2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Խոսքը կանաչ հատակի լամպի մասին չէ, որը չի տեղավորվում ինտերիերի մեջ: Եվ ոչ թե ուղղակի տհաճ բաների մասին, ինչպիսիք են ծեծը: Իսկ համատարած մանկավարժական անհաջողությունների մասին, որոնք վատ թունավորում են մեր ՝ այժմ հասուն տարիքը:
Ինձ նման երեխա պետք չէ
Եվ նաև «Ինչու՞ է ինձ պետք այս վիշտը գլխիս»: Ամենայն հավանականությամբ, նման սարսափելի բառեր ասելով ՝ ծնողները նկատի ունեին մարդկայնորեն հասկանալի մի բան, օրինակ. այլևս բավարար քուն չի ունենա »… Բայց պարզվեց, որ բառացիորեն «մեռնել»: Նման ֆոնից եսասեր հոգեբանները շփում են ձեռքերը և համակերպվում երկարատև թերապիայի հետ.
Ես քեզ այստեղ կթողնեմ և կհեռանամ
Ես կհանձնեմ մանկատուն, կտամ ոստիկանի, այդտեղի քեռուն ՝ գորշ գայլը: Մինչև որոշակի տարիքի երեխաներին հեշտությամբ շանտաժի են ենթարկում այն, ինչից նրանք շատ են վախենում, այն է ՝ ծնողներից բաժանվելը: Դրանից երեխաները դառնում են ամաչկոտ և լիովին վստահ են, որ երկիրը ցանկացած պահի կարող է դուրս թռչել նրանց ոտքերի տակից: Հետեւանքները տարբեր են: Որպես տարբերակ ասեք ՝ սարսափելի խանդ և կասկած. Իսկ եթե ձեր ամուսինը գցի՞ դա: Կամ ընդհանրապես անձնական կյանքի բացակայությունը, քանի որ եթե դու մորաքույր չունես, ուրեմն նա ոչ մի տեղ չի գնա:
Ինչպե՞ս ես խոսում քո հոր հետ:
Կամ «Մի կոպիտ մի վերաբերվեք մայրերին», «պահպանեք ձեր հեռավորությունը» և ընդհանրապես «ով եք դուք այստեղ, ամենախելացին, կամ ինչ»: Խնդիրն այն չէ, որ անհավասարությունը նշվում է երեխաների և ծնողների միջև, քանի որ այն օբյեկտիվորեն գոյություն ունի: Խնդիրն այն է, որ պարզ չէ, բայց ինչպե՞ս խոսել ծնողների հետ այնպես, որ դա նորմալ համարվի: Այս հարցի պատասխանը չկա, քանի որ նախնիները նման արտահայտություններով ծածկում էին իրենց վախը, անկարողությունը և շփոթությունը: Եվ, այնուամենայնիվ, ո՞րն է ձեր հոր հետ խոսելու ճիշտ ձևը, այսինքն ՝ ինչպես վարվել հիերարխիկ համակարգում: Ավելի լավ է, դա շատ սարսափելի է, ոմանք որոշում են, և դա չի բարելավում իրենց կարիերայի հեռանկարները: Մյուսները նախընտրում են հարձակվել ցանկացած իշխանության վրա ՝ փորձարկելով դրա ուժն ու սահմանները. Ընդհանրապես, ամեն դեպքում, անառողջ ժառանգություն:
Ինչու՞ են ձեզ փող պետք:
Ո՞ւր գնաց: Չհամարձակվես կողպվել ինքդ քեզ: Դուք ինչ -որ բան թաքցնու՞մ եք: Ո՞ւմ եք գրում այնտեղ: Ի՞նչ ունես, օրագիր, հա հա! Երբեմն այս վերահսկողությունը պահպանվում է մինչև խորը հասունություն: Դուք ինքներդ գիտեք. «Բարև, որտե՞ղ ես, և ո՞ւմ հետ և ո՞ւմ հետ էին երեխաները» Կամ «Աշխատանքի ժամանակ ես վազեցի քեզ մոտ, մի փոքր լվացվեցի, շոյվեցի, շարվեցիր … ինչպիսի՞ խառնաշփոթ ես զգեստապահարանում»: Ազատվելով ծնողների մշտական վերահսկողությունից ՝ մեծահասակը երբեմն շփոթված է մնում և չգիտի, թե որ հարցերում ավելի լավ է չմտնել, և որտեղ կարող եք քաղաքավարի հարցնել, արդյոք անհրաժեշտ է նրա միջամտությունը: Որտեղ կարող եք որոշել ուրիշների փոխարեն, և որտեղ պետք է քննարկեք ձեր ծրագրերը: Եթե երբևէ սկանդալ եք ունեցել այն հարցի շուրջ, թե ով պետք է լվացքից առաջ ստուգի իր տաբատի գրպանները, որպեսզի չշպրտվի ֆլեշ կրիչը, ապա այժմ կարող եք իմանալ, թե որտեղից են այդ խնդիրները ծագում:
Ես այլևս ձեզ հետ չեմ խոսում
Եվ նա չի խոսում: Ոմանք հատկապես ուժեղ են հոգով `շաբաթներով: Եվ այսպես, մենք սովորում ենք, որ հակամարտության դեպքում այն պետք է լուծվի … ոչ մի կերպ: Թող նա տառապի: Եվ ես կտուժեմ: Եվ մենք բոլորս կտուժենք:
Դու աղջիկ ես … (տղա)
Այս սոուսի տակ դուք կարող եք երեխային ոգեշնչել շատ անհեթեթություններով: Հանրաճանաչից. Տղան չպետք է լաց լինի, այլ պետք է վստահ լինի, որ կզիջի: Եվ աղջիկը չպետք է վազի, ցատկի ու կեղտոտվի, բայց չպետք է հետ տա: Եւ այլն Երբեմն կարող ես ինչ -որ օգտակար բան սովորեցնել: Օրինակ, համեղ պատրաստելը կամ խելացի բարձրանալը հիանալի հմտություններ են: Բայց ոչ այն պատճառով, որ «դու աղջիկ ես կամ տղա»: Այս հմտությունները լավ են ցանկացած գենետիկական կազմի համար: Արդյունքում երեխաների մոտ ճարպիկ ուտիճները խնամքով մշակվում են: Ահ, ես տեղագրական կրետինիզմ ունեմ, ես աղջիկ եմ:Վայ, ես պետք է հարբեմ ու կռվեմ, ես տղամարդ եմ: Շատերը երբեք չեն ազատվում դրանցից:
Ուղղակի եղիր այնպիսին ինչպիսին որ կաս
Դե, եթե բոլորը ցատկեն ջրհորի մեջ, դու նույնպես ցատկու՞մ ես: Տարօրինակ է, չնայած դեռահասների հոբբիների սարսափներին, բոլորի նման լինելը բավականին օգտակար հմտություն է: Մարդիկ, ովքեր հետևում են երթևեկության կանոններին, նույնպես, օրինակ, սարսափելի կոնֆորմիստներ են: Բայց նրանք ողջ են և հասնում են այնտեղ, ուր գնացել են: Բայց երեխայից սեւ ոչխար բռնի մեծացնելը լավագույն գաղափար չէ: Բոլորն այս կամ այն կերպ կոնֆլիկտներ կունենան իրենց հասակակիցների հետ, բայց երբեմն թվում է, թե ծնողները ամեն ինչ անում են դիտավորյալ, որպեսզի նրանք ավելի շատ լինեն և դրանք ավելի ծանր լինեն: Ինչպես է կյանքը, երբ չգիտես, թե ինչպես լեզու գտնել ուրիշների հետ, և դա պարզ է, հավանաբար:
Կարող էր ավելի լավ լինել
Չորսը գնահատական չէ, դա նողկալի, ծույլ, անկարող միջակության նշան է: Հմմ Ով այդ ժամանակ կամ չի ստանում բավարարվածություն, անկախ նրանից, թե ինչ է անում, որքան էլ բարձրանա: Կամ դա պարզապես ոչինչ չի անում, քանի որ ինչ դժոխք է ինձ համար, տականք: Ի դեպ, կյանքը վատ է ոչ միայն «միջակության», այլև յուրաքանչյուրի համար, ով նրա կողքին է: Նման դաստիարակությունը մարդու ճակատին աճեցնում է անտեսանելի երրորդ աչքը, որը որոշված է Pics.ru- ի տեքստերում միայն փոշի նկատել տախտակների վրա, կողքերից ՝ ցելյուլիտ և բացակայում է:)
Մինչև ամեն ինչ չուտեք, սեղանից դուրս չեք գա
Եվ կան շատ ավելի յուրահատուկ սննդային սկզբունքներ: Օրինակ, համեղ բաները պետք է թողնել ավելի ուշ: Մթերքը դեն նետելը մեղք է: Թքել - առավել եւս: Նրանք սննդի հետ չեն խաղում: Մի փոքր թողեք ուրիշներին: Համեղը պետք է կիսվի: Եվ ստորագրության համադրություն ՝ «Դու գիրանում ես ինձ համար … դու կարկանդակներ ես ուտում, բայց հետո բավականին գունատ ես»: Դժվար է նույնիսկ պատկերացնել, թե ինչպես են այս սկզբունքները ոլորում ճկուն երեխաների ուղեղը: Ոմանք, օրինակ, սովորում են իսկապես ուտել այն ամենը, ինչ դրված չէ իրենց ափսեի մեջ, նույնիսկ եթե նրանք չեն ուզում ուտել: Մյուսները սովոր են կյանքին (ոչ միայն սննդի հետ կապված) ժխտել իրենց ուրախությունները, քանի դեռ չեն «ուտել» պատշաճ տհաճ բաներ: Եվ երբ սկսվում է պայծառ շարանը, մենք համոզված ենք, որ այն պատրաստվում է ընդհատվել, քանի որ համեղ բան չկա, և այդ ամենը ձեզ համար է: Եվ, իհարկե, եթե դուք ապաքինվեք, ապա այս սարսափելի ողբերգությունը պետք է անհապաղ … բռնել:
Ի՞նչ խնդիրներ կարող եք ունենալ:
Դադարեցրեք մռնչյունը, ինչ -որ մեկը մահացած ունեցե՞լ է: Ձեզ ոչինչ չի վնասում, մի ձևացեք: Որ դու մկների պես ծակծկել ես կոճղի վրա և այլն: Նախ, ուրեմն, մենք մերժում ենք երեխային սեփական զգացմունքները, այնուհետև ասում ենք այն, ինչ նա իրականում զգում է: Parentsնողների շրջանում ամենահզոր հեռաթափերն, ի դեպ, իսկապես բաց թողեցին կոտրվածքներն ու ապենդիցիտը սոուսի տակ «ցուցադրելու բան չկա»: Բայց իմանալը, թե որտեղ և ինչն է ցավում ՝ ֆիզիկական և մտավոր իմաստով, չափազանց կարևոր է կրկին ֆիզիկական և հոգեկան առողջության համար: Եվ շատ օգտակար է հասկանալ, թե ինչ եմ զգում հիմա: Angryայրացած եմ, վիրավորված կամ գուցե նախանձի՞ց: Ինչ անել այս ամբողջ տնտեսության հետ, մենք այլ ժամանակ կգրենք:
Իսկ խորտիկի համար մենք առաջարկում ենք քսան «գերազանց» ծնողական հայտարարություն և սպասում ենք ձեր լրացումներին:
1. Դե, դու ճիշտ այնպես, ինչպես քո հայրը / մայրը / քեռի Կոլյան `հարբեցող
2. Որքա՞ն ժամանակ կարող եք փորել:
3. Խելացի մարդիկ այդպես չեն վարվում
4. Դու իմ ամոթն ես, իմ պատիժը
5. Տղաների առաջ այսպես կշրջվես, մարմնավաճառ կդառնաս
6. Եթե վատ սովորես, ապա կգնաս հավաքարարների մոտ
7. Ահա ես քո տարիքում …
8. Բայց Դաշան, ի դեպ …
9. Կրկին դիպչեցի՞ք ինչ -որ բանի: Ձեռքերդ ամրացրու, դու այն միշտ փչացնում ես
10. Դե, ինչ հիմար է վերցնել …
11. Այսպիսով, դուք կունենաք ձեր սեփական երեխաները. Դուք կխմեք իմ հետ
12. Ոչ ոք քեզ հետ այդպես չի ամուսնանա
13. Ոչինչ սարսափելի չէ, գնացեք և մի վախեցեք
14. Դուք դա անում եք դիտմամբ, չնայած ինձ:
15. Որովհետեւ ես այդպես եմ ասել
16. Դու ինձ գերեզման կբերես, դու իմ մահն ես ուզում
17. Այստեղ հայրը պարզում է:
18. Ոչ մի ժամանց, քանի դեռ ամեն ինչ չի ավարտվել:
19. Միայն ծույլ մարդիկ են հորինում, թե ինչպես հեշտացնել իրենց աշխատանքը
20. Եվ վերցրո՛ւ այդ բուրժուական սրախոսներին
Խորհուրդ ենք տալիս:
Դժվար իրավիճակներ. Սցենարներ, որոնք ժամանակ առ ժամանակ կրկնվում են, որոնք ձեզ չեն համապատասխանում, ինչու և ինչ անել:
Շատ հաճախ մեր կյանքում կան սցենարներ, որոնք ժամանակ առ ժամանակ կրկնվում են: Եվ մենք անկեղծորեն չենք հասկանում, թե ինչու է դա տեղի ունենում: Օրինակ, մենք փորձում ենք մեր ճակատագիրը կապել այս կամ այն զուգընկերոջ հետ, բայց հարաբերություններում խնդիրները սկսվում են նույնականից, և ամեն ինչ ի վերջո ավարտվում է:
Ինչու՞ են մեզ պետք նրանք, ովքեր մեզ պետք չեն:
Որոշ մարդկանց հետ հարաբերությունները ներառված են մեր կյանքի հիմնական կազմում `ծնողներ, երեխաներ, ամուսիններ, կանայք: Բայց, նրանցից բացի, մենք ամեն օր շփվում ենք ընտրովի բազմաթիվ կերպարների հետ ՝ գործընկերների, աստիճանների հարևանների, նախկին դասընկերների, մանկության «ընկերների» և այլն:
Եվ ներիր մեզ մեր պարտքերը ՝ պարտականություն, նվեր և զոհաբերություն
«Հայր մեր» -ի տողերը, գրեթե ոչ բոլոր քրիստոնյաներին հայտնի ոչ հեռու ժամանակներում. «Եվ ներիր մեզ մեր պարտքերը, ինչպես մենք ենք ներում մեր պարտապաններին»: «Պարտականություն» բառը և դրա ածանցյալը «պետք է» սերտորեն փոխկապակցված են մեր կյանքում ՝ հաճախ միաձուլվելով այնպիսի բարոյական և էթիկական հասկացությունների հետ, ինչպիսիք են «արդարություն», «պարտավորություններ», «պատասխանատվություն» և նույնիսկ «երախտագիտություն»:
Լիովին մենակ մնալու վախը մեզ ընկերություն է անում նրանց հետ, ովքեր մեզ բացարձակապես չեն սազում:
Լիովին միայնակ լինելու վախը մեզ ընկերություն է անում նրանց հետ, ովքեր մեզ բացարձակապես չեն սազում: Ում հետ պետք է անընդհատ ցատկել `հասնելու իր մակարդակին կամ նրա լայնածավալ ինքնապատկերին: Այս հարաբերություններում դուք ձեզ զգում եք «գունատ ցեց», հինգ դասարանցի, պարզ չէ, թե ինչ է նա անում տասներորդ դասարանցիների շրջանում:
Արժեզրկում. Ինչպես են հոգեբանական պաշտպանությունները շրջվում մեր դեմ և մեր կյանքը դարձնում անարժեք, իսկ մեզ ՝ դժբախտ
Հոգեբանական պաշտպանությունը հոգեվերլուծության ամենահին հասկացություններից մեկն է, որը հայտնաբերել է igիգմունդ Ֆրեյդը և մշակել նրա հետևորդները: Այն դեռ օգտագործվում է հոգեթերապևտների մեծ մասի կողմից: Այնուամենայնիվ, տարբեր ուղղություններով այս երևույթը նկարագրվում է մի փոքր այլ կերպ ՝ կախված մարդու հոգեբանության կառուցվածքի վերաբերյալ հիմնական գաղափարներից:
