Դժբախտ ծնողներ

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Դժբախտ ծնողների կախաղան

պարանոցին »՝ իրենց երեխաների ծանր բեռով

Բառարանում դժբախտը սահմանվում է որպես երջանկությունից, ուրախությունից զրկված:

Դժբախտ մարդը, սկզբունքորեն, տհաճ է շփման մեջ: Հայտնի է, որ զգացմունքները վարակիչ են: Եվ որոշ մարդու հետ շփվելուց հետո դուք նկատում եք, թե ինչպես եք ինքներդ սկսում հագեցվել բացասականությամբ: Մեկը ցանկանում է փախչել նման մարդուց և այսուհետ չհանդիպել նրա հետ:

Դժբախտ սիրելին արդեն լուրջ է: Չի կարելի պարզապես փախչել սիրելիից: Դուք պետք է երկար ժամանակ նրա հետ լինեք ՝ ակամայից ընկնելով նրա քրոնիկ թունավոր վիճակի մեջ: Որպես վերջին միջոց, կարող եք բաժանել կամ ամուսնալուծվել սիրելիից:

Դժբախտ սիրելին ողբերգություն է: Մենք ունենք ամենադժվար իրավիճակը, երբ խոսքը վերաբերում է ծնողներին: Դուք չեք կարող թողնել ձեր ծնողներին, անհնար է նրանցից բաժանվել: Pնողները հավերժ են:

Երեխայի վրա դժբախտ ծնողների ազդեցությունն անխուսափելի է:

Դժբախտ ծնողներ.

• Երեխային շրջապատում է մեղքով;
• Նրա մեջ նրանք բացասական վերաբերմունք են ձևավորում կյանքի նկատմամբ.
• Նրանք նրա մեջ դրեցին կյանքի նկատմամբ վերաբերմունքի բացասական փորձը.
• Նրանք հեռարձակում են երեխային երջանկության արգելք:

Այս դեպքում երեխան մշտապես ապրում է ընդհանուր քրոնիկ մեղքի զգացումով և ծնողների նկատմամբ չափազանց մեծ պարտականությամբ: Նման երեխան անխուսափելիորեն դժվարություններ կունենա բաժանման ժամանակ: Նա շարունակում է «հետ» նայել անցյալին և փակ է աշխարհի հետ շփման փորձի համար: Համաստեղություններում այս երեխաները սովորաբար նայում են իրենց ծնողներին և իրենց թիկունքին դեպի ապագա: Նրանց կյանքի էներգիան ուղղված է դեպի անցյալը:

Վերը նկարագրված երեխայի զարգացման իրավիճակը քրոնիկ է և ժամանակի ընթացքում «աճում» է նրա անձի կառուցվածքում, դառնում բնավորության գիծ: Որպես կանոն, ծնողների մահից հետո ոչինչ չի փոխվում: Pնողները, ինչպես գիտեք, չեն մահանում: Երջանկության արգելքը, որը նրանք հեռարձակում են արդեն մեծացած երեխայի մեջ ՝ ներքին ծնողի տեսքով, որը թույլ չի տալիս նրան երջանիկ լինել: Ներքին դժբախտ ծնողը «ներկառուցված» է երեխայի ՝ աշխարհի հետ շփման մեջ ՝ խեղաթյուրելով այն:

Նման երեխայի մտքում ծնողի ձայնը հնչում է որպես անընդհատ կրկնողություն. «Դուք բավական լավը չեք»:

Այս կերպ է հեռարձակվում ինքը ՝ ծնողին, որն իրեն չի ընդունում: Իմ կարծիքով, երջանկություն և ուրախություն զգալու ունակությունը հիմնված է սեփական անձի, իր իսկական ինքնության ընդունման վրա: Սա հենց այն է, ինչ պակասում է դժբախտ ծնողներին: Այստեղ գերխնդիրն է սովորել նկատել և գնահատել այն, ինչ կա քո մեջ, և ոչ թե ինքդ քեզ վերափոխել և կատարելագործել:

Երջանկություն զգալու անկարողությունը կարող է փոխակերպվել Ուրիշներին երջանկացնելու ցանկության: «Դուք իրավունք չունեք երջանիկ լինելու, երբ ինչ -որ մեկը վատն է …»: Սա փրկարարի դիրքն է ՝ այն անձը, ով իր կյանքը վատնում է ուրիշներին երջանկացնելու անպտուղ փորձերում:

Դժբախտ ծնողները իրենց կյանքը զոհաբերում են իրենց երեխաներին `նրանց չապրած կյանքը: Suchնողական այդպիսի «նվերը» չի կարող ընդունվել առանց նվերի գնին համարժեք փոխադարձ զոհաբերության անհրաժեշտության գաղափարի: Երեխայի կյանքը դառնում է նման համարժեք փոխադարձ նվեր:

Երջանկության արգելքը կարող է դրսևորվել, ի լրումն վերոնշյալ փրկարարական սինդրոմի, հետևյալ ախտանիշներով.

• Մեծ թվով պարտավորությունների առկայություն (ես պետք է, ինձ պետք են);
• Desiresանկությունների ընդգծման դժվարություն (ես ուզում եմ);
• Ինքնատիրապետման բարձր մակարդակ, որը դրսևորվում է ինքնաբռնությամբ.
• Վատ տրամադրության տարածվածություն;
• Դժգոհություն ինքներդ ձեզ, ձեր արտաքին տեսքին, մարմնին և ձեր մեջ ինչ -որ բան փոխելու մշտական ցանկությանը.
• Հանգստանալու դժվարություն;
• Իրականության ընկալման ընտրողականություն, հոռետեսական վերաբերմունքի գերակայություն. «Բաժակը կիսով չափ դատարկ է»;
• Բացասական կողմերի ամրագրում, երբ անհնար է պահել դրական փորձառություններ. Դրական փորձառություններ նկատելու և յուրացնելու դժվարություններ.
• Կյանքի ուրախությունը զգալու դժվարություն:

Նկարագրված դեպքում հոգեթերապևտիկ աշխատանքը գնում է ներքին ծնողին նույնականացնելու երջանկությունն արգելելու գործառույթի հետ:

Կարևոր է սովորել սկսել `ձեր մեջ ճանաչելով և տարբերելով ծնողների ձայները: Սա ծնողական միավորումից դուրս գալու առաջին քայլն է:

Հաջորդ քայլը ներքին դժբախտ ծնողի հետ ներքին երկխոսությունների տեսքով կապ հաստատելն է: Սա թույլ կտա դուրս գալ նրա հետ ներքին միաձուլումից և դրանով իսկ դադարեցնել բացասական անգիտակից ծրագիրը: Այս աշխատանքի արդյունքը կյանքի հետ անմիջական կապ հաստատելու ունակությունն է ՝ առանց միջնորդի:

Ամենամեծ նվերը, որ ծնողները կարող են տալ իրենց երեխային, դա երջանիկ լինելն է:

Երեխայի երջանիկ ծնողներն են.

• Թույլտվություն, օրհնություն երջանկության համար;
• Երջանիկ լինելու օրինակ;
• Ձեր երջանկությունը ընտրելու հնարավորություն ընձեռելը;
• Թույլ տալով ապրել ձեր կյանքով և երջանիկ լինել ՝ առանց մեղքի զգալու:

Հոգեթերապիան լավ հնարավորություն է ծնողների համար `գիտակցելու և մշակելու իրենց կյանքի վերաբերմունքը` բացասականը շտկելու և, որպես հետևանք, փոխելու ընդհանուր սցենարը `իրենց երեխաներին փոխանցելով« դժբախտության ռելե »: