Բաժանման գործընթացներ

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

ԲԱ SEԱՆՈՄ

Որքա՞ն հաճախ պետք է դիտարկենք արդեն մեծացած երեխաներին, ովքեր կախված են իրենց ծնողներից: Եվ հիմա մենք չենք խոսում 10-15 տարեկան երեխաների մասին, այլ 20, 30, 40, երբեմն էլ 50 տարեկան «տղաների և աղջիկների», որոնք սերտորեն կապված են ծնողի հետ `պորտալարով:

Հոգեբանության մեջ տարանջատումը ենթադրում է մեծահասակ երեխայի բաժանումը ծնողական ընտանիքից և նրա ձևավորումը որպես առանձին անձ ՝ անկախ և անկախ:

Կախված հարաբերությունները միշտ ձեւավորվում են ծնողի թեթեւ ձեռքով: Դե, իհարկե! Մենք երեխային տվեցինք կյանք, ինչ կարող էր լինել ավելի արժեքավոր, հիմա նա մեզ պարտական է, մեզ պարտական է մինչև կյանքի վերջ: Այսպիսի ընտանեկան համակարգում մեծացող երեխան հայտնվում է պարտավորության ճնշման տակ, ստիպված է «մարել» պարտքը բոլոր հնարավոր և անհնարին եղանակներով: Եթե ծնողների պահանջները դառնում են աղաղակող, երեխան դիմադրում է, ապա, իհարկե, նա զգում է մեղքի ամենաուժեղ զգացումը:

Դե, բայց, իրոք, արդյո՞ք երեխան պարտք է իր ծնողներին ՝ իրեն կյանք պարգևելու համար … Առաջին հերթին, հենց «նվեր» բառը նշանակում է մի տեսակ անհատույց նվեր: Դե, և ամենակարևորը, երեխան, ի վերջո, նա իսկապես ձեզանից ոչինչ չի խնդրել: Թերևս նա կցանկանար, որ նա ծնվեր այլ երկրում ՝ այլ ծնողների, այլ դարաշրջանում … Ընտրությունը կատարել են երկու մեծահասակներ, և երեխան, անշուշտ, որևէ պատասխանատվություն չի կրում այս ընտրության համար:

Trշմարտությունն այնքան պարզ է, որ ընդունելի և հասկանալի է միայն այն դեպքում, եթե երեխան գիտակից որոշում է: Ի վերջո, երեխաները հաճախ ծննդաբերում են ոչ թե այն պատճառով, որ նրանք իսկապես երեխա են ուզում, այլ հասարակության և հարազատների ճնշման ներքո (դուք չեք կարող ճանաչվել, եթե ձեր ընտանիքը չշարունակվի): Բացի այդ, երեխաները ծնվում են անվերահսկելի բնազդի իրավիճակում: Եվ նաև այն պատճառով, որ ես իսկապես ուզում եմ զգալ, որ գոնե ինչ -որ մեկը սիրված է, եթե մտերմության իրավիճակն այլ մարդկանց հետ անհնար է: Այսպիսով, պարզվում է, որ երեխան մի տեսակ գործառույթ է ՝ բեղմնավորման պահից ՝ նախատեսված ծնողների սպասելիքները բավարարելու համար:

Ահա նախատինքները երեխայի հասցեին. «Մենք կերակրեցինք ձեզ, հագնվեցինք, սովորեցրինք, տարանք տարբեր բաժիններ, և դուք անշնորհակալ եք …» Այո, ծնողներ, այն օրը, երբ որոշեք նոր մարդ բերել այս աշխարհ, դուք ինքնաբերաբար ստանձնում է սնվելու պարտավորությունը ՝ սովորեցնել հագնվել, ապահովել նվազագույնը անհրաժեշտը: Մասնավոր դպրոցները, տարբեր բաժինները, կրկնուսույցները, թանկարժեք հագուստը, նորաձև գաջեթները ձեր ընտրությունն են: Arentնողների ընտրություն:

Հարկ է նշել, որ նման նախատինքը բնորոշ է ծնողներին, ովքեր հաճախ լքել են իրենց, իրենց հետաքրքրությունները, ցանկությունները: «Ամեն ինչ երեխայի համար» կամ «Ես ապրում եմ հանուն իմ որդու կամ դստեր» կամ «Մաշենկա, Պետենկան իմ կյանքն է»: Նման հայտարարությունների հետևում երեխաների հետ կապված սպասումներ կան: Երեխան, մեծանալով, իր հերթին զգում է, որ պարտավոր է լքել իրեն ՝ հօգուտ մայրիկի և հայրիկի: Հարաբերությունները ոչ ոքի նման ուրախություն չեն պատճառում: Նման ընտանիքներում շատ հաճախ օգտագործվում են տարբեր մանիպուլյացիաներ, որոնք, իհարկե, չեն նպաստում ոչ ընտանիքի անդամների մտերմությանը, ոչ էլ ջերմությանը: Հարաբերությունները կառուցվում են հիմնականում պարտավորության վրա:

Նմանատիպ իրավիճակ է առաջանում, եթե զույգի մոտ զգացմունքները մարել են, զույգը միավորվում է «երեխա մեծացնելու համար»: Կան երկու անծանոթ մարդիկ, որոնք լիովին անտարբեր են, լավագույն դեպքում, իսկ վատագույն դեպքում ՝ միմյանց նկատմամբ թշնամական: Timeամանակն անցնում է, երեխան մեծանում է և դուրս թռչում ընտանիքի բույնից: Այս ուղին ընտրող ծնողները կշարունակեն ջանքեր գործադրել, որպեսզի երեխան իրենց զույգի համար հանդես գա որպես սոսինձ:

Մեկ այլ ընտանեկան սցենար, որը տարանջատման, դժվարության և երբեմն ընդհանրապես անհնարին է դարձնում բաժանման գործընթացը. Նման ընտանիքում երեխան լիովին զրկված է ընտրության իրավունքից: Ընդհանրապես արգելվում է նախաձեռնողականություն ցուցաբերել, այլապես ցուցադրվող «կամայականությունը» ծաղրի կենթարկվի: Երեխային խստորեն վերահսկում են: Oftenնողների պահանջները հաճախ չեն համապատասխանում տարիքին:Նման համակարգում մեծանալով ՝ երեխան սովորում է «խուլ լինել» սեփական կարիքների և ցանկությունների համար: Ուղղության և առաջնորդության կարիք ունի: Նա իսկապես ցանկանում է լինել անկախ և անկախ, բայց աշխարհը վախեցնում է նրան:

Ինձ ծանոթ մի շատ անհանգիստ մայրիկ արգելեց իր 7 ամսական երեխային սողալ, քանի որ հատակին մանրէներ կան: Երեխային անվերջ վախեցնում էին ամեն քայլափոխի թաքնված վտանգները «Մի թռիր բազմոցից, դու կընկնես, գլուխդ կկոտրես և քո ամբողջ արյունը կթափվի»: Եվ նաև ավազակներ քայլում են փողոցներով, հատկապես մթության մեջ: Եթե գլխարկ չեք կրում, մենինգիտը տեղի կունենա, և դուք հիմար կմնաք … Երեխայի համար «ծղոտները» ծածկված են բոլոր հնարավոր դեպքերում: Եվ նման երեխան մեծանում է անհանգիստ, աշխարհը հասկանում է որպես վտանգավոր թշնամական աշխարհ: Եվ դա իսկապես կախված է: Կախված է մայրիկից: Ինչպես է նա առանց նրա..

Youանո՞թ եք ընտանիքներին, որոնցում ծնողները փորձում են երեխայի մեջ իրականացնել իրենց սեփական երազանքները: Հայրիկը երազում էր դառնալ մեծ բռնցքամարտիկ, նա ձախողվեց, բայց նրա որդին պետք է հաղթի առաջնությունը: Մայրիկն իր ամբողջ կյանքը երազում էր արվեստի դպրոցի մասին, բայց ժամանակները դժվար էին, և երազանքը վիճակված չէր իրականանալու: Ի՞նչ են անում ծնողները: Ճիշտ ! Նրանք երեխային տանում են գեղարվեստի դպրոց կամ սպորտային բաժին … Ես անտեսում եմ երեխայի կարիքները, ցանկություններն ու հակումները: Երեխային, ում համար նրանք որոշում են, թե ինչ սիրեն և ինչի մեջ ներգրավվեն, ծայրահեղ դժվար է բաժանել իրենց ծնողներից, քանի որ նրանք չեն հասկանում «Ո՞վ եմ ես» -ը, «Ինչ եմ» -ը, «Ինչ եմ ուզում»:

Գոյություն ունեն բաժանման չորս տեսակ.

1. Զգացմունքային: «Ես այլևս այնքան էլ կախված չեմ ծնողների հավանությունից կամ մերժումից»:
2. Վերաբերմունքի տարանջատում: «Ես ունեմ իմ սեփական տեսակետը շրջապատի մարդկանց և տեղի ունեցող իրադարձությունների վերաբերյալ: Ես աշխարհին չեմ նայում միայն դրա նկատմամբ ծնողների վերաբերմունքի պրիզմայով: Ես կարողանում եմ մտածել և տրամաբանել իմ սեփական կատեգորիաներով ՝ առանց անընդհատ հետ նայելու ծնողների դատողություններին »:
3. Ֆունկցիոնալ տարանջատում: «Ես կարողանում եմ հոգ տանել ինքս ինձ համար, ապահովել ինքս ինձ, ապրել ծնողներիցս առանձին»
4. Կոնֆլիկտային իրավիճակ «Ես իրավունք ունեմ ապրել իմ սեփական կյանքով ՝ ծնողներիցս առանձին: Միեւնույն ժամանակ, ես ինձ մեղավոր չեմ զգում »:

Եթե բաժանման բոլոր չորս տեսակներն էլ հաջողությամբ անցնեն, մարդը իրեն զգում է որպես լիարժեք մարդ, սիրում է իրեն և իր սիրելիներին, ունակ է կառուցել առողջ ընտանիք, կարիերա և ուրիշների հետ հասուն հարաբերություններ:

Բաժանվելու համար երեխան պետք է լքի այսպես կոչված հարմարավետության գոտին, կատարի իր սեփական սխալները ՝ ձեռք բերելով իր փորձը: Սովորեք պատասխանատվություն վերցնել ձեր գործողությունների համար, այնուհետև ձեր սեփական կյանքի համար ձեր սեփական ձեռքերում: Եվ դրանում նրան կարող են օգնել ծնողները, ովքեր ճանաչում են երեխայի առանձին անձ լինելու իրավունքը: Նողներ, ովքեր գիտակցում են, որ երեխան այլ մարդ է, ով իրավունք ունի իրենց ցանկությունների և կարիքների համար:

Եվ ամենակարևորը, սիրելի ծնողներ: Հիշեք, որ ձեր կյանքը չի ավարտվում երեխայի ծնունդով !!!! Ապրեք, սիրեք, ուսումնասիրեք այն, ինչ ձեզ հետաքրքրում է, շնչեք խորը, փնտրեք ձեր սեփական իմաստները: Սա լավագույն բանն է, որ կարող ես անել քո երեխայի համար: