Փրկեք երեխային կյանքից

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

«Ես ուզում եմ, որ դուք ինձանից լավ մանկություն ունենաք: Որպեսզի դու ունենաս այն ամենը, ինչից ես զրկված էի »:

«Ես ուզում եմ, որ իմ երեխան ունենա ամենալավը»:

Իրականում դա հնչում է այսպես. Ես ուզում եմ, որ իմ երեխան չզգա այն ամենը, ինչ ես ստիպված էի դիմանալ ՝ խորհրդային մանկապարտեզը, արթնանալով մինչև մութն ընկնելը: Դպրոցում պաշտպանված լինելու համար: Աղքատ հագուստի ամոթը չծագելու համար `ընդհանուր պակասի և փողի բացակայության ժամանակ: Որպեսզի նա ունենա այն հագուստը, որն իրեն դուր է գալիս: Որպեսզի նա չամաչի իր արտաքինից: Որպեսզի նա կարողանա ընկերներ բերել տուն, նա չէր ամաչում այն բնակարանից, որում նա ապրում է:

«Ոչ ոք չի հոգացել մայրիկիս մասին: Նա ծնվել է պատերազմից անմիջապես հետո: Այն ժամանակ երեխաներին խնամելու ժամանակ չկար: Լավ է, որ մենք ողջ ենք, լավ է, որ ուտելիք ու տանիք կա գլխիդ: Նա ազատ արձակվեց յոթ տարեկանում, դաշտի և անտառի հեռավոր երկրներ ոտքով, որպեսզի ինչ -որ մեկին ինչ -որ բան բերեր: Ոչ մեկի մտքով չէր անցնում անհանգստանալ նրա համար: Գյուղացի ընտանիքից մի տատիկ, որտեղ տասնմեկ երեխա կար, իր հինգամյա երեխայի բռնազավթման ժամանակ նրան քշում էին փոշոտ ճանապարհով ՝ ձեռքով կապված սայլակին: Եվ նույնիսկ դրանից առաջ, նրա մանկության կյանքը նման չէր հեքիաթի `գյուղացու ծանր աշխատանք, գետում լվանալ սառցաջրում, կրտսեր երեխաներին խնամել: Ոչ ոք չի հոգացել դրա մասին ո՛չ առաջ, ո՛չ դրանից հետո ՝ ոչ ֆիզիկական աշխատանքից, ոչ սովից, ոչ պատերազմից, ոչ սպանություններից, մահերից, դժվարություններից:

Միգուցե դա՞ է պատճառը, որ մայրս այդքան էր ուզում ինձ ապահով պահել: Իննսունական թվականներին դա այնքան էլ լավ չստացվեց: Դեֆիցիտը, ամեն ինչ ըստ կտրոնների, սննդի համար գումարի պակաս, երեք աշխատանք աշխատելը, բանջարանոցը միայն օգնեց: Մայրիկն իսկապես չէր հասցնում հոգ տանել իմ մասին, բայց նա փորձում էր, հիշում եմ: Եւ ես? Ես նաև ցանկանում եմ իմ երեխաներին փրկել աղբից, կեղտից, դժվարություններից, ապրելու անհարկի ջանքերից; Ես ուզում եմ նրանց փրկել ամբողջ «կյանքի ճշմարտությունից»:

Եվ կյանքի այս ճշմարտությունը բարձրանում է բոլոր ճեղքերից: Համակարգիչների և հեռախոսների էկրաններից `այն փչացնում է, հրապուրում, սովորեցնում է ավելի խայտառակ, քան« փողոցը »: Ինքնասպան խմբերի հետևորդները, ամենատարբեր տեսակի մանկահասակ երեխաներ, և Աստված գիտի, թե էլ ով է սողում սոցիալական ցանցերից: Դպրոց, փողոց, մանկական և պատանեկան խմբեր: Երեխան ամենուր պաշտպանված չէ ծնողների կողմից, անկախ նրանից, թե որքանով դա նա ցանկանում է `ո՛չ անառակությունից, ո՛չ կոպտությունից, ո՛չ երեխաների նկատմամբ կատարված հանցագործություններից:

Միակ բանը, որն ըստ էության կարող է պաշտպանել երեխային, հստակ կանոններն են, թե ինչ կարելի է և ինչը չի կարելի անել, և ձեր սեփական բնազդի զարգացումը. Ում հետ կարող եք շփվել և ումից պետք է հեռու մնալ, ինչպես վարվել կրիտիկական իրավիճակներում: Որպեսզի երեխան իմանա, ողնուղեղով հասկանա, որ այնտեղ բարձրանալն անհնար է:

Այս ըմբռնումը կարող է ձևավորվել, եթե վստահություն լինի երեխայի և ծնողների միջև, եթե երեխան կարողանա ասել: Իսկ ծնողները կարող են լսել և բացատրել, ըստ մեծահասակի, թե ինչ է կատարվում և ինչն է սպառնում երեխային դժվարին իրավիճակում: Սա հատկապես վերաբերում է դեռահասներին:

Ներկայումս, համեմատած անցած դարերի հետ, երեխաների նկատմամբ վերաբերմունքը շատ է փոխվել: Մեր հասարակությունը կոչվում է «երեխայակենտրոն», և իսկապես ՝ «Մարդկային կյանքի արժեքը երբեք այսքան մեծ չի եղել» (Եկատերինա Շուլման, քաղաքագետ): Հատկապես երեխայի կյանքը: Մենք այժմ ոչինչ չենք գնահատում այնքան բարձր, որքան երեխայի կյանքը:

Մեծահասակների մոտ ես հաճախ հանդիպում եմ իրենց երեխաների համար հեքիաթ ստեղծելու անհրաժեշտության հետ: Հեքիաթի օրինակ լավ ցուցադրված է «Կյանքը գեղեցիկ է» պաշտամունքային ֆիլմում: Հրեա հայրը, որն իր որդու հետ ավարտվեց համակենտրոնացման ճամբարում, անհավատալի քաջության և ինչ -որ վիթխարի հավատքի գնով, հեքիաթ է ստեղծում իր որդու համար ՝ համակենտրոնացման ճամբարում նրա մնալը վերածելով խաղի: Եվ նույնիսկ մահանում է «կատակով» ՝ ժպիտը դեմքին:

Նա պաշտպանում էր երեխայի նուրբ հոգեբանությունը համակենտրոնացման ճամբարի անմարդկային պայմաններից և սարսափից: Երկրի վրա ոչ մի երեխա չպետք է անցնի այս միջով:

Միայն ես այնպիսի զգացում ունեմ, որ երբեմն, մեր երևակայության և սուբյեկտիվ ընկալման մեջ, մենք սարսափի տեսանկյունից մեզ շրջապատող աշխարհը դնում ենք համակենտրոնացման ճամբարի նույն մակարդակի վրա: Եվ հետո բնական արձագանքը պաշտպանելն է, պաշտպանելը, հարվածը կրելը: Ստեղծեք պաշտպանիչ կոկոն ձեր երեխայի համար:

Մենք ցանկանում ենք ստեղծել մի բան, որը նման է մայրական արգանդին, որտեղ այն սնուցող է, հարմարավետ և տաք: բայց ծնվելու համար երեխան պետք է դուրս գա մոր արգանդից:

Սովորական կյանքում կա մահ, վախ, սարսափ, ցավ, վտանգ, դավաճանություն, հիասթափություն:

Դրանով զբաղվելու, փորձառելու ունակությունը թույլ կտա երեխային զարգացնել համարժեք արձագանք և պաշտպանել նրան դժվարություններից:

Կորուստ զգալ

Երեխայի համար կարևոր է սովորել կորուստ ապրել ՝ սգալ կոտրված կամ կորած խաղալիքի համար. 100 ռուբլի, որը նրան տվեցին պաղպաղակի համար, բայց նրանք վճարեցին գրպանից; կոտրված դեղահատ, որի վրա նա բռունցքը խփեց սրտերին, մի ակնթարթում, երբ խաղը լավ չստացվեց: Ամեն ինչ: Հիմա նա չկա: Այն կոտրված է և չի կարող վերանորոգվել: Կան իրավիճակներ, երբ դու ես մեղավոր, և որտեղ դա պարզապես պատահեց, բայց փաստը մնում է փաստ, որ այն, ինչ քեզ համար այդքան թանկ էր, այլևս չկա: Կարեւոր է ոչ թե զեղչել կորուստը, հատկապես եթե դա մանրուք է եւ «ամեն ինչ կարելի է գնել», այլ երեխային հնարավորություն տալ ապրել այս կորուստով:

Կորստի փորձը

Ընտանի կենդանու մահը, ընտանիքից մեկի մահը, երեխայի համար թանկ մեկի մահը: Կարևոր է թույլ տալ երեխային կամ դեռահասին առերեսվել այս փաստի հետ և աջակցել նրանց վշտի մեջ:

Ես շատ եմ տեսել դեպքեր, երբ երեխային չեն պատմել ընտանի կենդանու մահվան մասին: Իմ պրակտիկայում եղել են նախադեպեր, երբ երեխային մի քանի ամիս չեն պատմել ծնողների մահվան մասին ՝ վախենալով իր վշտից: Երեխան «գիտի» զգում է, որ ինչ -որ բան այն չէ, բայց չի կարող հասկանալ, թե ինչ: Կարևոր է, որ սիրելիի մահը ասվի երեխային հասանելի պայմաններով: Երեխայի համար. «Նա (նա) կախարդական գնացքով գնաց հեռավոր երկիր, որտեղ միայն մեկ տոմս կա»: Իսկ դեռահասը արդեն կարողանում է տիրապետել այն մտքին, որ մահը գոյություն ունի: Որ սիրելին ընդմիշտ հեռանում է: Եվ ճիշտ է, որ մենք բոլորս մի օր կմահանանք:

. Շմարտության իրավունքը: «Առեղծված երեխայի համար»

Պատահում է, որ «երեխայի բարիքի համար» նրան տարիներ շարունակ ստում են, որ ծնողները չեն բաժանվել:

Կամ չեն ասում, որ նա որդեգրված է: Շատ երկրներում որդեգրման գաղտնիք չկա: Եվ այս օրենքն ընդունվել է ՝ ելնելով երեխայի շահերից: Նրա համար կարևոր է իմանալ: Իմացեք ձեր արմատների, ձեր անցյալի մասին: Որ «փոխարինման» զգացում չկար: Բոլոր խնամատար երեխաները մի օր կիմանան դրա մասին: Չես կարող պարկի մեջ ամպրոպ պահել: Ես գիտեմ մեծահասակների, ովքեր իրենց ամբողջ կյանքում զգում էին, որ ինչ -որ բան այն չէ, բայց քառասունին մոտ որոշեցին պարզել: Դա փտած զգացում է, որ դեռ երիտասարդ ժամանակ կարող էիր գտնել քո իսկական ծնողներին ՝ հանդիպել հայրիկիդ, տեսնել մորդ, բայց քեզ դա թույլ չի տրվել: Իսկ հիմա կարող ես միայն նրանց գերեզման գալ: Դուք կարող եք փնտրել ձեր արմատների թելերը, պարզել, որ ունեք եղբայրներ և քույրեր … personանկացած մարդու համար կարևոր է իմանալ, թե որտեղից է նա: Ձեր պատմությունը վերականգնելու համար:

«Սուտ շոկոլադե մանկության մասին»

Ես ճանաչում եմ ծնողների, ովքեր ամեն ինչ անում են, որպեսզի իրենց երեխան պաշտպանվի ընտանիքի իրական ֆինանսական վիճակի մասին իմանալուց: Հաճախ դրանից տառապում են մայրերը, ովքեր երեխաներին ինքնուրույն են մեծացնում: Նրանց թվում է, որ նրանք պարզապես պարտավոր են փոխհատուցել իրենց երեխային հոր բացակայության համար, նրանք պարտավոր են երկուսով քաշել ժապավենը, «որպեսզի նա ոչ մի բանի կարիք չունենա», որպեսզի ամեն ինչ ավելի վատը չլինի, քան մյուսները:, «ամենայն բարիք»: Ապառիկով թանկարժեք iPhone- ներ, սպորտային հեծանիվներ, լավագույն գավաթներ, խենթ հագուստներ: Արդյունքում, մայրը կրկնում է պաշարված Լենինգրադում գտնվող մոր պատմությունը ՝ կտրվածքներ անելով նրա գրկում, որպեսզի իր երեխաներին կերակրի իր արյունով: Մայրը գործնականում իրեն կերակրում է ՝ փլուզվելով, սպառվելով, տալով շատ ավելին, քան կարող է տալ:

Երեխաները կարողանում են կրել ճշմարտությունը գործերի իրական վիճակի մասին, որ իսկապես փող չկա, որ մենք չենք կարող մեզ թույլ տալ նման բաներ: Ageանկացած տարիքի երեխան կարող է դա հասկանալ:

«Կյանքի մեծահասակների ճշմարտությունը»

Դեռահաս աղջիկները պետք է հստակ իմանան, թե ինչ կլինի, եթե ինչ -որ մեկի հետ նստեն մեքենայում, եթե նրանք գան անծանոթ տղաների բնակարան: Կոնկրետ ինչ կլինի: Մեծահասակ կինը դա գիտի, բայց երիտասարդ աղջիկը չգիտի: Հատկապես, եթե նա 10-12 տարեկան է: Ինչպես վարվել, եթե սոցիալական ցանցի նամակագրության մեջ ինչ -որ մեկը պահանջում է ձեր մերկ լուսանկարները:Եթե նրանք սկսում են շանտաժի ենթարկել ձեզ, հանդիպում պահանջել, նրանք ցանկանում են իմանալ ձեր հասցեն: Եթե ինչ -որ մեկը ձեզ հորդորում է ինչ -որ բան խմել կամ ուտել, ինչ պետք է անել: Մայրը պետք է այս մասին ասի իր բոլոր դուստրերին, որքան էլ սարսափելի լինեն այս պատմությունները: Առողջ կենսաբանական վախը հիանալի երաշխիք է խնդիրներից: Երիտասարդ աղջիկը պետք է զարգացնի տաղանդ այն իրավիճակների համար, երբ այն տապակած հոտ է գալիս:

Նա ստիպված կլինի շատ հաճախ որոշում կայացնել: Ամենաշատը:

Երեխան, ինչպես ցանկացած կաթնասուն երեխա, պետք է սովորի տարբերակել «թունավոր խոտը», «թշնամիներին, ովքեր իմն են ուտում», նա պետք է սովորի տարբերակել վատ մարդկանց և լավ մարդկանց միջև: Մի խառնվեք առաջինի հետ և ընկերացեք երկրորդի հետ: Նա պետք է տարբերի, թե ում կարող է մոտենալ, և ումից `ավելի հեռու:

Վախը կենսաբանական արգելակ է `հոգեբանության նշան« մի գնա այնտեղ »: Անվախությունն անհրաժեշտ է միայն պատերազմում, երբ կյանքի գնով պաշտպանում ես քո երկրի շահերը: Սովորական կյանքում կարևոր է «հոտ քաշել էշով», «ականջներդ պահել վերևում» և «քիթը քամուն»:

Բայց դա տեղի չի ունենա, եթե երեխան կամ չափազանց վախեցած լինի կամ լիովին անտեղյակ լինի շրջապատող աշխարհից, ինչը ըստ էության նույն բանն է:

Յուրաքանչյուր ծնողի համար կարեւոր է, որ երեխան գտնի իր տեղը կյանքում: Հարմարեցված էր շրջակա աշխարհին: Որպեսզի նա կարողանա գոյատևել ճակատագրի հարվածներից և ընդունել դրա մարտահրավերները:

Որպեսզի երբ նա բույնից հեռու թռչի արժանապատիվ դիրքի, կարողանա հենվել սեփական թևերի վրա: