ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿՆԵՐԻ ԿԱԽՈՄ

ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿՆԵՐԻ ԿԱԽՈՄ
ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿՆԵՐԻ ԿԱԽՈՄ
Anonim

Երբ երեխա էի, հորիզոնական ձողից կախված բարձրություն ավելացնելու գաղափարը տարածված էր իմ ընկեր տղաների մեջ: Չգիտեմ նրանք մեծացել են, թե ոչ, բայց այս ընթացակարգի ընթացքում նրանք շատ ծիծաղելի տեսք ունեին: Այսօր շատ մարդիկ, գրկված անձնական աճի գաղափարով, նույնպես կախված են բոլոր տեսակի «հորիզոնական ձողերից»: Եվ դրա մեջ ծիծաղելի ոչինչ չկա: Սա տհաճ տեսարան է, ինչպես իմ հաճախորդի երազանքը (որը հրապարակվել է հաճախորդի համաձայնությամբ), որում նա բռնել է իր «գաղափարական ուղեղից», որը քայլում էր իրենից մի քանի քայլ առաջ ՝ հարցնելու, թե արդյոք նա կգա՞ իր թաղմանը: Երբ մաեստրոն շրջվեց, նա տեսավ մահացած մարդու փտած դեմքը:

Ամեն շաբաթ իմ հաճախորդը անցկացնում էր «աճող» միջավայրում, որտեղ ինքնազարգացումը հավասարեցվում է հաջողության և բարեկեցիկ կյանքի: Հոգեթերապիան աղջկա կյանքում հայտնվեց որպես աճի և ինքնազարգացման մեկ այլ միջոց: Աշխատելը հեշտ չէր, քանի որ հաճախորդը շատ բան չէր հասկանում կատարվողից և, թվում էր, չէր փորձում դա անել: Այնուամենայնիվ, ժամանակն է եկել, երբ կոնֆլիկտ է ծագել անձնական աճի վերապատրաստման շաբաթօրյակի և ամենօրյա հոգեթերապիայի միջև: Այնուհետև եղան երազներ, ինչպիսին ես տվեցի վերևում, և հարցեր մարդկության վերաբերյալ, և շփոթություն: Ձայնը, հայացքն ու քայլը «ավելի մեղմ» դարձան: Մի շաբաթ շաբաթ իմ պաշտպանյալն արթնացավ ՝ մասնակցելու հերթական «շրջադարձային» միջոցառմանը: Բայց ես թուլություն և դող զգացի իմ մարմնում և չկարողացա ստիպել ինձ դուրս գալ տնից:

Աղջիկը «ընկավ անկողնում», երեկոյան նրա ջերմաստիճանը բարձրացավ մինչև 39 աստիճան: Ասպիրին ընդունելուց հետո նա քնեց: Առավոտյան նա արթնացավ առավոտյան յոթին, ինչը բնորոշ չէր նրան (հաճախորդի խոսքերից վաղ արթնացումները միշտ իսկական տանջանք էին): Մարմնում կար «հաճելի» թուլություն, որը մեկ ժամվա ընթացքում տեղը զիջեց լավ առողջությանը և էներգիային: Մինչև ժամը 12 -ը աղջիկը խնամքով մաքրեց բնակարանը, այնուհետև գնաց սուպերմարկետ, վերադարձավ տուն, ճաշ պատրաստեց, գնաց ծնողների մոտ, իսկ երեկոյան հանդիպեց ընկերոջը: «Նման երկար օր, սովորաբար իմ օրերն ավելի կարճ են լինում», - ասաց հաճախորդը:

Այս աղջկա համար այսօր աճը դավաճանության, լճացման և վտանգի հետ հավասար է: Timeամանակի ընթացքում աճի կատեգորիան, համոզված եմ, կբերի այլ հասկացություններով հարևանություն: Բայց դա արդեն արհեստական աճ չէ, այլ ոչ թե զարգացում ՝ հանուն զարգացման:

Հաճախորդը զննում է խորհրդանշական երևակայական քարտերը, հարցնում. Հարցնում եմ. «Ինչու՞ է բիբլին»: Նա ուզում է ինչ -որ բան ասել և սկսում է լաց լինել: Նա պարզապես նայում է ինձ և լաց է լինում: Աչքերը հարցնում են. «Ինձ հասկանում ես»: Ես լուռ պատասխանում եմ. «Այո»:

Ահա Ռենատա Սալեզլի խոսքերը.

«Այս բոլոր գուրուները, անձնական աճի մարզիչները և նմանները նոր իշխանություններ են: Նրանք սովորեցնում են մարդկանց, թե ինչպես ճիշտ ընտրություն կատարել: Նույնիսկ շատ հարուստներն ունեն այդպիսի խորհրդատուներ, նրանք խորհուրդներ են տալիս ցանկացած ոլորտում., ինչպես սարքավորել իմ գրասենյակը ֆենգ շուիում: Իմ գաղափարն այն է, որ մարդիկ, ովքեր արդեն վախեցած են ընտրության անհրաժեշտությունից և նույնիսկ ավելի վախեցած են գերիշխող գաղափարախոսության պատճառով, սկսում են իշխանություններ փնտրել: Վախի իրավիճակում շատ ավելի հեշտ է դիմեք իշխանություններին. օրինակ ՝ կրոնական գուրուներին, կամ հոգեվերլուծության այլ ոլորտներին, սա նաև մեզ ասում է, որ մարդն ունի փսիխոտիկ կառուցվածք. մենք տեսնում ենք, որ մարդիկ հետևում են բոլոր տեսակի «ուսուցիչներին», քանի որ նրանք, անկասկած, նման են մարդկանց ՝ վստահ լինելով, որ անում են »:

Այսօր իմ հաճախորդին գրավում է բուդուարը, որը գնում է գեղեցիկ ներքնազգեստ և այլ «անհրաժեշտ իրեր», որոնք գալիս են իր «փորոտիքից», և որոնք նախատեսված չեն անձնական աճի մարզիչների կողմից: Եվ նա նաև սպասում է գարնանը և առաջին ցողին, և բիբլի երգը …

Գարունը, ցողը և բլբուլի երգը այնքան գրավեցին աղջկան, որ նա գտավ բազմաթիվ գեղեցիկ առասպելներ սոխակի մասին և դրանք բերեց ինձ մոտ: Քանի որ իմ հոդվածը կրթական բնույթ ունի, ես ընտրել եմ դրանցից, թերևս, ոչ ամենագեղեցիկը, այլ ուսանելի:

Նայելով ձեզ հորիզոնական ձողից կախված «գուրուին», հիշեք լեգենդը, որն ասում է հետևյալը.

Որսորդը բաց թողեց իր բռնած բլբլին: Թռչելով ՝ բլբուն գոռաց որսորդին, որ նա ազատ արձակելով ՝ կորցրեց արժեքավոր գանձը, քանի որ նրա ներսում ջայլամի ձվից ավելի մեծ մարգարիտ կար: Որսորդը նորից ուզում էր գայթակղել սոխակին, բայց նա միայն ետ նայեց նրան, թե որքան հիմար էր նա.