Ինչու, ոչ թե ինչու են երեխաները հիվանդանում

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Երբ երեխան հիվանդանում է, ծնողները գրեթե 100% դեպքերում դիմում են բժիշկների բուժման: Անցնում է մեկ կամ երկու կամ մեկ ամիս, և հիվանդությունը վերադառնում է: Բժիշկներն ու ծնողները խոսում են «հաճախակի հիվանդ երեխաների» մասին: Բայց ի՞նչ անել, եթե հիվանդության պատճառը իմունային համակարգի թուլության մեջ չէ:

Մտածեք հիվանդության մասին ոչ թե ֆիզիկական, այլ հոգեբանական մակարդակի վրա: Երեխայի (և մեծահասակների մոտ) հիվանդությունը միջոց է ստանալու այն, ինչը հնարավոր չէ ձեռք բերել առանց հիվանդության: Ենթադրենք, երեխան կարիք ունի ծնողների ուշադրության, և այդ կարիքը (լավ, շատ կարևոր և անհրաժեշտ) չի բավարարվում:

Երեխան նախ փորձում է ուշադրություն գրավել իր վարքագծով (շատ դեպքերում ՝ ոչ ճիշտ) և երբեմն այս մեթոդը օգնում է: Որոշ ժամանակով: Եվ հետո երեխան հիվանդանում է … Եվ մայրիկը, թողնելով իր բոլոր գործերը, հոգսերը, աշխատանքը, հիվանդ արձակուրդ վերցնելը, ամեն ժամ նրան գդալից դեղ է տալիս, անհանգստանում է նրա համար, գնում է խանութ լավագույն մրգերի համար և ամենաշատը եփում: համեղ արգանակ: Եվ հետո նա նստում է նրա հետ խաղալու համար, գիրք է կարդում, մինչ նա պառկած է անկողնում `այնքան անօգնական և հիվանդ: Երեխան վայելում է այս խնամքը ՝ չնայած բարձր ջերմաստիճանին, քթից կամ ավելի լուրջ հիվանդություններից: Ի դեպ, ավելի լուրջների մասին: Որքան ավելի լուրջ է երեխայի հիվանդությունը (և ոչ միայն մեղմ մրսածությունը), այնքան ավելի մեծ ուշադրություն է նա պակասում, և հետագայում ավելի շատ ուշադրություն է դարձնում նշանակալի մարդկանցից:

Երկրորդ պատճառը, թե ինչու են երեխաները հիվանդանում, ծնողների վերաբերմունքի և վերաբերմունքի կոշտ համակարգն է: Դուք անպայման պետք է գնաք դպրոց, սպորտով զբաղվեք, գնաք երկու դաստիարակ և երեք ակումբ, ինչպես նաև օգնեք ձեր մորը տանը և պայուսակներ վերցրեք խանութից (հակառակ դեպքում դուք «ծույլ, անշնորհակալ, կախված, անգործունակ, անտաղանդ» եք): Օրինակ ՝ ծնողները կարծում են, որ դպրոց չգնալու միայն մեկ լավ պատճառ կարող է լինել ՝ դա հիվանդությունն է: Նույնիսկ հիվանդությունները չեն հաշվում: Եվ հետո երեխան հիվանդանում է, որպեսզի ստանա հանգստի նվիրական իրավունք: Հիվանդությունը մեզ ազատում է մեղքից, քանի որ այս դեպքում մենք կարող ենք հանգստանալ «արժանի»: Անհեթեթ է, այնպես չէ՞: Նույն պատճառով, այն փաստը, որ երեխան չափազանց երկար է եղել ցանկացած իրավիճակում, չափազանց երկար է պահել: Հիվանդությունը հնարավորություն է տալիս զգալ ավելի հանգիստ, թույլ:

Երրորդ պատճառը, թե ինչու են երեխաները հաճախ հիվանդանում, դա երեխայի բացասական հույզերի մերժումն է, և, ընդհանրապես, ցանկացած հույզերի: Երբ ընտանիքում երեխայի ցանկացած դրսևորում մերժվում է: Դուք չեք կարող բարկանալ, հայհոյել, գրգռել, ուրախությամբ ուրախանալ, վիրավորել ձեր ծնողներին: Մեկ բառով ՝ «չես կարող քեզ ցույց տալ, չես կարող լինել»: Երեխայի կողմից ցանկացած զգացմունքի ցանկացած դրսևորման համար գալիս է մեղքի զգացում, և քանի որ այս կործանարար զգացումը նույնպես չի արտահայտվում, այն ուղղված է ինքն իրեն: Այլ կերպ ասած, երեխան իրեն պատժում է հիվանդությամբ ՝ իր «լինելու իրավունքի» համար: Կամ մայրը հերքում է իր զգացմունքները: Երեխան ասում է, որ իրեն վատ է զգում, իսկ մայրն ասում է նրան. «Ինչո՞ւ ես քեզ վատ զգում, ջերմաստիճան չկա»:

Չորրորդ պատճառը ծնողական որոշ խնդրանքների կատարումից հրաժարվելն է, որը ՊԵՏՔ է կատարվի, սակայն տարիքի, անկարողության պատճառով երեխան չի կարող դա անել: Դեռ անհրաժեշտ է, այսպես ասած, մեծանալ խնդրանքով կամ պահանջով: Եվ դուք միշտ չէ, որ ցանկանում եք արագ ապաքինվել, քանի որ այս պահանջը դեռ պետք է կատարվի: Եվ այստեղ է, որ հայտնվում է դիմադրությունը … հիվանդության տեսքով:

Հինգերորդ պատճառն ընտանեկան համակարգի հավասարակշռությունն է: Հայտնի է, որ երեխաները ընտանեկան համակարգի «կայունացուցիչներն» են, և եթե այն տապալվի, նրանք ամբողջ կրակն են ընդունում: Պատկերացրեք մի իրավիճակ, երբ մայրիկն ու հայրիկը ցանկանում են ամուսնալուծվել: Երեխայի ոչ մի համոզում չի օգնում դա անել: Եվ հետո նա հիվանդանում է: Լուրջ, երկար և իրական: Եվ հետո ամուսնալուծության գաղափարը պետք է հետաձգվի: Գոնե որոշ ժամանակով:

Վեցերորդ պատճառը ծնողների անգիտակից վերաբերմունքն է, որը երեխան իրականացնում է իր կյանքում:Երբ նա լսում է.

Յոթերորդ պատճառը երեխայի ներանձնային հակամարտությունն է, որը կապված է ծնողների վերաբերմունքի, ավելի ստույգ ՝ նրանց հակառակ տեսակետների հետ: Հայրիկն ասում է. «Մի շեղիր ինձ, ես զբաղված եմ», մայրիկը անմիջապես ասում է. Երեխան չգիտի, թե ինչ անել այս դեպքում և ում լսել: Իր տարիքի պատճառով նրա համար դժվար է դիմանալ այս իրավիճակին: Եվ նա հիվանդանում է:

Եվ վերջապես, ութերորդ պատճառը ցանկացած տրավմատիկ իրադարձության արձագանքն է: Սիրելիի կորուստը, այլ վայր տեղափոխվելը, նոր մանկապարտեզը, նոր դպրոցը կարող են դառնալ երեխային տրավմատիզացնող գործոններ: Երեխան կարող էր ականատես լինել ինչ -որ իրադարձության: Եվ սա ներառում է նաև այն շատ տրավմատիկ փորձը, որը երեխան ստացել է վաղ մանկության կամ ավելի ուշ մանկության տարիներին (4-6 տարեկան), երբ, օրինակ, ծնողները ծեծում էին երեխային, վիրավորում նրան և այլն:

Առողջություն ձեզ և ձեր երեխաներին: