2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
TVամանակակից երեխայի դաստիարակության մեջ հեռուստատեսության և գաջեթների խնդիրն ավելի ու ավելի արդիական է դառնում: Նրանք հաճախ դառնում են պարզապես փրկարար երիտասարդ ծնողների համար: Երբ երեխան չարաճճի է, հրաժարվում է ուտել կամ դեղեր ընդունել, նրան հեշտ է գրավել վառ պատկերով և «մեծահասակ» խաղալիքով: Բանաստեղծությունները, ասացվածքները, տատիկի մանկական ոտանավորները փոխարինվում են փոքրիկների համար նախատեսված կարճ մուլտֆիլմերով և սմարթֆոնների խաղերով: Ավելի ու ավելի շատ, քնելուց առաջ պատմություններ կարդալու փոխարեն, ծնողները պարզապես քնելուց առաջ մուլտֆիլմ են խաղում երեխաների համար:
Մի կողմից, առաջընթացից հնարավոր չէ խուսափել: Մեր երեխաները գալիս են այս տեխնոգեն աշխարհ, որն ամեն տարի ավելի է բարդանում: Տեխնոլոգիայի հետ բախումն անխուսափելի է: Եվ իսկապես փոքրիկների համար կան կրթական ծրագրեր: Դրանք օգտագործել կամ չօգտագործելը յուրաքանչյուր ծնողի ընտրությունն է, քանի որ դա ժամանակակից կյանքի մի մասն է: Սմարթֆոնները դարձել են մեր աշխատանքի և ժամանցի անբաժանելի մասը, հաղորդակցության հիմնական միջնորդը: Եվ երեխաները կլանում են այս ապրելակերպը ծննդից:
Այնուամենայնիվ, կարևոր է պահպանել միջոցը: Այնքան հեշտ է բաց թողնել այն պահը, երբ գաջեթները դառնում են ծնող-երեխա հաղորդակցության գերիշխող թեման: Որքան հեշտ է «անջատել» երեխային, ներառյալ մեկ այլ մուլտֆիլմ, կամ հրաժարվել նրա մշտական «ինչու» -ից ՝ հանձնելով պլանշետը: Երեխան ամբողջությամբ կլանված է պայծառ նկարների և զվարճալի հնչյունների փոփոխությամբ: Հարմար է դառնում, և ծնողները զբաղվում են իրենց գործերով: Սա մեծ գայթակղություն է: Բայց նման սցենարի դեպքում երեխայի և ծնողի շփումը կորցնում է էներգիան և արագ սպառվում: Երեխայի հետ ընդհանրապես կապը կորցնելու վտանգ կա:
Իհարկե, փոքր երեխաներն ավելի քիչ են ջանասեր, նրանց հաճախակի գործունեության փոփոխություն է պետք: Հետեւաբար, նրանք ավելի հավանական է, որ նախընտրեն խաղալ մայրիկի կամ հայրիկի հետ: Բայց 3 տարեկանից հետո երեխաները կարող են ժամերով մուլտֆիլմեր դիտել ՝ ամբողջովին դուրս գալով իրականությունից: Ավելին, հեռուստացույցը անջատելը կարող է երեխայի կատաղության պատճառ դառնալ: Սա իսկական փորձություն է երեխայի համար: Ամենաթանկ ու ամենամոտ մարդը հանկարծ ընտրում է ամենապայծառ ու հետաքրքիր խաղալիքը: Սա ընկալվում է որպես դավաճանություն: Կա դժգոհություն, հիասթափություն, զայրույթ, անարդարության զգացում, իրական վիշտ - ինչպե՞ս կարող է երեխան գոյատևել այս ամենից: Երեխաները կպահանջեն վերականգնել «արդարությունը» իրենց հասանելիք բոլոր միջոցներով:
Երբեմն հեռուստացույց դիտելու թույլտվությունը կարող է լինել երեխայի նկատմամբ ծնողական իշխանության մարմնացում: Երբ իշխանությունը թուլանում է, և երեխան անցնում է ճգնաժամի մեջ, ծնողները կորցնում են վերահսկողությունը և կարող է ծնվել շահարկման և շանտաժի գաղափարը: «Հետևեք իմ պահանջներին և դիտեք մուլտֆիլմը», «Չե՞ք ենթարկվում: Դուք կմնաք առանց մուլտֆիլմի »,« Եթե լավ վարվեք, կխաղաք պլանշետի վրա »… Տարբերակները շատ են, և գործնականում մենք հանդիպում ենք տարբեր տարիքի երեխաների հետ կապված:
Այնուամենայնիվ, ծնողական այս ռազմավարությունը կարող է հակադրվել հենց իրենց ծնողներին: Երեխաներն արագ ընկալում են մանիպուլյացիայի էությունը և ներգրավվում փոխադարձ խաղերի մեջ: Նրանք փորձում են իրենց ուժերը և շատ հնարամիտ են իրենց հետապնդման մեջ: Ապագայում դուք կստանաք հմուտ մանիպուլյատոր, որին հնարավոր չէ ծեծել:
Բայց մենք ինքներս ենք ստեղծում խնդիրը: Բնականաբար, եթե հեռուստատեսությունը մեծերի առօրյա կյանքի մի մասն է, ապա երեխան կսովորի այս ապրելակերպը: Երեխաները հաստատ ավելի մեծ ազդեցություն կունենան հեռուստատեսության վրա, նրանք մեծանում են և ակտիվորեն ուսումնասիրում են աշխարհը ՝ արագորեն կլանելով և յուրացնելով այն ամենը, ինչ շրջապատում է նրանց: Գործնականում քննադատություն չկա մուտքային տեղեկատվության վերաբերյալ, այն ձևավորվում է մոտ 9-11 տարեկան հասակում: Հետևաբար, կարևոր է հետևել հեռուստադիտման բովանդակությանը և քանակին: Ավելորդ չի լինի մտածել նաև ընդհանրապես ընտանեկան վարքագծի մոդելների, ավանդույթների և ծեսերի մասին: Դրանք բոլորը կհայտնվեն ապագայում ՝ արդեն որպես երեխայի ապրելակերպի անբաժանելի մաս:
Ի՞նչ կարող են անել ծնողները:
- Ընդհանրապես հրաժարվեք հեռուստատեսությունից … Երեխան կարող է ներառել ձեր կողմից ընտրված մուլտֆիլմեր ՝ ներբեռնված ինտերնետից սահմանափակ քանակությամբ:
- Եթե 1 -ին կետը ձեզ համար չէ, սահմանեք կանոնները … Դրանք պետք է քիչ լինեն, դրանք պետք է լինեն կոնկրետ և հասկանալի, նույնը `ընտանիքի բոլոր անդամների համար: Սահմանափակումները կարող են լինել մուլտֆիլմերի քանակով կամ ժամանակով: Օրինակ, կարող եք ընտրել մեկ մուլտֆիլմ, որը մենք ամեն օր դիտում ենք քնելուց առաջ: Կամ կարող եք օգտագործել ժամաչափը և դիտել մուլտֆիլմեր, մինչև այն ազդանշանի ազդանշան է տալիս: Երեխաները սիրում են այս սարքերը: Բացի այդ, այս տեխնիկան կօգնի չանձնավորել սահմանափակումը:
- Ընդլայնեք ձեր երեխայի հորիզոնները: Լրացրեք ձեր երեխայի ազատ ժամանակը տարբեր գործունեությամբ, հարստացրեք նրա փորձը: Երեխային ծանոթացրեք գծագրության, մոդելավորման, ձևավորման, տներ կառուցելու, երևակայելու, կարդալու և հորինելու հեքիաթների հետ, խաղալու հեքիաթային սցենարներ, տատիկների համար տնային ներկայացումներ կատարելու, բացօթյա խաղեր խաղալու, երգեր սովորելու, շրջելու քաղաքում, բացահայտելով դրա նոր կողմերը: աշխարհը: Երեխան սովորում է շատ նոր բաներ և անձնական փորձից սովորում է, որ ժամանցը չի սահմանափակվում միայն մուլտֆիլմեր դիտելով: Իհարկե, մենք միշտ չէ, որ էներգիա ունենք այս անզուսպ գործունեությունը պահպանելու համար, բայց հարկ է հիշել, որ սա ներդրում է երեխայի զարգացման, ինչպես նաև ապագայում ձեր հարաբերությունների մեջ:
- Եթե երեխան շատ է հետաքրքրված մուլտֆիլմով - մի շտապեք անջատել այն, դա կհանգեցնի բռնի բացասական արձագանքի և կփչացնի հարաբերությունները: Մի պահ կանգ առեք և կիսվեք ձեր զգացմունքներով ձեր երեխայի հետ: Քննարկեք սյուժեն, գտեք դրա մեջ օգտակար փորձ, որը կարող է փոխանցվել կյանքին: Եվ հետո միացրեք երեխայի ուշադրությունը ՝ առաջարկելով հետաքրքիր խաղ:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչպես պատրաստել ձեր երեխային Մաս 1 - Շարժառիթ
Ես հասկացա այս հոդվածների շարքը, երբ հերթական անգամ հաճախորդներից ստացա երեխայի և սեպտեմբեր ամսվա դասերի մասին հարց: Մի քանի տարվա աշխատանքի համար ես արդեն ձևավորել եմ նման հարցի հավաքական կերպար. - Ալեքսանդր, օգնիր ինձ, ես չգիտեմ, թե ինչ անել իմ աղջկա հետ:
Մի անհանգստացրեք ձեր երեխային նկարել:
Անձի ձևավորման մեջ անձի զարգացման գործընթացների կարևոր մասն է պատկերների, խորհրդանիշների և ձևերի ընկալումը, որոնք ստեղծվում են մեր հոգեկանի կողմից ներդաշնակեցման համար: Հենց երեխան սկսում է սովորել նկարել, անմիջապես տեղի է ունենում ամենամեծ սխալը:
Հինգ արտահայտություն, որոնք կարող են դժբախտացնել ձեր երեխային
Վաղ թե ուշ երեխան կհետեւի ձեր օրինակին, քո խորհուրդը չէ … Oftenնողներն առավել հաճախ իրենք են հասկանում դաստիարակության իրենց սխալները: Բայց ինչպե՞ս վարվել դրանց հետ, քանի որ մենք մեր երեխաներին դաստիարակում ենք այնպես, ինչպես մեզ: Այս արտահայտությունները ՝ հոգու կործանիչները, ուղղակիորեն դուրս են թռչում մեզանից:
Վստահեք երեխային
Հեղինակ: Օլգա Նեչևա Մեր գիտակցության և հասարակության արատավոր շրջանակներից մեկը վախ-վերահսկողություն-անվստահությունն է: Շրջանագծում `մեռած հանգույց: Կյանքն այդպես դասեր տվեց սերունդներին հազարով, դա շատ դժվար է այլ կերպ: Բացարձակապես վստահություն չկա, որ երեխան կմեծանա, և նրա մոտ ամեն ինչ կարգին է:
Ինչպե՞ս գովել երեխային:
Մանկության տարիներին Անյային քիչ էին գովում: Գոնե նա այդպես էր կարծում: Շատ հիասթափեցնող էր: Եվ դա կրկնակի վիրավորական է, քանի որ նրա զարմիկներին և քրոջը շատ ավելի շատ էին գովում նրա ներկայությամբ: Եվ նրանք և՛ սովորում էին, և՛ իրենց պահում ՝ ավելի վատ: