ԵՐԵԽԱՆԵՐԻՆ ՕԳՆԵԼՈ FA ՖԱԲՈOՈԼ ՄԵԹՈԴ: ԲԱPԱՆՈԹՅԱՆ ARԱՆԳԱՀՈ

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Հեքիաթաթերապիայի մեջ գոյություն ունի հեքիաթների հատուկ տեսակ `թերապևտիկ հեքիաթներ: Դրանք նախատեսված են օգնելու երեխային հաղթահարել վախերը, վարքի դժվարությունները ՝ դրանք փոխարինելով վարքի ավելի հաջող ձևերով:

Երբեմն երեխան չունի բավարար կյանքի ռեսուրսներ, հասկացողություն և ուժ `որոշակի խնդիր լուծելու համար: Եվ հետո նրան օգնության են հասնում հոգեթերապևտիկ հեքիաթները `պատմություններ, որոնք բառացիորեն բուժում են հոգին:

Հեքիաթներն օգնում են իրավիճակին նայել մյուս կողմից, գիտակցել կատարվողի իմաստը:

Հեքիաթների կողմնորոշում. Մայրիկից բաժանվելու վախ, միայնության և մանկական թիմին միանալու անհանգստություն, անկախության վախ, ընդհանուր վախ, ինքնավստահություն:

Հեքիաթ «Քենգուրենիշ»: Տարիք: 2-5 տարեկան:

Մի անգամ մի կենգուրու մայրիկ կար: Մի անգամ նա դարձավ աշխարհի ամենաերջանիկ Կենգուրուն, քանի որ նա ծնեց մի փոքրիկ Կենգուրու: Սկզբում Կենգուրուն շատ թույլ էր, և մայրս նրան իր քսակով տարավ որովայնով: Այնտեղ, այս մոր դրամապանակում, Կենգուրուն շատ հարմարավետ էր և բոլորովին չէր վախենում: Երբ Կենգուրուն ծարավ էր, մայրը նրան տալիս էր համեղ կաթ, իսկ երբ նա ուզում էր ուտել, Կենգուրու մայրը նրան կերակրում էր գդալով շիլայով: Հետո Կենգուրուն քնեց, և այդ ժամանակ մայրիկը կարող էր մաքրել տունը կամ ուտելիք պատրաստել:

Բայց երբեմն փոքրիկ Կենգուրենիշը արթնանում էր և մորը մոտ չէր տեսնում: Հետո նա սկսեց լաց լինել և շատ բարձր գոռալ, մինչև մայրը մոտեցավ նրան և նորից դրեց իր քսակի մեջ: Մի անգամ, երբ Կենգուրուն նորից սկսեց լաց լինել, մայրս փորձեց այն դնել իր քսակի մեջ; բայց պարզվեց, որ շատ սեղմված էր քսակի մեջ և Կենգուրենիշի ոտքերը չէին տեղավորվում: Կենգուրուն վախեցավ և էլ ավելի լաց եղավ. Նա շատ վախեցավ, որ այժմ մայրը կհեռանա և նրան հանգիստ կթողնի: Հետո Կենգուրուն ամբողջ ուժով նեղացավ, ծնկները ներս քաշեց և սողաց դրամապանակի մեջ:

Երեկոյան նա մայրիկի հետ այցելության գնաց: Խնջույքի ժամանակ դեռ երեխաներ կային, նրանք խաղում էին և զվարճանում, իրենց մոտ կանչում էին Կենգուրենիշին, բայց նա վախենում էր թողնել մորը և, հետևաբար, չնայած ուզում էր բոլորի հետ խաղալ, նա դեռ անընդհատ նստում էր մոր դրամապանակում:, Ամբողջ երեկո չափահաս հորեղբայրներն ու մորաքույրերը մոտեցան նրան և մորը և հարցրին, թե ինչու է այդքան մեծ Կենգուրենիշը վախենում թողնել մորը և գնալ այլ տղաների հետ խաղալու: Հետո Կենգուրենիշը ամբողջովին վախեցավ և թաքնվեց իր քսակի մեջ, այնպես որ նույնիսկ գլուխը չէր երևում:

Օրեցօր մայրիկիս դրամապանակը դառնում էր ավելի սեղմ և անհարմար: Կենգուրուն իսկապես ուզում էր վազել տան մոտ գտնվող կանաչ մարգագետնում, ավազով տորթեր պատրաստել, խաղալ հարևանի տղաների և աղջիկների հետ, բայց մորից հեռանալն այնքան սարսափելի էր, ուստի մեծ կենգուրու մայրը չկարողացավ լքել կենգուրուն և նստեց նրա հետ: ամբողջ ժամանակ. Մի առավոտ Կենգուրուի մայրիկը գնաց խանութ: Կենգուրուն արթնացավ, տեսավ, որ մենակ է, և սկսեց լաց լինել: Այսպիսով նա լաց եղավ և լաց եղավ, բայց մայրս դեռ չեկավ:

Հանկարծ պատուհանից Կենգուրենիշը տեսավ հարևանների տղաներին, ովքեր պիտակ էին խաղում: Նրանք վազեցին, բռնվեցին միմյանցից և ծիծաղեցին: Նրանք շատ զվարճացան: Կենգուրուն դադարեց լաց լինել և որոշեց, որ նա նույնպես կարող է լվանալ ինքն իրեն, առանց մոր, հագնվել և գնալ տղաների մոտ: Եվ այդպես էլ արեց: Տղաները ուրախությամբ նրան տարան իրենց խաղի մեջ, և նա վազեց և թռավ բոլորի հետ միասին: Եվ շուտով մայրս եկավ և գովեց նրան այդքան համարձակ և անկախ լինելու համար:

Այժմ մայրիկը կարող է ամեն առավոտ գնալ աշխատանքի և խանութ. Նա գիտի, որ օրվա ընթացքում մայրիկը պետք է աշխատի, իսկ երեկոյան նա անպայման տուն կգա իր սիրելի Կենգուրուի մոտ:

Քննարկման հարցեր

Ինչից էր վախենում Կենգուրուն:

Վախենո՞ւմ էիք նույնից:

Ինչու՞ Կենգուրուն այժմ չի վախենում միայնակ, առանց մոր մնալուց:

Հեքիաթ «Արևածաղկի սերմ». Տարիք: 3-5 տարեկան:

Արեւածաղկի սերմերի մեծ ընտանիք ապրում էր բարձր արեւածաղկի վրա: Նրանք ապրում էին բարեկամաբար և ուրախ:

Մի օր, ամառվա վերջին էր, տարօրինակ ձայներ արթնացրին նրանց: Դա Քամու ձայնն էր: Այն ավելի ու ավելի էր խշխշում: Ժամանակն է! Ժամանակն է !! It'sամանակն է !!! »,- կանչեց Քամին:

Սերմերը հանկարծ հասկացան, որ իրոք ժամանակն է, որ նրանք թողնեն հայրենի արևածաղկի զամբյուղը: Նրանք շտապեցին և սկսեցին հրաժեշտ տալ միմյանց:

Ոմանց թռչունները տարան, ոմանք էլ քամուց թռան, իսկ ամենաանհամբերներն իրենք դուրս թռան զամբյուղից: Նրանք, ովքեր եռանդով մնացին, քննարկեցին գալիք ճանապարհորդությունը և անհայտը, որ սպասում էր նրանց: Նրանք գիտեին, որ իրենց սպասվում է ինչ -որ արտառոց վերափոխում:

Միայն մեկ սերմը տխուր էր: Նա չէր ուզում հեռանալ սեփական զամբյուղից, որը ամբողջ ամառ տաքացրել էր արևը և որի մեջ այն այնքան հարմարավետ էր:

«Որտե՞ղ եք շտապում: Դուք երբեք տնից դուրս չեք եկել և չգիտեք, թե ինչ է դրսում: Ես ոչ մի տեղ չեմ գնա! Ես կմնամ այստեղ »:

Եղբայրներն ու քույրերը ծիծաղեցին սերմի վրա և ասացին. «Դուք վախկոտ եք: Ինչպե՞ս կարող ես հրաժարվել նման ուղևորությունից »: Եվ ամեն օր դրանք ավելի ու ավելի քիչ էին զամբյուղում:

Եվ հետո, վերջապես, եկավ այն օրը, երբ սերմը մնաց զամբյուղի մեջ, բոլորովին միայնակ: Ոչ ոք նրան այլևս չէր ծիծաղում, ոչ ոք նրան վախկոտ չէր անվանում, բայց ոչ ոք այլևս նրանց հետ չէր անվանում: Սերմը հանկարծ իրեն այնքան միայնակ զգաց: Օ! Ինչո՞ւ զամբյուղը չթողեց իր եղբայրների և քույրերի հետ: «Միգուցե ես իրո՞ք վախկոտ եմ», - մտածեց սերմը:

Անձրև է գալիս: Եվ հետո ավելի ցրտեց, և քամին բարկացավ և այլևս չշշնջաց, այլ սուլեց. «Շտապե՛ք»: Քամու պոռթկումից արեւածաղիկը թեքվեց գետնին: Սերմը վախեցավ զամբյուղի մեջ մնալուց, որը, կարծես, պատրաստվում էր կտրվել ցողունից և գլորվել, և ոչ ոք չգիտի, թե որտեղ:

«Ի՞նչ կլինի ինձ հետ: Ո՞ւր կտանի ինձ Քամին: Այլևս երբեք չե՞մ տեսնի իմ եղբայրներին ու քույրերին: - ինքն իրեն հարցրեց: - Ես ուզում եմ նրանց հետ լինել: Ես չեմ ուզում այստեղ մենակ լինել: Չե՞մ կարողանում հաղթահարել վախս »:

Եվ հետո որոշվեց սերմը: «Ինչ էլ որ պատահի», - և ուժերը հավաքելով ՝ նա ցած թռավ:

Քամին բռնեց այն, որպեսզի ինքն իրեն չվնասի և նրբորեն իջեցրեց այն փափուկ գետնին: Հողը տաք էր, ինչ -որ տեղ քամուց վերև արդեն ոռնում էր, բայց այստեղից նրա աղմուկը օրորոցային էր թվում: Այստեղ ապահով էր: Այստեղ նույնքան հարմարավետ էր, որքան ժամանակին արևածաղկի զամբյուղի մեջ, և սերմը, հոգնած ու ուժասպառ, աննկատ քուն մտավ:

Սերմը արթնացավ վաղ գարնանը: Արթնացա ու ինձ չճանաչեցի: Այժմ դա արդեն ոչ թե սերմ էր, այլ քնքուշ կանաչ ծիլ, որը ձգվում էր դեպի մեղմ արևը: Եվ շուրջը շատ ծիլեր կային, որոնց վերածեցին նրա եղբայրներն ու քույրերը:

Նրանք բոլորը ուրախ էին կրկին հանդիպելու համար, և հատկապես նրանք ռադոնիզացվեցին մեր սերնդի կողմից: Եվ հիմա ոչ ոք նրան վախկոտ չի անվանել: Բոլորը նրան ասացին. «Դու հիանալի ես: Դուք այնքան համարձակ ստացաք: Ի վերջո, դու մնացիր մենակ, և չկար մեկը, ով քեզ կաջակցեր »: Բոլորը հպարտանում էին նրանով:

Եվ սերմը շատ ուրախացավ:

Քննարկման հարցեր

Ինչի՞ց էր վախենում սերմը:

Ի՞նչ որոշեց պատրաստել սերմը:

Doի՞շտ է վարվել, թե՞ ոչ:

Ի՞նչ կլիներ, եթե սերմը շարունակեր վախենալ:

Հեքիաթ «Սկյուռ-երգչախումբ»: Տարիք: 3-6 տարեկան:

Մի անտառում, կանաչ եղևնիներից մեկի վրա, ապրում էր սկյուռի ընտանիքը `մայրը, հայրիկը և դուստրը ՝ Սկյուռլ -Պրիպևոչկան: Սկյուրիկները ապրում էին նաեւ հարեւան զուգվածներով: Բոլորը քնում էին գիշերը, իսկ ցերեկը ընկույզ էին հավաքում:

Մայրիկն ու հայրիկը սովորեցրին երգչախմբի սկյուռին, թե ինչպես կարելի է զուգված կոներից ընկույզներ հանել: Բայց ամեն անգամ Սկյուռլը օգնություն էր խնդրում. Օգնեցեք, խնդրում եմ! . Մայրիկը հանեց ընկույզը, Սկյուռը կերավ դրանք, շնորհակալություն հայտնեց մայրիկին և ցատկեց: «Տատիկ, ես պարզապես չեմ կարող ընկույզը հանել այս կտորից»: «Սկյուռ», - ասաց հայրիկը, - «դու այլևս փոքր չես և ամեն ինչ ինքդ պետք է անես»: - Բայց ես չեմ կարող դա անել, - լաց եղավ Սկյուռը: Եվ հայրիկը նրան օգնեց: Այսպիսով, երգչախումբը ցատկեց, զվարճացավ, և երբ նա ուզում էր ընկույզ ուտել, օգնության կանչեց մայրիկին, հայրիկին, մորաքրոջը, քեռուն, տատիկին կամ մեկ ուրիշին:

Timeամանակն անցավ: Սկյուրիկը մեծացավ: Նրա բոլոր ընկերներն արդեն լավ էին ընկույզ հավաքում և նույնիսկ գիտեին, թե ինչպես պետք է ձմռանը պաշար հավաքել: Իսկ Սկյուռը միշտ օգնության կարիք ուներ: Նա վախենում էր ինչ -որ բան անել ինքն իրեն, նրան թվում էր, թե ոչինչ չի կարող անել: Մեծահասակներն արդեն բավական ժամանակ չունեին Սկյուրիկին օգնելու համար:Ընկերները սկսեցին նրան անվայել անվանել: Բոլոր փոքրիկ սկյուռիկները զվարճանում և խաղում էին, և երգչախումբը դարձավ տխուր և մտախոհ: «Ես ոչինչ չեմ կարող անել և ինքս էլ չեմ կարող», - տխրեց նա:

Մի օր փայտահատները եկան և հատեցին կանաչ զուգված անտառը: Բոլոր սկյուռներն ու սկյուռիկները պետք է գնային նոր Տուն փնտրելու: Նրանք ցրվեցին տարբեր ուղղություններով և պայմանավորվեցին հանդիպել երեկոյան և պատմել միմյանց իրենց գտածների մասին: Իսկ Սկյուրիկ-Պրիպևոչկան նույնպես երկար ճանապարհորդության մեկնեց: Նրա համար սարսափելի և անսովոր էր միայնակ ցատկել ճյուղերի վրա: Հետո դա դարձավ զվարճալի, և Սկյուռը շատ գոհ մնաց, մինչև որ նա ամբողջովին հոգնել էր և չէր ուզում ուտել: Բայց ինչպե՞ս կարող է նա ընկույզ ստանալ: Ոչ ոք կողքին չէ, ոչ ոքից օգնություն ակնկալել:

Սկյուռը ցատկում է, ընկույզներ փնտրելով ՝ չկան և չկան: Օրն արդեն մոտենում է ավարտին, մոտենում է երեկոն: Սկյուռը նստեց մի ճյուղի վրա և դառնորեն լաց եղավ: Հանկարծ նա նայում է, և ճյուղի վրա մի կտոր է հայտնվում: Երգչախումբը պատռեց այն: Նա հիշեց, թե ինչպես են իրեն սովորեցրել ընկույզ ստանալ: Ես փորձեցի, դա չի աշխատում: Մեկ անգամ ևս - կրկին ձախողում: Բայց Սկյուռը չընկրկեց: Նա դադարեց լաց լինել: Ես մի փոքր մտածեցի.

Ոչ շուտ, քան արված: Բախումը տեղի տվեց: Սկյուռը ընկույզ հանեց: Ես կերա, ուրախացա / Նայեցի շուրջս և մի մեծ զուգված անտառի շուրջը: Զուգված թաթերի վրա կոնները տեսանելի են և անտեսանելի: Սկյուռը ցատկեց մյուս ծառի վրա, պոկեց մի կոն - այնտեղ ընկույզ կար, մյուսը պոկեց - և այդ մեկը լիքն էր: Սկյուռը հիացած էր, մի կապոց հավաքեց մի քանի ընկույզ, հիշեց տեղը և շտապեց ճյուղից ճյուղ, ճյուղից ճյուղ շտապ նշանակված հանդիպման: Նա վազեց, տեսավ, որ իր ընտանիքն ու ընկերները տխուր նստած են: Նրանք ոչ մի ընկույզ չգտան, նրանք հոգնած ու քաղցած էին: Պրիպևոչկան նրանց պատմեց զուգված անտառի մասին: Նա կապոցից վերցրեց ընկույզ և կերակրեց նրանց: Մայրիկն ու հայրիկը հիացած էին, ընկերներն ու ընտանիքը ժպտացին, սկսեցին գովաբանել Բելոչկային. Այո, այո Սկյուռիկ: Այո, այո երգչախումբ »:

Հաջորդ առավոտ սկյուռները եկան այն տեղը, որի մասին պատմել էր Պրիպևոչկան: Իրոք, այնտեղ շատ ընկույզ կար: Մենք կազմակերպեցինք բնակարանամուտի խնջույք: Նրանք կերան ընկույզներ, գովեցին Squirrel-Chorus- ը, երգեցին երգեր և պարեցին շուրջպարով:

Քննարկման հարցեր

Ինչու՞ պատահեց, որ երգչախումբը սկսեց անվանել անշնորհք:

Ի՞նչն օգնեց Պրիպևոչկային դուրս հանել ընկույզը կոնից:

Հեքիաթ «Գործ անտառում». Տարիք: 3-6 տարեկան:

Մի փոքրիկ Նապաստակ ապրում էր մեկ անտառում: Նա ամեն ինչից առավել ցանկանում էր լինել ուժեղ, համարձակ և անել ինչ -որ լավ, օգտակար բոլորի համար: Բայց իրականում նրան դա երբեք չհաջողվեց: Նա վախենում էր ամեն ինչից և չէր հավատում իրեն: Հետեւաբար, անտառում բոլորը նրան մականուն տվեցին «Վախկոտ նապաստակ»: Սա նրան տխրեցրեց, վիրավորեց, և նա հաճախ լաց եղավ, երբ մենակ էր: Նա ուներ միայն մեկ ընկեր ՝ Badger- ը:

Եվ ահա, մի օր նրանք երկուսով գնացին գետի մոտ խաղալու: Ամենից շատ նրանք սիրում էին հասնել միմյանց, վազելով փայտե փոքրիկ կամրջով: Նապաստակն առաջինը հասավ: Ոչ այն ժամանակ, երբ Badger- ը վազում էր կամրջով, հանկարծ մի տախտակ կոտրվեց, և նա ընկավ գետը: Բեյջերը լողալ չգիտեր և սկսեց սուզվել ջրի մեջ ՝ օգնություն խնդրելով: Իսկ Նապաստակը, չնայած մի փոքր լողալ գիտեր, բայց շատ վախեցավ: Նա վազեց ափի մոտով ՝ օգնություն կանչելով, հույս ունենալով, որ ինչ -որ մեկը կլսի և կփրկի Badger- ը: Բայց մոտակայքում ոչ ոք չկար: Եվ հետո Նապաստակը հասկացավ, որ միայն նա կարող է փրկել իր ընկերոջը: Նա ինքն իրեն ասաց. Չմտածելով վտանգի մասին ՝ նա իրեն նետեց ջուրը և լողաց, իսկ հետո ընկերոջը ափ քաշեց: Պարկը փրկվեց:

Երբ նրանք վերադարձան տուն և պատմեցին գետի միջադեպի մասին, ոչ ոք սկզբում չէր կարող հավատալ, որ Նապաստակը փրկել է իր ընկերոջը: Երբ կենդանիները համոզվեցին դրանում, նրանք սկսեցին գովել Նապաստակին, ասել, թե որքան համարձակ և բարի է նա, իսկ հետո նրա պատվին կազմակերպեցին մեծ ուրախ տոն: Այս օրը Բաննիի համար ամենաուրախն էր: Բոլորը հպարտանում էին նրանով, և նա հպարտանում էր իրենով, որովհետև նա հավատում էր իրեն, որ կարողանում է լավ և օգտակար անել:Նա հիշեց կյանքի շատ կարևոր և օգտակար կանոն. «Հավատա ինքդ քեզ և միշտ և ամեն ինչում ապավինիր միայն քո ուժերին»: Եվ այդ ժամանակից ի վեր, ոչ ոք երբևէ նրան չի վախեցրել վախկոտով:

Քննարկման հարցեր

Ինչու՞ էր Նապաստակը վատ և տխուր:

Ո՞ր կանոնն էր հիշում Նապաստակը: Համաձա՞յն եք նրա հետ:

Հեքիաթ «Վորոնենոկ». Տարիք: 5-9 տարեկան:

Uponամանակին մի մեծ քաղաքում ՝ բարդու վրա, մի փոքրիկ ագռավ էր ապրում: Մի օր նա ձու դրեց և նստեց այն ինկուբացիայի ենթարկելու համար: Բույնը տանիք չուներ, այնպես որ քամին սառեցրեց մայր ագռավին, ձյունը քնեց, բայց նա համբերատար համբերեց ամեն ինչ և շատ էր սպասում իր երեխային:

Մի գեղեցիկ օր, ճտիկը կտուցով թակեց ձվի ներսը, և մայրը նրան օգնեց Վորոնենկոյին դուրս գալ պատյանից: Նա դուրս եկավ անհարմար, մերկ անօգնական փոքրիկ մարմնով և մեծ, մեծ կտուցով; նա ո՛չ կարող էր թռչել, ո՛չ կռկռալ: Իսկ մայրիկիս համար նա ամենագեղեցիկն էր, ամենախելացին ու ամենասիրելին, նա կերակրում էր որդուն, տաքացնում, պաշտպանում և հեքիաթներ պատմում:

Երբ Վորոնենոկը մեծացավ, նա ուներ շատ գեղեցիկ փետուրներ, նա շատ բան սովորեց իր մոր պատմվածքներից, բայց նա դեռ չէր կարողանում թռչել կամ կռկռալ:

Եկել է գարունը, և ժամանակն է սովորել, թե ինչպես լինել իսկական ագռավ: Մայրիկը փոքրիկ ագռավին դրեց բույնի եզրին և ասաց.

- Այժմ դուք պետք է համարձակորեն ցած թռչեք, թևերը թափահարեք - և դուք կթռչեք

Առաջին օրը Վորոնենոկը սողաց դեպի բույնի խորքերը և հանգիստ լաց եղավ այնտեղ: Մայրիկն, իհարկե, վրդովված էր, բայց չէր նախատում որդուն: Անցավ որոշ ժամանակ, և արդեն շրջապատի բոլոր երիտասարդ ագռավները սովորեցին թռչել և կռկռալ, և մեր Վորոնենկոյի մայրը դեռ երկար, երկար ժամանակ կերակրում, պաշտպանում և համոզում էր դադարել վախենալ և փորձել սովորել թռչել:

Մի անգամ այս խոսակցությունը լսեց Պառավ Իմաստուն Ագռավը և երիտասարդ անփորձ մորը ասաց.

- Սա այլևս չի կարող շարունակվել, դու ամբողջ կյանքդ չես վազի, ասես փոքր ես: Ես կօգնեմ ձեզ սովորեցնել ձեր որդուն թռչել և կռկռալ:

Եվ երբ Վորոնենոկը հաջորդ օրը նստեց բնի եզրին ՝ մաքուր օդ շնչելու և աշխարհին նայելու համար, Oldերունի Ագռավը հանգիստ թռավ դեպի նրան և ներքև հրեց նրան: Վորոնենոկը վախից մոռացավ այն ամենը, ինչ մայրն իրեն սովորեցրել էր այսքան ժամանակ, և սկսեց քարի պես ընկնել գետնին: Վախենալով, որ պատրաստվում էր կոտրվել, նա բացեց իր մեծ կտուցը և … կռռաց: Լսելով ինքն իրեն և ուրախությամբ, որ, ի վերջո, նա սովորեց կռկռալ, նա մեկ, երկու անգամ թևերը ծեծեց և հասկացավ, որ նա թռչում է … Եվ հետո նա տեսավ իր մորը կողքին. նրանք միասին թռան, իսկ հետո միասին վերադարձան բույն և սրտանց շնորհակալություն հայտնեցին Իմաստուն ծերունուն: Այսպիսով, մեկ օրում Վորոնենոկը սովորեց թռչել և կռկռալ: Եվ հաջորդ օրը, ի պատիվ իր լիովին հասուն և անկախ որդու, Ռավենի մայրը կազմակերպեց մեծ տոն, որին նա հրավիրեց բոլոր թռչուններին, թիթեռներին, ճպուռներին և շատ ու շատ ուրիշներին, և Wերունի Իմաստուն Ագռավը նստեց տեղում պատիվը, որն օգնեց ոչ միայն փոքրիկ Վորոնենկոյին, այլև նրա մորը:

Քննարկման հարցեր

Ի՞նչ զգաց Վորոնենոկը, երբ մայրը ասաց, որ իր թռիչքի ժամանակն է:

Կարծում եք, որ Վորոնենոկը ցանկանում էր թռչե՞լ: Ինչից էր նա վախենում:

Ինչու՞ էր Վորոնենոկը թռչում: