Միխայիլ Լաբկովսկու դաստիարակության 10 սկզբունք

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

«Մի դաստիարակեք երեխաներին,

նրանք դեռ ձեզ նման կլինեն:

Ինքներդ կրթվեք »:

«Ո՞վ ես դու ինձ հետ այդքան կոպիտ»: - թերևս ծնողների ամենահիմար հարցը: Պատասխանը պարզ չէ՞:

Educationիշտ կրթությունը երկիմաստ հասկացություն է: Իսկ իդեալական ծնողների գոյության գաղափարը ոչ այլ ինչ է, քան առասպել: Նողները նույնպես պարզապես մահկանացուներ են և իրավունք ունեն սխալվելու:

Դժվար թե մանկավարժության մեծ մտքերը երբևէ հանդես գան իդեալական դաստիարակության բանաձևով: Եվ դրա պատճառը նույնն է `բոլոր երեխաները տարբեր են:

Մտածված ինտրովերտը կարող է հանգիստ ժամերով պտտվել ավազարկղի մեջ, մյուսը չափազանց ակտիվ և հետաքրքրասեր է. Այս դեպքում ավազե ամրոցներով միապաղաղ խաղը չի ազատվի նրանից:

Նա պետք է վազի, ցատկի, բարձրանա և ցատկի: Ավելի բարձր, ավելի ուժեղ, ավելի բարձր:

Դաստիարակությունը միշտ չէ, որ կապված է դրա հետ, բայց, այնուամենայնիվ, դա ոչ պակաս կարևոր գործընթաց է, քան ընտանիքում կարիերայի, ինքնաիրացման և առողջ հարաբերությունների կառուցումը:

Եվ, այնուամենայնիվ, պատժե՞լ, թե՞ չպատժել: Եթե պատժում եք, ինչպե՞ս:

Ձեզ ստիպել սովորե՞լ, թե՞ ամենակարևորը ՝ երջանիկ լինել:

Ինչպե՞ս գտնել այդ նույն ոսկե միջինը «Դուք ինքներդ ինչ -որ կերպ կմեծանաք» և «Մայրիկն ապրել է իր կյանքով, նա նույնպես կապրի քոնը» միջև:

Կրթություն օրինակով

Հոգեբան Միխայիլ Լաբկովսկին պնդում է, որ էմոցիոնալ և հոգեպես առողջ երեխա մեծացնելու միակ աշխատանքային ճանապարհը ինքդ նման մարդ դառնալն է:

Անձնական օրինակ, ոչ թե բանական փաստարկներ, նշումներ և բարոյականացում: Երեխան չի ընկալում բառերը, նրան պետք են գործողություններ:

Youանկանու՞մ եք ձեր երեխայի մեջ սերմանել առողջ ապրելակերպի արժեքները: Alaարթուցիչ 5 -ի համար և գնացեք վազելու: Մենք փոխում ենք կարագի գլանափաթեթը ամբողջ հացահատիկի հացի համար, առավոտյան սուրճը `մի բաժակ նարնջի հյութի համար, և հարմարավետ բազմոցից շարքը դիտում ենք դահլիճում ուժային վարժությունների շարք:

Դա նման է ծխախոտի ծուխը միաժամանակ քաշելուն և ասել. «Տղաս, ծխելը վատ է»: Գիտե՞ք ինչ կասեր Ստանիսլավսկին:

Մի փոքր չափազանցված, բայց իմաստը պարզ է:

Youանկանում եք երջանիկ երեխա մեծացնել: Նախ, ինքդ երջանիկ եղիր:

Միխայիլ Լաբկովսկու դասախոսությունները, ինչպես նաև նրա հոդվածները սովորաբար անդրադառնում են սիրո, հարաբերությունների, ամուսնության և անձի հոգեբանության թեմաներին: Ինչպես ինքն է ասում մարզիչը, մերոնք երեխաներին չեն սիրում: Ինչ -որ իմաստով, նրանք չեն կարծում, որ ծնողությունն ընդհանրապես պետք է քննարկվի:

Ինչպես ցույց են տալիս ռադիոհաղորդումների ժամանակ ունկնդիրների գնահատականներն ու հարցերի թիվը, երեխաների դաստիարակության թեման նրանց համար քիչ է հետաքրքրում:

Ի դեպ, մարզիչը շատ ավելի է սիրում ռադիոյով հեռարձակել և դասախոսություններ կարդալ, քան հոգեթերապևտի մասնավոր պրակտիկան:

Միխայիլը, սակայն, հատկապես կարևոր է համարում երեխաների դաստիարակության թեման. Ահա բարձր ինքնագնահատականի ձևավորման, ինքնագնահատականի, պատասխանատվության զգացման, կրթության, կարիերայի, ընտանիք կազմելու խնդիրները: ապագա.

Եվ մենք ուրախ ենք կիսվել նրա պատշաճ կրթության սկզբունքներով:

Դաստիարակության ընդհանուր խնդիրները

Երեխայի հետ կապված խնդիրները սկսվում են նույնիսկ նրա ծնվելուց առաջ, այն է `երեխաներ ունենալու ծնողների մոտիվացիայից:

Մարդիկ երեխաներ են ունենում տարբեր պատճառներով: Ոմանց համար խորհրդակցության բժիշկն ասում է. «Կամ հիմա, կամ երբեք: Հետո միայն IVF »: Ինչ -որ մեկը կարծում է, որ տարիքը ճիշտ է `« մոտենում է կեսգիշերը, բայց Հերմանը այնտեղ չէ »:

Կան նաեւ նրանք, ովքեր նման այլասերված կերպով փորձում են տղամարդուն կապել իրենց հետ:

Այս ամենը այնքան էլ ճիշտ չէ: Միակ իսկական մոտիվացիան երեխա ունենալ ցանկանալն է:

Երեխա է ծնվում `« Բարև, դոկտոր Սպոկ »: Ընտանիքի ապրելակերպը փոխվում է, և հարցեր են առաջանում. «Ինչպե՞ս սնվել: Շիշ, թե՞ կրծքով կերակրել: Ինչ տակդիրներ »: եւ այլն

Կնոջ ուշադրությունը ամուսնուց փոխանցվում է երեխային, և դրա պատճառով զույգի հարաբերությունները կարող են սխալ լինել:

Երիտասարդ տարիքում պետք է կենտրոնանալ մանկական տրավմայի խնդրի վրա: Բայց ծնողների ամենամեծ խնդիրներից մեկն այն է, որ նրանք շփոթում են երեխաների հետ շփման և նրանց մասին հոգ տանելու հասկացությունները:

Ենթադրենք, տարեց ծեր մայրը զանգում է իր 40-ամյա որդուն, և նրանց միջև երկխոսություն է ընթանում. Կերե՞լ եք: Լավ, ցտեսություն »: Քանի որ որդին երեք տարեկան էր, նրանց շփման մեջ ոչինչ չի փոխվել:

Հետո դպրոցական ժամանակը. Ո՞ր դպրոցն ընտրել: Բաժիններ, ֆրանսերեն, բալե՞տ: Շատ երեխաներ չեն ուզում սովորել, ուսուցիչների հետ լեզու չեն գտնում և հրաժարվում են տնային աշխատանքը կատարելուց:

Հետո մինչև 13 տարեկանը `ժամանակավոր հանգստություն: Փոթորիկից առաջ, իհարկե: Որովհետև հենց դրանից հետո - Նրա մեծությունը սեռական հասունությունն է: Տղաներ + աղջիկներ, հարաբերություններ և դեռահասների բողոք:

Հաջորդը եզրափակիչ քննություններն են: Դպրոց, ցտեսություն: Բարև համալսարան: 18 տարեկան, մեծամասնություն: Ամեն ինչ: Մնացածն արդեն երեխաների մասին չէ:

Բանակցե՞լ, թե՞ պատժել:

Պետք չէ ամեն ինչին ոչ ասել: Գիտե՞ք ինչպես բանակցել ձեր երեխայի հետ: Դուք ճիշտ եք վարվում:

Դուք կարող եք կոտրել երեխային ցանկացած տարիքում, և դա արվում է տարրական եղանակով: Մտածեք դասական իրավիճակներից մեկի մասին. Կեսգիշերին պատուհանից դուրս դուք սկսում եք խոր քուն մտնել, քանի որ ձեր երեխան սկսում է բղավել իր օրորոցի մեջ:

Ես բացատրում եմ ափին. Սա կոլիկ չէ, ոչ գազ, և ոչ էլ կրիտիկական իրավիճակ, երբ նա իրոք ձեր օգնության կարիքն ունի:

Motherանկացած մայր, կես շրջադարձից, տարբերելո՞ւ է երեխայի օգնության կանչը քմահաճ լացից: Սա էքստրասենսիվ ընկալման մակարդակի մի բան է:

Իրավիճակի զարգացման երկու տարբերակ կա. Կամ դուք վեր եք կենում անկողնուց և նրան ձեռքերի վրա եք վերցնում, կամ նա մի փոքր գոռալու է և դեռ փակելու է իր բերանը: Նա, ով առաջինն է կատարում գործողությունը, պարտվածն է, իսկ մեկը ՝ ավելի թույլ:

Դուք կարող եք երեսուն տարեկան լինել, նա կարող է լինել 6 ամսական: Դուք կշռում եք 60 կիլոգրամ, նա ՝ 6-7: Բայց իր բնույթով նա կարող է ավելի ուժեղ լինել: Այսպիսով, ձեզանից ո՞վ է ավելի սառը ՝ դուք, թե՞ երեխան: Սա ցույց կտա իրավիճակի ելքը:

Բայց ահա հնարքը. Նա քո երեխան է: Պետք է ուրախ լինել, որ նա քեզանից ուժեղ է: Կարիք չկա համեմատել կերպարները: Արի ու վերցրու նրան քո գիրկը:

Եթե դուք հիշում եք այս կանոնը, դուք կկարողանաք աճել անխախտ, ուժեղ անհատականություն ՝ ուժեղ ներքին կորիզով:

Նման մարդիկ գիտեն, թե ինչ արժեն, գնահատում և հարգում են իրենց:

Իհարկե, մեծահասակն ունի շատ առավելություններ `ֆիզիկական ուժ, տեսակարար կշիռ և ավելի կայուն հոգեբանություն: Դուք կարող եք կոտրել ցանկացած երեխայի: Պարզապես կարող եք երեխաներից որևէ մեկին անկյուն քշել: Aանկություն կլիներ:

Բայց ո՞րն է իմաստը: Երեխայից զոհ բարձրացնելո՞ւ:

Դուք երեխային ընտրության հնարավորություն եք տալիս. Նա մեծանում է որպես մարդ, կանգ առեք և ծանրակշիռ «ոչ» ասեք, այն դառնում է ինֆանտիլ: Երբ նա չունի իր ընտրությունը կատարելու հնարավորություն, նա չի մեծանում:

Բացի այդ, եթե դուք անընդհատ բղավում եք երեխայի վրա և ագրեսիա ցուցաբերում նրա ուղղությամբ, նա կարող է հեշտությամբ նևրոտիկ դառնալ:

Ինչ վերաբերում է երեք տարվա ճգնաժամին, ապա այն պարզապես պետք է վերացնել: Այն տեւում է մոտ մեկ տարի:

Այնուհետև ձեզ սպասում է ամենահանգիստ շրջանը ՝ 6 -ից 12 տարեկան: Այս տարիքում երեխաները գրեթե երբեք «այծ» չեն:

Ինչպե՞ս պատժել երեխային:

Ինչպե՞ս պատժել երեխային, որպեսզի նա հասկանա, որ ինքը պետք է պատասխանատու լինի իր արարքների համար: Ամենակարևորը դա անել բարությամբ:

Հսկայական խնդիրն այն է, որ մենք սարսափելի սովորություն ունենք դաժան դեմք արտահայտելու, սպառնալից կեցվածք ընդունելու և գոռալու, կարծես երեխան հիմար է և չի հասկանում այլ բառեր:

Գրանցվեք դասընթացին և իմացեք, թե ինչպես խուսափել ծնողական բացասական սցենարների կրկնությունից:

Ահա մի այդպիսի մայր կանգնած և պայթեց. «Դուք պատժված եք: Դու լսում ես ինձ? Պատժվե !լ »: Այո, նա արդեն պատժվել է: Մայրիկ, ինչու՞ ես այդպես բղավել:

Ես կարող եմ պատկերացնել պատժի իդեալական սցենար. Մենք գալիս ենք, գրկում մեր որդուն / դստերը ուսերից, նույնիսկ կարող եք համբուրել և հանգիստ ասել. Ես չեմ կարող օգնել »:

Ինչու է այս ուղին ավելի լավ: Այսպիսով, մենք հստակորեն կիսում ենք, որ դուք դեռ սիրում եք երեխային, բայց ձեզ դուր չի գալիս նրա արարքը: Երեխայից բողոքներ չկան:

Բոլոր ծնողների 90% -ը, անվերապահ սիրո փոխարեն, հեռարձակում է պայմանականը.

Ոչ, միանշանակ, բառացիորեն ձեզանից ոչ մեկը դա չի ասում: Երեխան կարդում է այս իմաստները ձեր ինտոնացիայից, դեմքի դժգոհ արտահայտությունից, կեցվածքից, կեցվածքից, վերաբերմունքից:

Երբ դուք վերահսկում եք ձեր վարքագիծը և երկխոսություն կառուցում չեզոք տոնով, նա լսում է բոլորովին այլ բան. «Դու լավն ես, արարքը ՝ վատ: Դուք բացառված եք: Ես քեզ սիրում եմ. Բայց արարքի համար պետք է պատժվել »:

Երեխայի և ծնողի դաստիարակության և փոխազդեցության գործընթացում անհրաժեշտ է պատիժ: Հիմնական բանը այն է, որ երեխան չպետք է զգա, որ իր նկատմամբ վերաբերմունքը փոխվել է:

Կարո՞ղ է ֆիզիկական պատիժ կիրառվել երեխայի նկատմամբ:

Կարելի՞ է երեխային ծեծել: Իսկ որպես պատիժ:

Ոչ, դուք չեք կարող երեխային ծեծել: Պատմության ավարտը:

Ի՞նչ անել, եթե երեխան նախանձում է եղբորը / քրոջը:

Եթե ունեք մեկից ավելի երեխաներ, ապա մանկական խանդի հանդիպելու բոլոր հնարավորությունները կան: Սովորաբար ավելի մեծ երեխաները նախանձում են ավելի ուշ ծնվածներին:

Ի՞նչ անել այս դեպքում: Պատժել: Միայն միանգամից: Եվ նույնը:

Սա կստեղծի համերաշխություն և կմիավորի նրանց:

Մեկ այլ բանի, որին պետք է ուշադրություն դարձնել.

• Մի վիրավորեք ավելի մեծ երեխային ՝ ասելով, որ նա տարիքով մեծ է և, հետևաբար, պետք է հանձնվի.
• Մի ներեք կրտսերին այն բանի համար, ինչ թույլ չեք տալիս ավագին.
• Մի ընդգծեք կրտսեր երեխայի տարիքը. «Դե, նա փոքր է: Ահա դու, երբ փոքր էիր, մենք նույնպես … »: Նա չի հիշում սա, ինչը նշանակում է, որ նա չգիտի այդ մասին: Քո խոսքերը չեն հաշվում: Նա միայն գիտի, որ այս պահին դուք նրան տալիս եք շատ ավելի քիչ ժամանակ և ուշադրություն:

Իրավիճակը կարող է հարթվել, եթե ամեն կերպ շեշտեք, որ ձեզ հավասարապես սիրում եք, միևնույն ժամանակ հատկացնել և նույնիսկ պատժել նրանց մեկ ուսումնական ձեռնարկով երկուսի համար:

Ի՞նչ անել, եթե դուք չեք սիրում ձեր երեխային:

Unfortunatelyավոք, կան իրավիճակներ, երբ «դու կծնես - կսիրես» արտահայտությունը չի գործում: Դա տեղի է ունենում կանանց հետ, որոնց մանկությունը չի կարելի անվանել երջանիկ և անամպ:

Մանկության կոշտ հիշողությունները խանգարում են առողջ մայրական բնազդի զարգացմանը: Տոնավաճառի կեսի ներկայացուցիչների մեծամասնությունը նման խնդիր չունի `հղիության ինն ամսից հետո նրանց հոգեբանությունը փոխվում է և ծննդաբերության ժամանակ նրանք արդեն սիրում են իրենց երեխաներին:

Եվրոպայում կա մի շատ տարածված շարժում, որը կոչվում է «Երեխաներից ազատ» ՝ երեխաներից ազատ: Նրանց գաղափարախոսությունն այն է, որ աշխարհը դժոխային վայր է, և դու չես կարող ծննդաբերել այստեղ և այդ ամենը: Theշմարտությունն այն է, որ շարժման յուրաքանչյուր անդամ ունեցել է դժվար մանկություն, ուստի նրանք չեն ցանկանում իրենց երեխաներին:

Երեխաներին սիրում են նրանք, ում սիրում էին ծնողները: Ըստ էության, երեխաների հանդեպ սերը այն զգացմունքների վերարտադրությունն է, որ մենք ապրել ենք, երբ մենք ինքներս երեխաներ էինք:

Եվ եթե այս ամենը չլիներ, զգացմունքները կարող են ընդհանրապես չզարգանալ:

Ի՞նչ լուծում: Դիմեք հոգեբանի:

Եթե զգացմունքը ճնշված է, ապա այն պետք է դուրս բերվի լույսի ներքո: Եթե այն ընդհանրապես զարգացած չէ, պետք է այն զարգացնել:

Ինչպե՞ս ընկերանալ երեխայի և խորթ հոր միջև:

Դուք չեք կարող դիտավորյալ ընկերներ ձեռք բերել: Բայց դրա համար կարող եք բարենպաստ պայմաններ ստեղծել:

Երեխաները կարդում և վերարտադրում են ձեր վերաբերմունքը նոր մարդկանց նկատմամբ: Նրանք, ինչպես շները, զգում են ձեր զգացմունքները:

Հետեւաբար, երեխայի համար ավելի հեշտ կլինի ընդունել մոր նոր ամուսնուն, եթե դուք նրա հետ կատարյալ ներդաշնակության մեջ եք: Մի փորձեք անմիջապես փոխարինել երեխայի հորը. Թող խորթ հայրը պարզապես ավելի մեծ ընկեր լինի:

Շատ կարևոր ասպեկտ. Մի ստիպեք նրան երեխա մեծացնել. Դա կարող է բացասաբար անդրադառնալ երեխայի աշխարհայացքի վրա: Այսինքն ՝ դուք երկուսդ գեղեցիկ եք ապրել, իսկ հետո, կոպիտ ասած, հայտնվում է անծանոթ մի տղամարդ, ով իր կեղտոտ կոշիկներով քայլում է երեխայի մաքուր հոգու վրայով:

Որ ժամին քնել, որտեղ դնել խաղալիքները, ինչ հագնել - դա ձեզն է: Խորթ հայրիկի իրավունքն է միասին կինոթատրոն գնալ, համեղ նախաճաշ պատրաստել, զբոսնել և հաճելի զրույց ունենալ: Թող ձեր նոր ամուսինը երեխայի համար լինի «արձակուրդ-տոն»:

Ո՞ր դպրոցն ընտրել ՝ մասնավոր, թե հանրային:

Մասնավոր դպրոցների որոշ մարդկանց վախեցնում է երեխայի նկատմամբ հատուկ մոտեցումը և հատուկ հոգատար վերաբերմունքը: Նրանց հիմնական վախն այն է, որ նրանք «վազեն» երեխայի հետ, խնդրում են ամեն ինչում, և ապագայում դա կարող է վնասել նրան:

Ընկերներ, որքան նրանք մեզ սիրում են, այնքան մենք ավելի ուժեղ ենք դառնում: Careգույշ վերաբերմունքը դեռ ոչ ոքի չի խանգարում: Այնուամենայնիվ, կա մեկ այլ խնդիր. Ռուսաստանում մասնավոր դպրոցներն ավելի շատ զբաղվում են բիզնեսով, այլ ոչ թե կրթությամբ:Սա բնակչությունից գումար վերցնելու պաշտոնական մեթոդն է, որը քիչ ընդհանրություններ ունի ուսումնասիրությունների հետ:

Մեկամսյա վերապատրաստման համար մասնավոր դպրոցների հիմնադիրները կարող են պահանջել և՛ 2000, և՛ 3000 դոլար: Մենք գործնականում չունենք այնպիսի գներ, ինչպես Եվրոպայում: Եվ ցավալին այն է, որ այն տարբերվում է հանրակրթական դպրոցից նրանով, որ միջանցքներում նրանք ունեն երեք ուտեստ և կաշվե կահույք:

Ես իրականում հանդիպեցի մասնավոր դպրոցների երեխաների, ովքեր հետ էին մնում հիմնական ուսումնական ծրագրից:

Հետեւաբար, առաջին հերթին, արժե պարզել դպրոցի հեղինակությունը: Արդյո՞ք լավ կրթությունը տալիս է: Տվեք համարձակորեն: Մասնավոր դպրոցներում դասերն ավելի քիչ են, հետևաբար, ավելի մեծ ուշադրություն է դարձվում երեխային:

Այստեղ, սկզբունքորեն, ինչպես այլուր. Կան մասնավոր վատեր, կան հանրայիններ, ավելի լավ չես գտնի:

Դուք պետք է ունենաք մեկ հիմնական տեղեկատու `առաջին ուսուցիչը: Առաջիկա 3-4 տարիների ընթացքում նա կդառնա ձեր երեխայի կյանքի գլխավոր մարդը: Այստեղ դուք պետք է առաջնորդվեք դրանով:

Ինչպե՞ս բացատրել երեխային, որ համակարգչի մոտ երկար նստելը վնասակար է:

Ոչ մի դեպքում. Չես կարող նրան դա բացատրել:

Սկզբից մարդու ուղեղը բաղկացած է երկու կիսագնդերից, որոնք պատասխանատու են հակառակ բաների համար: Այսպիսով, երբ երեխան ժամանակ է անցկացնում համակարգչի հետ, նրա հուզական մասը ներգրավված է:

Վիրտուալ կյանք, խաղեր, սոցիալական ցանցերի աշխարհ: Երեխաները, ովքեր ունեն հաղորդակցության խնդիրներ, հատկապես խորապես ընկղմված են վիրտուալ իրականության աշխարհում:

Դուք փորձում եք դիմել դրա ռացիոնալ հատվածին, ասում են ՝ դա վատ է անդրադառնում տեսողության և այդ ամենի վրա: Այստեղ տրամաբանությունն ու տրամաբանությունը չեն գործում:

Դա նման է դեռահասի, ով չի ցանկանում գլխարկ հագնել, երբ դրսում -10 ° C է: Նա չի վախենում ականջները սառեցնելուց, այլ մազերը փչացնելուց, որպեսզի հետագայում բոլորը ծիծաղեն նրա վրա: Եվ նա գլխարկ չի հագնի, ինչ էլ որ ասես:

Այսպիսով, ինչ անել համակարգչից և գաջեթներից կախվածությունից: Ես առաջարկում եմ դա անել ավելի հեշտ ՝ մեկուկես ժամ աշխատանքային օրերին և չորս ժամ հանգստյան օրերին: Ոչ ավելորդ բառեր: Կամ սա, կամ ոչ:

Չարաճճի՞ է: Մենք մեկ շաբաթ զրկում ենք գաջեթներից, փոխում ենք հեռախոսը Nokia 6300 կոճակով և ամփոփում. «Մենք ձեզ հետ պայմանավորվել ենք մոտ մեկուկես ժամ? Դուք ամեն ինչի մասին նախապես գիտեիք »:

Երկու կամ երեք նման բռնաճնշումներ, և նա ինքն է վեր կենալու համակարգչային գրասեղանից `հատկացված ժամանակից հետո:

Բացատրություն չկա. Այո, այո, ոչ, ոչ:

Երեխաները չեն ուզում սովորել: Ինչ անել?

Հաճախ ծնողները բողոքում են, որ դեռահասները գրանիտից կրծող և տնային առաջադրանքները կատարելու մոտիվացիա չունեն: Խոստումնալից ապագայի մասին խոսելը և խրատելը չի օգնում: Ինչ անել?

Շարժառիթով, սկզբունքորեն, ամեն ինչ պարզ և թափանցիկ է. 14 տարեկանում, այս երեխաների տեղում, ես նույնպես չէի ցանկանա սովորել: Վիճակագրության համաձայն, եթե տարրական դպրոցում ակադեմիական կատարողականը կազմում է 50%, ապա միջնակարգում `ընդամենը 11%: Feelգո՞ւմ եք տարբերությունը:

14 տարեկանում նորմալ առողջ երեխաները կարող են չցանկանալ սովորել: Սա է սեռահասունացման հոգեբանությունը: Իհարկե, նրանք կարող են ունենալ սիրված առարկա, նույնիսկ մի քանիսը, բայց ընդհանուր առմամբ, ակադեմիական առաջադիմության մակարդակը բավականին ցածր է:

Տղաները թաց երազներ են տեսնում, աղջիկները ՝ տղաներ գլխին: Նրանք ընդհանրապես թքած ունեն ձեր ուսման վրա, սիրելի ծնողներ:

16 տարեկանում իրավիճակը կարող է հարթվել, բայց ոչ փաստ: Որոշ դեռահասների համար ավարտելն ու ընդունվելը դեռ լավ սովորելու պատճառ չեն:

Ձեր երեխային պետք է բացատրեք հետևյալը.

1. Նա պարտավոր է սովորել օրենքով `միջնակարգ կրթության վկայական այսօր պահանջվում է բոլորի համար:
2. Եթե նա գոհ չէ իր կոնկրետ դպրոցից, խնդիրներ ունի հասակակիցների կամ ուսուցիչների հետ, կարող եք նրան տեղափոխել այլ դպրոց: Կամ դիմեք տնային ուսուցման համար: Այսպիսով, այսօր նույնպես հնարավոր է:

Լավ նորությունն այն է, որ եթե երեխայի պատանեկությունը վաղ է սկսվել, ապա 16 տարեկանում նա պետք է մի փոքր ազատ արձակվի: Բայց ոչ նախկինում:

Պատանեկության տարիներ: Ինչպե՞ս խուսափել փողոցի ազդեցությունից:

Այստեղ խնդիրը փողոցը չէ:

Ենթադրենք, դուք վստահելի հարաբերություններ եք հաստատում ձեր երեխայի հետ ի ծնե, եթե հարգում եք նրան, գիտեք ինչպես բանակցել նրա հետ, մի գոռացեք նրա վրա, մի դրեք նրան անկյունում, մի փորձեք կոտրել նրան, հաշվի առեք նրա ցանկությունները, այսինքն ՝ դուք շփվում եք ինչպես մեծահասակի հետ:

Ինչո՞վ ես վերջանում: Երեխան մեծանում է ՝ հասկանալով, թե ով է, ինչ է և ինչ է ուզում:

Եվ հետո դուք ՝ որպես ծնողներ, բացարձակ հանգիստ եք. Որտեղ էլ նա լինի, նա երբեք հիմարություններ չի անի: Վաղ մանկությունից նրան վստահությամբ էին վերաբերվում, այնպես որ նա սովոր էր պատասխանել իր փոխարեն և արդեն 12-15 տարեկան հասակում նա գիտի, թե ինչպես հասկանալ իր ցանկությունները:

Նրան կառաջարկեն ծխախոտ վառել. Նա կհրաժարվի, 15 -ամյա աղջկան սեքս կառաջարկվի, նա կուղարկի այն: Ինչպե՞ս է դա տեղի ունենում: Շնորհիվ այն բանի, որ այս տարիքում նրանք իրենց պահում են մեծահասակների պես:

Երկրորդ տարբերակը. Երեխային չափից ավելի հովանավորում կամ իջեցնում են: Նա չափահաս մարդ չէ և հեշտությամբ ենթարկվում է ուրիշների ազդեցությանը: Որքան շուտ նրան ազատ արձակեք, այնքան ավելի արագ կհասունանա:

Ձեր ծնողների հոգեկան հանգստությունը հիմնված չէ այն բանի վրա, որ օրական 24 ժամ դուք գիտեք, թե որտեղ է ձեր երեխան, այլ այն փաստի վրա, որ վստահ եք, որ նա հիմարություններ չի անի: Դուք հավատում եք նրան:

Վերջապես

Երեխաների հետ ջերմ, վստահելի հարաբերությունները շատ մայրիկների և հայրիկների երազանքն է: Unfortunatelyավոք, նրանցից շատերն այս երազանքին գնում են բոլորովին այլ կերպ:

Մի շտապեք երեխաների հետ կռվել, քանի որ, ինչպես միշտ, պետք է սկսել ձեզանից: Ի վերջո, շատ ավելի հեշտ է պատասխանատվությունը փոխանցել մեկին, ով ավելի փոքր է. Բայց երեխան պարզապես ընտանիքի ազնիվ հայելին է. Այն, ինչ դու ունես, այն է, ինչ նա ունի:

Սիրեք երեխաներին այնպիսին, ինչպիսին կան: Առանց պայմանների և պայմանավորվածությունների, առանց լավի և վատի բաժանման:

Անվերապահ սիրո արվեստը փշոտ է: Շատ ավելի հեշտ է սիրել վարդագույն աղեղներով խելոք աղջկան, քան ամբողջ աշխարհից վիրավորված կոպիտ դեռահասի:

Բայց սրանք ձեր երեխաներն են: Քո աշխարհը: Եվ ձեր ուժի մեջ է այս աշխարհը դարձնել ավելի ուժեղ, ուժեղ և երջանիկ:

Մեկ անգամ ևս սկսեք ինքներդ ձեզանից: