Ո՞ւմ եք տեսնում ձեր առջև հայելու մեջ:

Video: Ո՞ւմ եք տեսնում ձեր առջև հայելու մեջ:

Video: Ո՞ւմ եք տեսնում ձեր առջև հայելու մեջ:
Video: Դուք ձեզ հայելու մեջ նայե՞լ եք. Շողեր Թովմասյանի կտրուկ պատասխանն իրեն քննադատողներին 2024, Երթ
Ո՞ւմ եք տեսնում ձեր առջև հայելու մեջ:
Ո՞ւմ եք տեսնում ձեր առջև հայելու մեջ:
Anonim

Ամեն օր, հայելու մեջ մեզ նայելով, մեզանից յուրաքանչյուրը այնտեղ տեսնում է մեր ներքին աշխարհի արտացոլանքը: Ոչ թե արտաքին տեսք, ոչ թե գեղեցկություն կամ արատներ, այլ նրա ՆԵՐՍ, որը բաղկացած է մարդու ՝ իր մասին ամբողջությամբ պատկերացումից: Բայց թե ինչպես ենք մենք տեսնում այս «մարմնական մանրամասները» և այն պրիզմայի միջով, թե ինչպիսի վերաբերմունք ենք մենք նայում հայելու մեջ, ուղղակիորեն կախված է ինքնագնահատականից … այն, ինչը խորապես արմատավորված է մեր ենթագիտակցության մեջ ամենախորը մանկության մեջ:

Այսպիսով, որտեղի՞ց է մարդու գնահատականն իր մասին: Մենք կպարզենք:

«Ինքնագնահատական» բառի բուն իմաստը մեզ հուշում է, որ մարդը ինքնուրույն գնահատում է իրեն որպես մարդ, իր տեղը հասարակության մեջ, ինչին կարող է ձգտել, ինչպիսի մարդիկ ընտրել իր միջավայրում և որոշակի պատկանելության անձնական պատկանելությունը: խմբեր, ինչպես նայելու, ինչպես խոսելու և, վերջապես, ուր նայելու ՝ զրուցակցի աչքերին կամ հատակին ՝ վախենալով ուրիշի կարծիքից և ինքնապատկերից:

Ակնհայտ է, որ նման բազմակողմանի հայեցակարգի ոտքերը աճում են այն ժամանակներից, երբ մեզ սովորեցնում էին հասարակության մեջ լավ վարվելակերպ, վարքագիծ և ով և ինչ պետք է անի ՝ կատարելով իրենց սոցիալական դերերը:

Որքան էլ մենք սիրում ենք մեր սիրելիներին, նրանք մեր մեջ են դնում ապագայի անորոշության, ինքներս մերժման, մեր սեփական անարժանության և լավագույնի անարժանության հիմքը:

● հատիկները, որոնք մենք ինքներս ենք նետում գետնին, նույնպես շատ կարևոր են: Ես նկատի ունեմ կյանքի նույն պասիվ դիրքում գտնվող պասիվ երեխաների ընտրությունը: Շատ հաճախ, սովորական ծուլության պատճառով, երեխան սկսում է խաղալ կռվարարի, պարտվողի կամ մեկի դերը, ով, լավ, ոչ մի կերպ չի կարող հասկանալ մաթեմատիկական բանաձևերը: Այսպիսով, օրեցօր փոքրիկ մարդիկ իրենց անարժեքությունն են պարտադրում իրենց, և ծնողները, հավատալով նման հմուտ խաղին, սկսում են խղճալ նրանց և թույլ տալ սեփական երեխաների թույլ կողմերը ՝ դրանով իսկ հավերժ այրելով կամուրջներ իրենց ապագայի համար ՝ լցված իմաստով և ձգտումները.

● հարգանք երեխայի անձնական սահմանների նկատմամբ: Շատ հաճախ մեծահասակները թերահավատորեն են վերաբերվում երեխայի ՝ սեփական որոշումներ կայացնելու ցանկությանը, առաջադրանքներ դնելու իրենց համար (թեև մանկական ծիծաղելի) և ԱՆԿԱԽ քայլում են դրանց լուծման ճանապարհով: Այսպիսով, ինչպե՞ս կարող են նման չափահաս երեխաները հետագայում իմանալ, որ իրենք ունեն իրենց ինքնավարության և մտերմության իրավունք: Նրանք որտեղի՞ց գիտեն, որ իրենց գաղափարները լսելով ՝ մարդիկ այդքան կասկածելի չեն լինի նրանց աչքերին նայելու համար: A n and o t to u d a!

Զոհի դիրքը և բռնարարի դիրքը: Երեխայի անհատականության ձևավորման վրա ազդում է նաև այն, թե ինչպես են իրենց պահում մեծահասակները միմյանց հետ: Եթե ընտանիքում չարաշահումներ են լինում, երեխան ապագայում ունի երկու ուղի ՝ զոհի կամ չարաշահողի դերը: Ըստ այդ դերերի ՝ մարդը կընտրի վարքի և կյանքի իր տեղի ներկայացման ռազմավարությունը:

A գիտակից տարիքում մարդու ինքնագնահատականի վրա ազդում են նրա հաղթանակներն ու պարտությունները, ուրիշների կարծիքը նրա մասին, սոցիալական վիճակը, առողջական վիճակը և շատ այլ գործոններ: ԲԱՅ … … սիրո, աջակցության և քաջալերանքի մթնոլորտում դաստիարակված անձը երբեք ուշադրություն չի դարձնի հակառակորդի քմծիծաղին, ուրիշների կարծիքներին (սեփականը ունենալով!), Նման մարդը հաստատ չի դառնա hypochondriac եւ «բազմոցի» բնակիչ:

Ամեն դեպքում, եթե մարդը չի կարող ինքնուրույն պարզել ցածր ինքնագնահատականի պատճառները և հաղթահարել սեփական թուլության զգացումը, ապա հոգեբանը կօգնի

Խորհուրդ ենք տալիս: