Մանկության վնասվածք - Անտեսանելի երեխան: Ներդաշնակության ուղին

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Դիսոցացիան հոգեբուժության պաշտպանիչ մեխանիզմներից մեկն է, ովքեր վնասվածքներ են ստացել, երբ մարդն ընկալում է այն, ինչ կատարվում է իր հետ, կարծես դրսից: Նա իրեն չի զգում իրադարձությունների մասնակից, նա արտաքին դիտորդի պես է: Այսպիսով, նա առանձնացնում է բացասական հույզերն ու իր անհատականությունը ՝ թույլ չտալով դրանք կապել, որպեսզի ամբողջությամբ չընկղմվի անհարմարության կամ ցավի զգացումի մեջ: Վիրավոր հոգեբանությունը «ընտրում» է վարքի նման ռազմավարություն `իր վիճակը կայունացնելու համար: Երեխան անտեսանելի է դառնում, երբ նրա գոյության պայմաններն ավելի վատ են, քան անհետացումը: Անհատականության մի մասը դառնում է անտեսանելի, մնում է ընդմիշտ չապրած վնասվածքների պահին. Այն սառչում է: Եվ դա մնում է այն վայրերում, որոնք ասոցացվում են վնասվածքների հետ: Երեխայի գոյությունը հաճախ հայտնաբերվում է հուզական -փոխաբերական թերապիայի մեջ `հաճախորդի` մարմնական զգացողություններին ուշադրություն դարձնելու միջոցով:

Անտեսանելի երեխաները կարող են լինել առանձնասենյակում, հողի մեջ, աթոռի մեջ, խեժի տակառի մեջ և այլ, ամենաանսպասելի և տհաճ վայրերում: Վնասված երեխայի մեջ իրեն դրսևորելու վախը շատ ավելի ուժեղ է, քան այն անհարմարությունը, որը նա զգում է երեխայի համար նման անպատշաճ տեղում գտնվելուց:

Որպես կանոն, անտեսանելի երեխաները «դավաճանում» են իրենց գոյությանը, երբ հաճախորդի հոգեբանությունը բավականաչափ ուժեղ է: Երբ նա սկսում է ընդունել իրեն և իր ցանկությունները, հաղթահարել զգացմունքները, հոգ տանել իր մասին: Այլ կերպ ասած, հաճախորդը արդեն ձևավորել է Մեծահասակների մաս:

Անտեսանելի երեխաները երկչոտորեն հայտնում են իրենց գոյության մասին ՝ մարմնի անհարմարության պատճառով: Painավը ստիպում է իր տիրոջը «ինչ -որ բան անել դրա համար»: Այսպիսով, մի աղջկա մոտ ուժեղ ցավ է առաջացել աջ հիպոքոնդրիումում: Նա այնտեղ պատկերեց զգեստապահարանի պատկերը: Պարզվեց, որ պահարանը խցանված էր սառույցով: Եվ միայն այն ժամանակ, երբ աղջիկը թույլ տվեց, որ սառույցը «ցույց տա իր բոլոր զգացմունքները», այն հալվեց, և ներսում հայտնաբերվեց մի փոքրիկ աղջիկ ՝ մոտ երեք տարեկան: Գրեթե երեսուն տարի առաջ նա թաքնվեց առանձնասենյակում ՝ խուսափելով սեռական ոտնձգություններից և մնաց այնտեղ: Երեխան որոշեց, որ ավելի հեշտ է մեռնելը, քան ապրել այն ցավն ու սարսափը, որոնց միջով ստիպված էր նորից անցնել: Որպեսզի երեք տարեկան աղջիկը դուրս գա պահարանից, Մեծահասակը պետք է աստիճանաբար կառուցեր իր վստահությունը: Սկզբում նա երեխային սնունդ առաջարկեց: Սնունդով ափսեն պետք է դնել պահարանի մեջ, քանի որ աղջիկը կտրականապես հրաժարվում էր նույնիսկ դրսից նայել: Հետո Մեծահասակը նստեց պահարանի կողքին և սկսեց երեխայի հետ խոսել հանգիստ, հանգիստ ձայնով ՝ պատմելով նրան հեքիաթներ: Հաջորդ օրը Չափահասը սննդի ափսե դրեց պահարանից դուրս ՝ դռան կողքին: Եվ նա շարունակեց խոսել երեխայի հետ: Հետո Մեծահասակը սնունդը տեղադրեց պահարանից այնքան հեռավորության վրա, որ երեխան ստիպված եղավ առաջին քայլը կատարել դեպի սնունդ: Նա հարցրեց աղջկան, թե ինչ է նա ուզում և երեխային կերակրեց իր ուզած ուտելիքով:

Մեծահասակն ասաց աղջկան. «Կարող ես պահարանում մնալ այնքան ժամանակ, որքան ուզում ես: Ես կսպասեմ քեզ: Ես թույլ չեմ տա որևէ մեկին վիրավորել ձեզ: Ես հիմա ձեր անվտանգության ապահովման պատասխանատուն եմ: Դու սիրուն ես. Ես դու եմ, միայն դու փոքր ես, իսկ ես չափահաս եմ: Ես միշտ ձեզ հետ կլինեմ, ես հոգ կտանեմ ձեր մասին: Ես թույլ եմ տալիս ունենալ ձեր ցանկությունները և խոսել դրանց մասին: Թույլ եմ տալիս ցույց տալ ցանկացած զգացմունք: Ընդունում եմ քեզ »: Փոքրիկը մեկ շաբաթ տևեց, որպեսզի հավատա Մեծահասակին, ընդունեց նրա հարվածները և ամուր տեղավորվեց նրա սրտում: Մեկ այլ աղջիկ ՝ Անտեսանելի մարդը, հայտնաբերվել է կղանքի մեջ:

Հաճախորդը ՝ երիտասարդ կին, մեկ շաբաթ տառապում էր փորկապությամբ: Ոչ թոքերը, ոչ լուծողական միջոցները չօգնեցին: Փորկապության տեսքով նրան հաջողվեց տեսնել մի փոքրիկ աղջկա, որը նույնիսկ մեկ տարեկան չէր: Երեխան քարացել է կղանքի մեջ և փորձել է իրեն չզիջել: Նրա մայրը զզվել էր դստեր կղանքից և երեխային լվանալը իսկական տանջանքի էր վերածվել աղջկա համար: Մայրը բառացիորեն պատռեց երեխայի ինտիմ հատվածները ՝ երեխային անիծելով ցնցելով:Երբ հաճախորդի չափահաս հատվածը բավական ուժեղացավ, որպեսզի կարողանա ընդունել աղջկան իր տրավմայով, նա իրեն հիշեցրեց իր մասին փորկապությամբ: Իրավիճակը բարդանում էր հաճախորդի հղիության և հետագայում հղիության արհեստական ընդհատման տրավմատիկ փորձով ՝ տասնհինգ տարեկան հասակում: Նրա «տասնհինգ տարեկան աղջիկը» փորկապությունից ուռած փորը շփոթել է հղիության հետ եւ փորձել է երեխային ոչնչացնել կղանքի մեջ: Մեծահասակների հատվածին հաջողվեց համաձայնության գալ երկու մասի հետ: Եվ տասնհինգով և մի փոքրով: Իրավիճակը հարթվեց: Եվ չափահասը իր ամբողջականությանն ավելացրեց երկու մասեր, որոնք անհետացել էին ՝ սառեցված տարբեր տարիքում: Անհրաժեշտ է մեծ ջանք, համբերություն և սեր, որպեսզի ցավի անդունդից, որը զզվանք է առաջացնում, հայտնվի մի երեխա, որին մենք ի վիճակի ենք ընդունել: Ներքին երեխան սպասում է, որ մենք նկատենք, զանգենք ու ՍԻՐենք: Նա օգնում է մեզ ընդունել մեզ այնպիսին, ինչպիսին կանք: