Ես ազատ մարդ եմ, բայց հայրիկի, մայրիկի հետ ես հավերժ եմ

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Անտեսանելի թելերը մեզ կապում են այլ մարդկանց հետ ՝ գործընկեր, երեխաներ, հարազատներ, ընկերներ: Ամենաառաջին և ամենաուժեղ կապը, անկասկած, կապն է մոր հետ: Նախ ՝ երեխան մոր հետ կապված է պորտալարով, սա իսկական ֆիզիկական կապ է, ապա ֆիզիկական կապը փոխարինվում է հուզական, եռանդուն: Մայրից ժամանակին բաժանվելու համար հայր է անհրաժեշտ: Երբ այն բացակայում է կամ նրա դերը աննշան է, երեխայի հետ մոր կապի թելերը կարող են այնքան շատ ու ամուր դառնալ, որ մայրը կարող է նմանվել սարդին, որը կապել է իր զոհին «ձեռքն ու ոտքը»: Եվ պատահում է, որ մայրը երկար ժամանակ ապրում է իր սեփական կյանքով, իսկ մեծացած «երեխան» դեռ կարծում է, որ կախված է մորից և բամբասում է նրա հետ:

Գործնական օրինակ

Նատաշան «երեսունն անց է», նրա ծնողները բաժանվեցին, երբ աղջիկը վեց տարեկան էր: Նատաշան ապրում է միայնակ, բայց նա իր բոլոր գործողությունները հաստատում է մոր գնահատականով ՝ անընդհատ ձգտելով հաճոյանալ նրան: Հասկանալով, որ մոր հետ չափազանց սերտ կապը սահմանափակում է իր գործողությունները, Նատաշան ցանկանում է ավելի շատ անկախություն ունենալ իր կյանքում: Նատաշան իր փոխհարաբերությունները գծեց մոր հետ որպես փոխաբերություն: - Ես մրջյուն եմ, իսկ սարդը `մայրս: Նրա համար կարևոր է հետևել, հետևել իմ յուրաքանչյուր քայլին, վերահսկելուն: Եվ մրջյունը վախեցած է, նա կապված է թելից:

- Ինչպե՞ս պատահեց, որ սարդը ծնեց մրջյուն: - հոդակապ մրջյուն, ինչպես սարդը: Թևերով նա հայրիկի տեսք ունի: Նրա հայրը կոլիբր է:

- Ինչպե՞ս են թռչունն ու սարդը միասին հավաքվել: - Սկզբում սարդը գրավեց թռչունին իր բնի մեջ, իսկ հետո խճճեց այն սարդոստայնով `բնում նստելու համար: Կոլիբրը սկսեց պաշտպանվել, հարվածել սարդին և բնից ընկել խոտի վրա, ընկնելուց հետո հիասթափություն է զգում, նստում է ճյուղի վրա, չի կարող թռչել:

Կուզեի կոլիբրին նկարել այնպես, որ այն ունենար ավելի լավ ապագայի հույս:

- Ի՞նչ է զգում կոլիբրին մրջյունի մասին: - Կարեկցանք: «Գոնե փախչիր»: - Ի՞նչ է ուզում մրջյունը: - Մրջյունի համար թելը հենարան է, ցանկանում է սողալ դեպի խոտը, ապրել այնտեղ: Թռիր, թևերդ ծալիր: Թռչելու համար պետք է մարզվել:

- Ինչպե՞ս է խոտը գրավում մրջյուններին: «Մոլախոտը ազատություն է: Կանաչը ուրախության և լավատեսության գույնն է: - Խոտը նույն գույնն է, ինչ որ կոլիբրին: Ինչ է սա նշանակում? - Ստացվում է, որ ես ձգտում եմ ընդունել հորս: Մայրիկը միշտ մերժում էր նրան և ծաղրում նրան: Եվ ես նման եմ ինչպես հայրիկիս, այնպես էլ մայրիկիս, և միևնույն ժամանակ կարմիր եմ: Դա նման է իմ անհատականությանը: - Ի՞նչ կարող է անել մրջյունը ՝ սարդոստայնից ազատվելու և խոտի վրա հայտնվելու համար: - Նա կարող է խնդրել կոլիբրին կտրել թելը իր կտուցով: - Նկարում ես չեմ տեսնում, որ մրջյունը կապված է թելի հետ: Դուք ասացիք. «Մրջյունի համար թելը հենարան է»: Ինձ թվում է, որ նրա գերությունը գեղարվեստական է: - Այո, իսկապես, մրջյունը պարզապես հենվում է լարի վրա: Սա նշանակում է, որ նա կարող է ցատկել խոտի մեջ կամ սողալ ճյուղի վրա դեպի կոլիբրի: Իսկ եթե ցանկանա, կարող է կրկին հույսը դնել սարդոստայնի վրա: - Ի՞նչ է զգում մրջյունը: - Լավ, նա հասկանում է, որ ընտրության հնարավորություն ունի: Իսկ սարդոստայնում գերվելը նրա ֆանտազիան է: Երբ սովորաբար մորն ուղղված ուշադրության մի մասը փոխանցվում է հորը, մորից կախվածությունը նվազում է: Միևնույն ժամանակ, Նատաշայի կայունությունն ու հանգստությունը բարձրանում են, քանի որ նա լրացուցիչ աջակցություն ունի երկրորդ ծնողական գործչի `իր հոր տեսքով: Նատաշան նույնիսկ հանդես եկավ բանաստեղծությամբ. «Ես ազատ մարդ եմ, բայց հայրիկիս և մայրիկիս հետ ես հավերժ եմ»: