2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Ես որոշեցի նման անսովոր անուն տալ իմ նոր հոդվածին: Թվում էր, թե շատ աչքի է ընկնում:
Հոդվածը ծնվեց առաջին զանգի պահից սկսած հիշողությունների շնորհիվ, երբ մեզ ուղարկեցին անհասկանալի վայրում գտնվող դպրոցի վայրը, որտեղ հավաքված էինք և ստիպված էինք գլուխկոտրուկներ լուծել: Եվ այն ժամանակ դա այնքան տարօրինակ, անսովոր, նոր էր …
Հետեւաբար, ես որոշեցի գրել մեր սիրելի տեքստերի մասին, որոնք շատերն են օգտագործում դպրոցներում, աշխատանքի դիմելու ժամանակ, բանակում:
Այսպիսով, առանց քննությունը հանձնելու, դուք երբեք չեք իմանա, թե արդյոք մարդը բավականաչափ խելացի է. Իրականում դա այդպես չէ: Մենք հավատում ենք, որ IQ թեստերն օբյեկտիվորեն չափում են հետախուզության մակարդակը, բայց իրականում դրանք անաչառ կողմնակալ են, հակասական և քիչ կապ ունեն բանականության հետ:
IQ- ի առաջին թեստը նախատեսված չէր հետախուզությունը չափելու համար: Այն նախագծվել է 1904 թվականին ՝ որոշելու, թե որ ֆրանսիացի երեխաներն են իրենց լավ զգում մանկապարտեզում: Թեստի ստեղծող Ալֆրեդ Բինեն ասաց. «Իմ թեստը երեխաների համար է: Այն չպետք է լինի բոլորի համար»:
Բայց ամեն ինչ փոխվեց Հենրի Գոդարդ անունով մարդու շնորհիվ: Նա որոշեց այս թեստը կիրառել բոլորի վրա: Մարդիկ այնքան էին սիրում հետախուզական թեստերը, որ մի քանի տարվա ընթացքում ամբողջ Ամերիկան տարվեց դրանցով: Այսօր մենք դրանք օգտագործում ենք հետախուզությունը չափելու համար: IQ թեստերը ցույց են տալիս միայն IQ թեստեր լուծելու ձեր հմտությունը: Վաղ թեստերը կենտրոնացած էին միայն այն թեմաների վրա, որոնց մասին գիտեն միայն հարուստ սպիտակ մարդիկ: Մենք գործում ենք, կարծես նրանք օբյեկտիվ են, բայց իրականում դրանք կողմնակալ են հօգուտ այն մարդկանց, ովքեր նման փորձառություններ ունեն փորձարկողների հետ:
Կներեք ամբարտավան պահվածքի համար, բայց միևնույն է:
Չկա IQ թեստի ստանդարտ: Շմարիտ, երկու ամենահայտնի թեստերը ՝ Ստենֆորդ-Բինեթը և Վեքսլերը, տարբեր չափումներ են կատարում և հաճախ տալիս են տարբեր արդյունքներ: Առաջին թեստը ասում է, որ ես հրաշամանուկ երեխա եմ, իսկ այս մեկն ասում է, որ ես գերհոգի եմ:
Այսպիսով, ես … Միջին!
Դուք, իհարկե, կարող եք ասել, որ այս թեստերը պարզապես զվարճալի են, հանելուկներ, որոնք միավորներ են հավաքում: Ո՞րն է վնասը:
Վնասն այն է, որ այս հանելուկներն օգտագործվում էին ռասիստների կողմից ՝ գունավոր մարդկանց նկատմամբ խտրականություն դնելու համար: Ես ավելի վաղ նշեցի Հենրի Գոդարդի մասին, ով հանրահռչակեց IQ թեստերը: Նա միտումնավոր ընտրեց տվյալներ `հիմնավորելու իր ռասիստական հայացքները: Վատանում է:
Գոդարդը կազմակերպության անդամ էր, որը կոչվում էր Օհայո նահանգի թույլերի ստերիլիզացման պետական կոմիտե: 20 -րդ դարում նահանգների կառավարությունները թեստերի վատ գնահատականներն օգտագործեցին որպես չեզոք մարդկանց պատրվակ.
«- Կներեք, բայց դուք չգիտեիք, թե որ հաջորդականությունն է հաջորդ 2 6 10 14: Դա նշանակում է, որ դու չափազանց բութ ես: Հիմարություն ՝ պտղաբեր լինելու համար »:
Երբ IQ թեստերն առաջին անգամ ստեղծվեցին, Գոդարդի նման մարդիկ կարծում էին, որ դա լավ միջոց է Եվրոպայից ներգաղթյալներից ազատվելու համար, ովքեր կարող են անցնել սպիտակամորթների պես: IQ թեստերն օգտագործվել են որպես պատրվակ `սպիտակ խավերի, գունավոր մարդկանց և հաշմանդամների ցածր դասի գենետիկական պաշարից դուրս բերելու համար: 32 նահանգներում ավելի քան 60 հազար մարդ ստերիլիզացվել է ըստ էգենիկ օրենքների, շատերը ստերիլիզացվել են մեկ թեստի պատճառով: Իսկ IQ թեստերը դեռ օգտագործվում են մահապատժի դեպքերում `որոշելու, թե ով է ապրում և ով է մահանում:
Ընդհանրացնելով հետախուզությունը մեկ թվին ՝ այն շատ հեշտ է փոխանցել որպես բնածին գերազանցության ապացույց: Շատերը չեն կարծում, որ բանականությունը կոմպոզիտային որակ է: Մարդկային բանականության էական հատկություններն են հետաքրքրասիրությունը և մտքի խորությունը, դրա ճկունությունն ու շարժունակությունը, հետևողականությունը և ապացույցները: Պարզաբանեմ.
- հետաքրքրասիրությունը էական հարաբերություններում այս կամ այն երևույթը համակողմանիորեն ճանաչելու ցանկությունն է: Մտքի այս որակը ընկած է ակտիվ ճանաչողական գործունեության հիմքում.
- մտքի խորությունը կայանում է հիմնականը երկրորդականից, անհրաժեշտը պատահականից առանձնացնելու ունակության մեջ.
- մտքի ճկունություն և շարժունակություն. անձի կարողությունը `լայնորեն օգտագործել առկա փորձը, արագորեն ուսումնասիրել օբյեկտները նոր կապերում և հարաբերություններում, հաղթահարել կարծրատիպային մտածողությունը.
- մտածողության հետևողականությունը բնութագրվում է պատճառաբանության խիստ հաջորդականությամբ ՝ հաշվի առնելով ուսումնասիրվող օբյեկտի բոլոր էական կողմերը, բոլոր հնարավոր փոխհարաբերությունները.
- ապացույցների վրա հիմնված մտածողությունը բնութագրվում է ճիշտ ժամանակին այնպիսի փաստեր օգտագործելու ունակությամբ, օրինակներ, որոնք համոզում են դատողությունների և եզրակացությունների ճիշտ լինելը.
- քննադատական մտածողությունը ենթադրում է մտավոր գործունեության արդյունքները խստորեն գնահատելու, դրանք քննադատական գնահատման ենթարկելու, սխալ որոշումը մերժելու, առաջադրանքի պահանջներին հակասող գործողություններից հրաժարվելու ունակություն.
- մտածողության լայնություն. հարցը ամբողջությամբ լուսաբանելու ունակություն ՝ առանց համապատասխան խնդրի նախնական տվյալները աչքից բաց թողնելու, խնդրի լուծման բազմազանությունը տեսնելու:
IQ թեստերը չեն կարող չափել հետախուզությունը, քանի որ դրանք պարզապես չեն կարող ընդգրկել այս մեծ կոմպոզիտային որակի ամբողջ լայն սպեկտրը:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Փոփոխությունների վախ
Շատերը վախենում են փոփոխություններից `մետաթեզիոֆոբիա, երբեմն նաև անվանում են նեոֆոբիա, այսինքն` վախ նորի հանդեպ: Մենք մեզ հարմարավետ ենք զգում ծանոթ միջավայրում, սովորական և ծանոթ բաներում; Մենք մեր հարմարավետության գոտու փոփոխություններին բախվում ենք կասկածով, կասկածանքով և վախով:
ՎԱԽ ՍՏԱՆԱԼ ԼԻՆԵԼ
Մանկուց մեզ սովորեցնում են ինչպես վարվել, ինչպես հագնվել, ինչպես խոսել: Արդեն վաղ տարիքում մեզ արգելված է զգալ այն հիմնական հույզերը, որոնցով մարդը ծնվում է, ինչպիսիք են վախը և զայրույթը: Աղջիկներին սովորեցնում են լինել բարի ՝ հանգստացնելով, որ աղջիկները չպետք է բարկանան և ցուցադրեն իրենց զայրույթը:
Վախ կրծքեր
Որքա՞ն հաճախ, կասկածելով, որ ինչ -որ բան սխալ է ձեր կյանքում, որևէ քայլ չեք ձեռնարկում ՝ պարզելու գործերի իրական վիճակը: Մտքեր «ինչ կլինի, եթե …», «Եվ եթե ես դա պարզեմ … ապա ի՞նչ, ապա ես դեռ չեմ կարող …»: հաճախ կանգնեցնում ես քեզ? Ես հաճախ եմ մտածում:
Պարզապես մի՛ լքիր ինձ: Գործընկեր կորցնելու վախ, լքված լինելու վախ: Լքվածության վնասվածք
Ի տարբերություն մերժման վախի, որը հիմնված է զգացված կարիքների և անձնական հատկությունների ամոթի զգացումի վրա, շատ ավելի խորը լքվելու վախը նման է մոռացության, չգոյության վիճակից առաջացած խուճապային սարսափի: Ինչպե՞ս հասկանալ, որ մարդն ունի այս վախը:
Խխունջը, որը չէր ուզում թեստեր անել
Մանկապարտեզում իմ օրը մոտենում էր ավարտին: Ես արդեն ավարտում էի հաշվետու ժամանակաշրջանի կարմիր ժապավենը և պատրաստվում էի տուն գնալ: Բայց հանկարծ դուռը թակեցին և հայտնվեցին մայր ու որդի: - Բարեւ. Խնդրում ենք ստուգել այն դպրոցական պատրաստվածության համար:
