2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Եթե դուք մենեջեր եք և պարզապես տիրապետում եք մարզչական աշխատանքին թիմի հետ աշխատելիս, ամենայն հավանականությամբ, դուք ծանոթ եք իրավիճակին, երբ խոսակցությունը խրվում է: Դուք ուսումնասիրեցիք կառուցվածքը (հնարավոր է Ա GՎԱ), անցաք հարցերի միջով և, ի վերջո, խնդիրը լուծելու ձգտելու փոխարեն ձեր աշխատակիցը ցույց տվեց (լավագույն դեպքում!) Հավատարմություն ՝ փորձելով կռահել «ճիշտ» պատասխանները: 100% երաշխիքով մենեջերը, ով սկսում է զբաղվել մարզչական գործունեությամբ, ստանում է պատասխան հարց. «Ո՞րն է ճիշտը»: Կամ նույնիսկ ավելի հավատարիմ. «Ինչպե՞ս եք խորհուրդ տալիս»:
Ես անընդհատ դիտում եմ այս պատկերը, երբ խորհուրդ եմ տալիս առաջնորդներին: Եվ հիմա ես կկիսվեմ մի մոտեցմամբ, որն օգնել է իմ հաճախորդներից շատերին հեշտությամբ և հաջողությամբ անցկացնել մարզչական նիստեր:
Համակարգի աշխատանքի համար պարզապես անհրաժեշտ է ուշադրության կենտրոնը ձևից տեղափոխել բովանդակության: Կարիք չկա նկատի ունենալ «ճիշտ» հարցերը և հետևել կոշտ սցենարին: Բավական է հասկանալ, թե ստեղծագործական գործընթացի ո՞ր փուլերով եք տանում զրուցակցին:
Մարդիկ ցանկացած խնդիր լուծում են չորս փուլով
• Առաջադրանքի նկարագրություն
• Որոնեք արմատային պատճառը
• Այլընտրանքային գաղափարների առաջացում
• Հորինված տարբերակներից լավագույնի ընտրություն
Եթե դուք կարող եք նավարկող լինել այս ճանապարհին, ապա հաճախորդին կհասցնեք հաջողության:
Հանրաճանաչ աղբյուրները սովորեցնում են, որ դուք պետք է նիստ սկսեք ՝ նպատակ դնելով: Գործնականում ամեն ինչ այլ է: Սկզբում դժվար է նպատակ դնել, քանի որ թեման վատ մտածված է: Ավելի հեշտ է անել հետևյալը.
- Եթե ինչ -որ բան ձախողվել է, և անհրաժեշտ է ուղղել աշխատանքը, կարող եք հարցնել. «Ի՞նչ էիք ուզում ստանալ: Ի՞նչ ստացար: Ինչպե՞ս առաջացավ այս տարբերությունը »:
- Կամ մեկ այլ տարբերակ. «Ինչպե՞ս են այժմ գործերը: Իսկ ինչպե՞ս եք ուզում »:
Երբեմն բավական է, որ առաջնորդը պահպանի աչքի շփումը և ժամանակ առ ժամանակ խրախուսի զրուցակցին ասել. «Ի՞նչ: Եւ ինչ? Ինչ ես անում! (ամենակարևորը ՝ անկեղծ հետաքրքրություն ցուցաբերել): Այս ձևաչափը հնարավորություն կտա ուսումնասիրել իրավիճակը և պատկերացում կազմել, թե ինչին ձգտել և ինչ շտկել:
Կա նաև «որոգայթ»: Առաջնորդը, որպես կանոն, ավելի արագ է մտածում: Նա պատրաստված է անընդհատ որոշումներ կայացնելու համար: Հետեւաբար, նա հաճախ ձանձրանում է, լսելով ստորադասին և ակամայից սկսում է ժամանակից շուտ նրան հաջորդ փուլեր մղել: Եթե հանկարծ լսեցիք. «Ինչպե՞ս եք խորհուրդ տալիս»: - գիտես, դու դադարեցիր լսել և ենթականին հասկացրեցիր, որ նա ասում է «ինչ -որ բան այն չէ»:
Երբ իրավիճակը պարզվի, կարող եք տալ «Ինչու» հարցը: Եվ շարունակեք հարցնել փոքր տատանումներով ՝ խորանալով պատճառների մեջ:
Մարզչի դերում մենեջերի համար ամենադժվարը դիտելն է, թե ինչպես է անձը թվարկում (ոչ դրանք !!! Ոչ այնքան !!! Ոչ ըստ կարգի !!!) իրավիճակի բուն պատճառները:
Նա, ով հանձնել է քննությունը, չի ընդհատել, այլ, ընդհակառակը, հետաքրքրություն է ցուցաբերել, մրցանակ է ստանում խորաթափանցության տեսքով. «Ստացվում է, որ ես աշխատում եմ ողջամիտ մարդկանց հետ: Սա ուրախություն է »: Կարևոր է հասկանալ, որ մարզչի դերում առաջատարը դեռ իրավունք ունի նպաստել խնդրի ընկալմանը, բայց դա պետք է արվի միայն հաճախորդի կարծիքը հայտնելուց հետո: Եվ միայն այն դեպքում, երբ առանց հավելման խնդիրը լուծելն ավելի դժվար կլինի:
Հաջորդ փուլը լավ է ընթանում երկու հարցով: «Ի՞նչ լուծում եք առաջարկում»: և (առաջինից հետո). «Էլ ի՞նչ»:
Կարևոր է ժամանակ տրամադրել: Առաջին երեքից հինգ պատասխանները բանաձևային են: Ստեղծագործությունը սկսվում է ավելի ուշ: Եվ եթե մարդը լռեց և մտածեց, պահեք ձեր շունչը: Դուք ներկա եք նոր գաղափարի ծնունդին: Այս պահին խնդրեք ձեր մարզչին ընտրել մեկ կամ երեք լուծում: Հարցրեք, թե ինչու են սրանք: Որոնք են դրանց առավելությունները:
Որպես կանոն, բոլոր չորս փուլերն անցնելուց հետո և՛ ղեկավարը, և՛ ենթակա անձը զգացմունքային վերելք են ապրում: Ենթակաները կիսում են, որ լսելը և հասկանալը շատ հաճելի է: Առաջնորդները հաճախ իրենց ավելի հանգիստ են զգում: Նրանք համոզված են, որ կարող են հենվել իրենց ժողովրդի վրա:
Կարող է թվալ, թե խոսակցությունը տևում է մի ամբողջ օր: Իրականում յուրաքանչյուր փուլ տևում է 3 -ից 7 րոպե: Փորձառու մենեջերը ժամանակի ընթացքում օգտագործում է այս սկզբունքը թիմի հետ իր բոլոր խոսակցությունները կառուցելու և մարզչական ոճով ղեկավարելու համար:
Ձեզ դուր եկավ մոտեցումը: Փորձիր! Վստահ եմ, որ ձեզ կհաջողվի:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Հետընտրական նիստ 16.07
Հետընտրական նիստ 16.07. Տաք. Դուք ունեք բոլոր պատասխանները, մյուսները չգիտեն դրանք: Նրանցից պետք է ոչ թե պատասխան, այլ ճիշտ հարց, որը պատասխանը բացում է ձեր մեջ: Անհավատալիորեն դժվար է կարեկցանք արտահայտել սեփական անձի նկատմամբ: Թեև դա, ի վերջո, կարող է մարդուն փրկել ցավից, վախից, զայրույթից, դա դեռևս տարբերակ չէ դա անելու համար:
Հետընտրական նիստ 09.07
Հետընտրական նիստ 09.07. Եթե վերլուծությունը չի օգտագործվում առօրյա կյանքն ավելի հարմարավետ դարձնելու համար, ապա այն կօգտագործի ձեզ իր հարմարավետության համար: Մարմին. Ի՞նչ է մարմինը մեզ համար: Ինչպիսի՞ հարաբերությունների մեջ ենք մենք:
Որքան շատ հաճույք կա կյանքում, այնքան քիչ հաճույք կա կյանքից: Ո՞րն է պարադոքսը:
Նկատե՞լ եք, թե կյանքում որքան ժամանակ եք հատկացնում որոշակի հաճույքների: Մեր ժամանակների բոլոր տեսակի հաճույքների շարքում կարող ենք թվարկել հետևյալը, որոնց մեջ մենք բառացիորեն ընկնում ենք և չենք նկատում, թե որքան ժամանակ են նրանք տանում ՝ հեռուստացույց դիտել, հեռուստահաղորդումներ, նորություններ, Facebook- ում, VK- ում, ոչ դադարեցրեք կարդալ ինտերնետում, հեռուստասերիալներում և դիտել դրանք կամ հեռուստատեսությամբ:
Ի՞նչ է նշանակում «երկրորդական օգուտ» հիվանդությունից և ինչպես ազատվել դրանից:
Ամեն անգամ, երբ խոսում ենք հոգեսոմատիկ ախտանիշների նշանակության մասին, մենք այս կամ այն կերպ շոշափում ենք հիվանդության «երկրորդական օգուտի» թեման: Այնուամենայնիվ, ոչ միայն տերմինը ինքնին առաջացնում է հաճախորդների դիմադրություն, այլև «Ինչու՞ է ձեզ պետք ձեր հիվանդությունը» կամ «Ինչու՞ եք ընտրում այս ախտանիշը» և այլն հարցերը:
Ինչպես ստանալ առավելագույնը ձեր մարզչական ուսուցումից
Դրա համար կան մի քանի առաջարկություններ: 1. Կազմեք ցանկ, թե ինչ եք իրականում ցանկանում կյանքից Մարզչական աշխատում է լավագույն դեպքում, երբ դուք ունեք հստակ սահմանված նպատակներ, որոնք բխում են ձեր կարիքներից և արժեքներից: Հիշեք ինքներդ ձեզ և ինքներդ ձեզ: