2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Հեղինակ ՝ Կատերինա Դեմինա
«Տարօրինակ» ուտելու վարքագիծ
Լավ: ունենալ վեց կամ յոթ ապրանքից բաղկացած մենյու և չհամաձայնել ինչ -որ բան փորձել անծանոթ միջակայքից: Սա աուտիզմ կամ շիզոֆրենիա չէ: Սա նորմալ ընթեռնելիություն է և ճաշակի նախասիրություններին հետևելը: Սա ամենահին էվոլյուցիոն մեխանիզմներից մեկն է, որը կանխում է զանգվածային թունավորումը և սերունդների մահը: Այսինքն, երբ երեխան մինչև պատանեկություն ուտում է միայն պելմենի, կարտոֆիլի պյուրե, նույն ապրանքանիշի երշիկեղեն, չի ուտում միրգ / միայն խնձոր / միայն մանդարիններ / միայն եթե կեղևավորված է, միսը միայն ստուգվում է, ընդհանրապես ոչինչ չի ուտում առանց սոուսներ / առանց կետչուպի, տանը չի ուտում, և տատիկիս մոտ ուտելը - սա ինքնին ոչինչ չի նշանակում: Պարզապես անտեսեք այն: Ի վերջո, ձեզ համար ավելի հեշտ է ապրել ՝ իմանալով, որ կարող եք երեք օրով մի կաթսա մակարոն պատրաստել և չխաբվել:
Աննորմալ. Եթե նա փսխում է որևէ ուտեստից, բացի մեկից կամ երկուսից: Եթե երեխան նիհարել է, չի գիրանում, կամ ունի ճարպակալման հստակ նշաններ: Բացահայտ - սա չի նշանակում «երկու ծալք որովայնի վրա, երբ նա նստում է կաթսայի վրա», դա նշանակում է «կշռում է ավելի շատ, քան պետք է լինի տարիքի և հասակի առումով ՝ 20%-ով»: Իսկ էնդոկրինոլոգը դա հաստատում է:
Չափազանց լուռ / ամաչկոտ
Սովորական է. Սրճարանում երեխաների ծննդյան երեկույթին մի ճռճռոցով մի շտապեք անծանոթ երեխաների ամբոխի մեջ, այլ հանգիստ կանգնեք ՝ հայրիկի ձեռքը բռնելով 10-15 րոպե: Հետո գնացեք, նստեք անկյունում, դիտեք: Նորմալ է անիմատորին չմոտենալը, ընդհանուր բարկության մեջ չներքաշվելը, քաշքշուկով աղմկոտ խաղերին չմասնակցելը, տեսարժան վայրերը չսիրելը, կրկես գնալուց հրաժարվելը, կինոյում լաց լինելը: Շատ, շատ օգտակար է առաջին զանգին չմոտենալ անծանոթներին, խուսափել փողոցում գտնվող պատանիների ընկերություններից և խմբերից, հրաժարվել անծանոթ մարդկանց ձեռք սեղմելուց:
Այս ամենը հուշում է մեկ բան. Ձեր երեխան ունի նորմալ, առողջ նյարդային համակարգ: Նա քաջատեղյակ է իր և ուրիշների սահմաններին, հստակ տարբերակում է իր և օտարների միջև
Թերևս նա հետագայում կխուսափի իմպուլսիվության և կասկածելի ձեռնարկությունների մեջ ներգրավվելու բազմաթիվ խնդիրներից:
Աննորմալ. Նա ընդհանրապես չի կարող կապվել որևէ մեկի հետ, չկա մեկ ընկեր, հրաժարվում է գնալ խաղահրապարակ, հեկեկում է, եթե հյուրերը գալիս են տուն:
Երեւակայական ընկերներ, սիրված խաղ
Տարիներ շարունակ նույն բանը խաղալը, նույն մուլտֆիլմը 500 անգամ դիտելը նորմալ է: Մի բավարարվեք նոր խաղալիքով `հին, մաշված մեկի փոխարեն: Ունեցեք երեւակայական ընկեր, խոսեք նրա հետ, նրա համար առանձին տեղ պահանջեք մեքենայում, սեղանի մոտ, անկողնում: Նշեք նրա ծննդյան օրը և գումար խնայեք նվերի համար: Սա հիմք չէ կարծելու, որ ձեր երեխան միայնակ է և լքված բոլորի կողմից, որ նա չգիտի ինչպես կառուցել հարաբերություններ հասակակիցների հետ, որ դուք նրան քիչ ժամանակ եք հատկացնում: Սա խաղ է, զարգացման անհրաժեշտ փուլ:
«3, 5 տարեկան մի աղջիկ դիտեց« Սառցե դարաշրջան »մուլտֆիլմը և այժմ նա ամենուր քայլում է այս անիծյալ Մարտենի ՝ Բաքի հետ: Նա խոսում է իր ձայնով, խոր ծիծաղում, կրկնօրինակում իր բոլոր գործողությունները: Բժիշկ, ես անհանգստացած եմ »: Հոգեբանների ընկերական երգչախումբ. «Շտապ դիմել հոգեբույժի: Երեխան հալյուցինացիա է անում, չի ստուգում իրականությունը »: Ողորմի՛ր, պարոնա՛յք, ի՞նչ իրականություն է փորձարկվում երեք տարվա ընթացքում: Սա տարիքային նորմ է:
Աննորմալ. Նա օրերով նստում է պլանշետի մեջ, չի կարող պոկվել, հիստերիկներին մուլտֆիլմեր է պահանջում, չի խաղում և ոչինչ չի կարող անել, բացի էլեկտրոնային խաղերից, սպառնում է ինքնասպան լինել, եթե կորցնի համակարգիչը:
Կորուստ զգալ
Նորմալ է ՝ սգալ ընտանի կենդանու մահը, ընկնել երկար տխրության մեջ հայրական ընտանիքը լքելու համար, ապրել տատիկի մահը: Նմանապես, նորմալ է չանել այս ամենը:
Երեխան կարող է չափազանց փոքր լինել `հասկանալու, թե ինչ է տեղի ունեցել, կամ ընդհանրապես չէր նկատում, որ ինչ -որ բան տեղի է ունեցել (տատիկը ապրում էր մեկ այլ քաղաքում, վերջին անգամ միմյանց տեսել էին, երբ երեխան մեկուկես տարեկան էր):Համստերը կարող էր չսիրվել, շունը վախեցրեց նրան և տհաճ հոտ հայտնեց, այն փաստը, որ հայրը լքեց ընտանիքը, պարզվեց, որ ամենագեղեցիկ կիրակիներն են միասին, և ոչ թե ծնողների միջև անընդհատ սկանդալներ:
Այսպիսով, սիրելի ծնողներ, ես աղաչում եմ ձեզ. Մի՛ հասեք: Այո, մասնագետների հետ կապ հաստատելու համար իսկապես լուրջ պատճառներ կան: Հիմնականում դրանք վերաբերում են երեխայի վիճակի կտրուկ կամ համառ փոփոխություններին. Տեղի ունեցավ կենսուրախ աշխույժ ցնծություն. Նա հանկարծ լռեց և տխրեց: Միշտ կերել (նույնիսկ չի կերել, այլ կերել է) - հանկարծ սկսեց հրաժարվել սնունդից: Ես ուրախությամբ և անհամբերությամբ գնացի տատիկիս և պապիկիս այցելության, հանկարծ նա կտրականապես հրաժարվեց, նույնիսկ թաքնվեց մահճակալի տակ: Այստեղ է, որ պետք է սկսել անհանգստանալ, իսկ վերջին դեպքում ՝ լուրջ անհանգստանալ:
Նորածինների համար կան զարգացման շատ հստակ և մատչելի նորմեր. Երբ երեխան պետք է գլուխը պահի, նստի, սկսի քայլել, սկսել խոսել: Նախադպրոցական և դպրոցական տարիքի երեխաների համար կա ձեր երեխայի փորձը: Ձեզ թվա՞, որ ամեն ինչ կարգին է: Արդյո՞ք նա չափավոր անկախ է, բավական ժամանակ է անցկացնում փողոցում, ունի՞ արդյոք գոնե մեկ իսկական ընկեր, դպրոց է գնում: Հանգստացեք և մտածեք ձեր սեփական բիզնեսի մասին:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ձեր երեխայի հետ տնային աշխատանք կատարելու կարիք չկա:
Հեղինակ ՝ Միխայիլ Լաբկովսկի Աղբյուր ՝ - Կրկնում եմ. Երեխայի հետ տնային աշխատանք կատարելու կարիք չկա: Նրա հետ պորտֆոլիո հավաքելու կարիք չկա: «Ինչպե՞ս է դպրոցում» հարցին: կարիք չկա. Դուք փչացնում եք հարաբերությունները, և արդյունքը միայն բացասական է:
Հաստատման կարիք և անձի ևս 9 նևրոտիկ կարիք
Երբևէ հանդիպե՞լ եք մեկին, ով թվում էր, թե պաթոլոգիական կարիք ունի ուրիշներին գոհացնելու համար: Ըստ Կարեն Հորնիի, այս պահվածքը կապված է սիրո և հավանության նևրոտիկ կարիքի հետ: Իր գրքում Introspection (1942) Հորնին ներկայացրեց մի տեսություն, որը նկարագրում է տարբեր տեսակի նևրոտիկ վարքագծեր, որոնք առաջանում են խնդիրների լուծման ռազմավարությունների ավելորդ օգտագործման հետևանքով ՝ առաջացած անհանգստության հետևանքով և ուղղված ոչ ադեկվատ կարիքների բավարարմանը:
Հավասարակշռեք «կարիք» և «կարիք»
Որտե՞ղ է ոսկե միջինը, որը հավասարակշռում է իմ «ցանկությունը» և «կարիքը»: Ես ինքս ինձ վաղուց եմ այս հարցը տալիս: Օգնությունը եկավ Էրիկ Բերնի գործարքների վերլուծության տեսության տեսքով: Գործարքների վերլուծությունը հիմնված է այն տեսության վրա, որ անձի անհատականությունն ունի երեք առանձին ասպեկտ ՝ ծնող, մեծահասակ, երեխա (երեխա):
Երբ չեք կարող գնալ հոգեթերապևտի կամ հակացուցումներ հոգեթերապիայի համար
Հոգեթերապիան, ինչպես և այլ գործողություններ, ունի իր հակացուցումները: Կան իրավիճակներ, երբ հոգեթերապիան չի աշխատի կամ նույնիսկ վնասակար կլինի: Հիասթափությունից, փողի և ժամանակի կորստից, և գուցե նույնիսկ բարեկեցության վատթարացումից խուսափելու համար, նախքան հանդիպում նշանակելը, ուշադրություն դարձրեք հետևյալ կետերին.
Ինչի՞ հետ գնալ հոգեբանի:
Կայքի գլխավոր էջում ես նշեցի հնարավոր առավելությունները, որոնք կարող եք ստանալ ինձ հետ կապ հաստատելով: Եվ այս ցուցակը հեռու է ամբողջական լինելուց: Այն բաղկացած է միայն հիմնական կետերից: Եվ դա վերաբերում է միևնույն երկարաժամկետ հոգեթերապիային: