխաների և ծնողների վրա: «Ինձ մնում է որոշել, թե ինչպես կլինի այստեղ»: «Ամեն դեպքում, կամ ոչ մի կերպ»: Ռազմիկ ուսուցիչ!

Դա իսկապես հարվածեց ինձ: Ի վերջո, լավ ուսուցիչը լավ ուսուցիչ է: Եվ թվում է, որ հանուն երեխաների և ակադեմիական կատարողականի և կառուցվածքի: Բայց այստեղ ինչ -որ բան այն չէ: Որտե՞ղ է այն հասկացությունը, որ «աշխարհը բաժանված չէ սևի ու սպիտակի», որտե՞ղ է իմաստությունը, որտե՞ղ է ճկունությունը, որտե՞ղ է խորությունը, որտե՞ղ է երեխաների կարիքների անհատական մոտեցումն ու ըմբռնումը: Այս ամենը ջնջվեց հանուն հանգամանքների պահանջների և իշխանությունը կորցնելու ցավով: Երեխաները խրված են կառույցի ջրաղացների միջև: Եվ բացի պարտավորություններից, նրանք ոչինչ չունեն: Պարտավորություն և պարտք:

It'sամանակն է հայացք գցել ինքներդ ձեզ վրա: Ի՞նչ եմ ուզում հիմա իմ երեխաներից: Որտե՞ղ են այստեղ իմ վախերն ու պահանջները: Ինչպե՞ս են վարվում կրթության, ծնողական լիազորությունների և վերահսկողության վերաբերյալ իմ սեփական մտահոգությունները: Կարո՞ղ եմ կարոտել ինչ -որ կարևոր, խորը, արժեքավոր: Ի՞նչ եմ ես անում ինքս:

ինչ է սա ինձ համար - այս հարցը արժե տալ, երբ տեսնում ես ինչ -որ անհանգստացնող, բախվող բան, որը քեզ խանգարում է անցնել:

Սեքսուալ, վստահ, լկտի, կոպիտ նախկին աշխատակիցը կրկին օգնություն է խնդրում: Պայծառ շրթներկ, հիանալի մատնահարդարում: Ըստ երևույթին, նա երկար ժամանակ զբաղված էր իր մազերով. Նա կարող է իրեն թույլ տալ դա: Օգտագործում է մարդկանց հեշտությամբ: Եվ միանշանակ ի վիճակի է ասել ոչ: Ինձ նման չէ: Ի՞նչ է նրա մասին, որը ես չեմ կարող թույլ տալ: Ես ուզում եմ հուսահատ, վախենալով դա ինքս ինձ խոստովանել, բայց չե՞մ կարող:

Սիրելիս, լավ, ընդհանուր բիզնեսի թիմի շատ հիմար և ցուցադրաբար անօգնական անդամն ինձ անընդհատ ստիպում է հաշվի նստել համակարգչային ծրագրերից օգտվելու իր անկարողության, տրամադրության փոփոխության, զգացմունքների և մի տեսակ «օրինականացված թշվառության» հետ: Նա իրեն պահում է այնպես, կարծես հիմար և անօգնական լինելը լավ չէ: Պետք չէ ոչինչ անել դրա համար: Եվ թող ուրիշները հարմարվեն:

Ինչի՞ հետ եմ պայքարում իմ սեփական «թշվառությունը» և «անզորությունը»: Ի՞նչ չեմ տալիս գոյության իրավունք: Ի՞նչ եմ ես բնաջնջում իմ մեջ:

Այս հոդվածում ես օրինակներ եմ բերել հաճախորդների տարբեր պատմություններից:

Ինչպես ծուռ հայելու մեջ, հարյուրապատիկ ամրացված, փրփուրով ապակու միջով պատռված մինչև ոսկորները, մենք մերն ենք լսում աշխարհից: Այն, ինչին մենք կասկածում ենք, ինչի հետ ենք պայքարում, ինչը չենք կարող մեզ թույլ տալ: Մենք լսում ենք «մեր թեման»: Ինչպես խոսքի թերապևտը լսում է հասարակական տրանսպորտում ձայների աղմուկից «կոկորդային« r », այնպես էլ մարդը լսում է, թե ինչում է լարված, ինչ է մարսվում հոգեկանի կողմից, ինչ է որոշում ուղեղը, ինչն է ծանրացնում հոգին արդարության կշեռքը `իր թեման:

տեսանելի շրջապատող աշխարհը հաճախ դառնում է սեփական ներքին հակամարտությունների ասպարեզ:

«Տեսանելի» - որովհետև աշխարհն այլ է:

Մարդը 15 տարի չի աշխատում որպես խոսքի թերապևտ, «կոկորդի» փոխարեն նա ամբոխի մեջ լսում է անգլերեն խոսքը և հետաքրքրությամբ շրջում գլուխը ՝ էքսցենտրիկ օտարերկրացիների որոնման մեջ: Բոլորովին այլ թեմա է արձագանքում և հնչում:

Մարդիկ նույնն են, բառերը նույնն են, և նույնիսկ միջավայրը կարող է չփոխվել, բայց արդեն լսած նոտաները տարբեր են: Արդեն մյուսը կարևոր է, մյուսը ցնցվում է դեպի հոգու խորքերը: