Ես և իմ Ստվերը

Video: Ես և իմ Ստվերը

Video: Ես և իմ Ստվերը
Video: Ես և շրջակա աշխարհը․ Ես և իմ դասընկերները, վարքագիծը դպրոցում․ 2-րդ դասարան 2024, Ապրիլ
Ես և իմ Ստվերը
Ես և իմ Ստվերը
Anonim

Իմ ստվերը, իմ ստվերային կողմը: Իմ այն հատվածը, որն իմ աչքից հեռու է: Իմ գիտակցության լուսարձակը ուղղված չէ նրան: Այն տեսանելի է ուրիշների համար: Ես նրան չեմ նկատում, և, հետևաբար, նա գործում է իմ կամքից անկախ, դրսևորվում է ուրիշների հետ հարաբերություններում: Այսպես վեճ է ծագում ինձ համար նշանակալից մտերիմ մարդկանց հետ: Նրանք իմ մեջ նկատում են այն, ինչ թաքնված է ինձանից: Նրանք ինձ ասում են այն, ինչ տեսնում են, քանի որ դա ազդում է իրենց վրա, և նրանք անտարբեր չեն իմ հետ հարաբերությունների նկատմամբ: Սա այն կետն է, որտեղ ես ունենում եմ տարակուսանք, զայրույթ, դժգոհություն, մարդուն հեռացնելու ցանկություն, ցանկություն, որ նա լռի:

Որովհետև դա կասկածի տակ է դնում իմ մասին իմ ամբողջական պատկերը: Այն այնքան խնամքով եմ կառուցում, աղյուս առ աղյուս: Երբեմն ինձ թվում է, որ ես ուշադիր եմ իմ մասին գաղափարի ձևավորման հարցում, և դա անում եմ գիտակցաբար: Բայց սա ավելի շատ նման է խաղի: Ի վերջո, իմ գիտակցությունը մի կողմ է նետում ճարտարապետական նախագծին չհամապատասխանող աղյուսները `իմ նախագիծը:

Եվ նաև այն պատճառով, որ ես այդքան զգուշորեն թաքցնում եմ այն, ինչ ուրիշները տեսել են իրենցից և ինձանից: Ի՞նչ եմ թաքցնում այնտեղ և ինչու:

Տեսնենք, թե ինչպես է այն աշխատում: Parentsնողների կողմից մեծանալու գործընթացում մենք սկսում ենք բախվել մեր հանդեպ ամոթի, մերժման, զզվանքի, բարկության զգացումի հետ: Ստվերը սկսում է ձևավորվել, երբ ես, ինչպիսին որ եմ, նշանակալի մարդկանց (ծնողներ, մանկավարժներ, ուսուցիչներ) հետ իմ դրսևորումների արդյունքում բախվում են ամոթի, մերժման, մերժման, զայրույթի: Վերոնշյալ բոլորը կապված են նշանակալի մեծահասակից սիրուց զրկելու հետ: Երեխայի համար սիրուց զրկելը նույնական է խնամքից զրկվելուն, մանկության տարիներին խնամքից զրկելը նույնական է մահվան: Երեխան, իր ֆիզիկական և մտավոր զարգացման մակարդակի պատճառով, ի վիճակի չէ միայնակ գոյատևել: Իսկ երեխայի հանդեպ սիրո հարցը բառացիորեն կապված է գոյատեւման հարցի հետ: Մենք սկսում ենք բախվել մահվան և ոչնչացման վախի հետ, նախքան դրա գիտակցումը սկսելը: Եվ այն, ինչ անում ենք ինքներս մեզ հետ, մենք անում ենք բնազդաբար: Սա կոչվում է ինքնապահպանման բնազդ: Մեր որոշակի դրսևորումների արդյունքում ծնողի մերժման, ամոթի, մերժման, զզվանքի առջև կանգնած ենք սիրուց զրկվելու կամ ժամանակավորապես զրկվելու վտանգի առջև: Երեխայի լեզվով ասած ՝ մենք մահանալու վտանգ ունենք: Բնազդը մեզ ասում է, թե ինչպես վերացնել այս ռիսկը, ինչպես վերադարձնել սերը: Պարզապես վերացնելով այն պատճառը, որը հանգեցրել է նման ծնողի արձագանքին: Քանի որ արձագանքի պատճառը մեր հատուկ դրսևորումն է, մենք ընտրում ենք չարտահայտվել այս կերպ: Բայց քանի որ կենսական էներգիայով լիցքավորված բնական ցանկություններն ու ձգտումները ոչ մի տեղ չեն անհետանում, նրանք շարունակում են ապրել մեր ներսում և հիշեցնել իրենց մասին: Ինչն առաջացնում է գիտակցված լարվածություն, ցավ և տառապանք: Մենք պետք է դրանք թաքցնենք մեզանից, հանենք փակագծերից, մեր սահմաններից դուրս, որպեսզի չտուժենք: Ամաչել, մերժել ինքդ քո այս հատվածը: Ասա ինքդ քեզ, որ ես չեմ: Շեշտադրումը միայն մասամբ է հաջողված: Մենք կարող ենք խաբել ինքներս մեզ, բայց իրականում չենք կարող կտրել մի մասը մեզանից: Եվ դեռ շարունակում է ապրել մեր մեջ ՝ սև խոռոչի պես, որը գրավում և ներծծում է մեր էներգիան իր վիթխարի զանգվածով և ինքնահոսով, ինչ -որ տեղ կախված վակուումում, ստվերում, մեր աչքերի համար անտեսանելի, բայց գործում է ըստ տիեզերքի օրենքների, Ինչպես աստղաֆիզիկոսները հայտնաբերում են սև խոռոչն իր դրսևորումներով, այնպես էլ այն, թե ինչպես է այն ազդում իր ծանրության գոտու օբյեկտների վրա, այնպես էլ մեր ստվերն ուրիշների համար նկատելի է դառնում իր դրսևորումներով:

Ինքս ինձ ասում եմ. «Ես աջակցում եմ ուրիշներին: Նրանք ինձանից վատ վիճակում են: Ես իրավունք չունեմ ինձ համար ինչ -որ բան ցանկանալու: Ես մյուսներից պակաս կարևոր եմ »: Ի վերջո, սա հղի է սիրո, մերժման, ամոթի, ոչնչացման կորստով: Մեկ ուրիշին ասում եմ. «Տես, թե ինչպես եմ ես քեզ աջակցում, ես քո մասին եմ մտածում»: Եվ հանկարծ ինչ -որ պահի, երբ կյանքը հարթվել է, իմ հմտորեն կառուցված կերպարը ապրում է, մասնակցում է հարաբերություններին, ես հանդիպում եմ մեկ ուրիշի խոսքերի. «Դու եսասեր ես: Դուք մտածում եք միայն ձեր մասին! Դու ինձ չես նկատում »: Ի՞նչ է իմ գլխում նման պահին: Ճիշտ. Cognանաչողական անհամապատասխանություն: Ինչպես է դա? Ես … Ահա, նայիր »: Ի՞նչ եմ ուզում անել նման իրավիճակում: Պաշտպանեք ձեր սեփական կերպարը, ձեր խնամքով իրականացվող նախագիծը: Ես սկսում եմ բարկանալ, սկսում եմ ապացուցել, սկսում եմ վիճել: Ինձ մոտ չի ստացվում: Ամբողջ էներգիայով ես մյուսին դեն եմ նետում, մեկուսացնում նրան մի գոտում, որտեղից նա այլևս չի կարող նման կերպ ազդել ինձ վրա: Ես վիրավորված եմ, չեմ ուզում տեսնել նրան, չեմ պատասխանում նրա զանգերին և այլն:

Այժմ փորձեք դրսից, այս մեկի աչքերով, նայել, թե ինչ է կատարվում: Մարդը, ով հայտարարում է, որ ուրիշներն իր համար ավելի նշանակալից են, ով զոհաբերում է իրեն հանուն ուրիշների, շտապում է փրկել բոլորին և բոլորին, մոռանալով իր մասին, այս իրավիճակում հսկայական էներգիայով, որը բնորոշ չէ իր այլ դրսևորումներին, պաշտպանում է իրեն, կոպիտ կերպով, դաժանորեն ինձ շպրտում է: Նա տարբերվում է ինքն իրենից:

Իրականում, այսքան կարճ պահին ես պարզապես ավելի եմ նմանվում ինքս ինձ: Ես դուրս եմ գալիս ստվերից ՝ իմ ստվերն օգտագործելով պաշտպանելով նրա անտեսանելի մնալու ցանկությունը: Սա տեսանելի է դարձնում ստվերը:

Ի՞նչ է տեղի ունենում հետո: Նման հակամարտության արդյունքում ես ինքս, իմ ազատ կամքով, հայտնվում եմ մեկուսացման մեջ, այսինքն ՝ մերժելով մյուսին, ես ինքս մերժման փորձ եմ ունենում: Ես ամաչում եմ. Քանի որ այն, ինչ ես ասել և արել եմ վեճի ժամանակ, ինձ նման չէր, ես «ինքս» չէի: Ես վտանգում եմ կորցնել իմ սերը: Այո, ես արդեն չափահաս եմ: Եվ սրանից, իհարկե, ես չեմ մահանա: Բայց դա ինձ համար արդեն նշանակություն չունի: Ես լավ եմ վախենում սիրուց զրկվելուց: Ես գալիս եմ ձեզ հետևյալ խոսքերով. «Ներիր ինձ: Ես ինքս չէի »:

Մի պահ, որը մթության մեջ փայլում է Սուպերնովայի պայծառ փայլով, իմ կենդանի հատվածը կրկին վերածնվում է սև անցքի մեջ, վերադառնում իր տեղը `խավարի, վակուումի, տարածության խորությունների, իմ I. Այսպիսով, շրջանակը փակվում է:

Խորհուրդ ենք տալիս: