Youանկանու՞մ եք դաստիարակել ՝ նախաձեռնող, վստահ երեխա, թե՞ հնազանդ խաղալիք ՝ մանիպուլյատորների ձեռքում:

Բովանդակություն:

Video: Youանկանու՞մ եք դաստիարակել ՝ նախաձեռնող, վստահ երեխա, թե՞ հնազանդ խաղալիք ՝ մանիպուլյատորների ձեռքում:

Video: Youանկանու՞մ եք դաստիարակել ՝ նախաձեռնող, վստահ երեխա, թե՞ հնազանդ խաղալիք ՝ մանիպուլյատորների ձեռքում:
Video: Erexu Cicax-Cмех ребёнка (Remix) 2024, Մայիս
Youանկանու՞մ եք դաստիարակել ՝ նախաձեռնող, վստահ երեխա, թե՞ հնազանդ խաղալիք ՝ մանիպուլյատորների ձեռքում:
Youանկանու՞մ եք դաստիարակել ՝ նախաձեռնող, վստահ երեխա, թե՞ հնազանդ խաղալիք ՝ մանիպուլյատորների ձեռքում:
Anonim

Հիմնական նախադպրոցական տարիքի ճգնաժամերը

(ըստ Էրիկսոնի)

0-2 Մանկություն

Poգնաժամի բեւեռները Հիմնական վստահություն. Անվստահություն

Առաջին ճգնաժամը կապված է մայրիկի հետ, որն ապահովում է երեխայի անվտանգության և սիրո կարիքը:

Սիրող մոր համար կարևոր է ինտուիտիվ կերպով զգալ և բավարարել երեխայի կարիքները:

Հավելվածը կարող է լինել ՝ հանգիստ և անհանգիստ:

Երեխան անվստահություն է առաջացնում աշխարհի նկատմամբ, եթե մայրը մշտապես.

ա) դաժան է վերաբերմունքի մեջ, բ) ցուրտ և հեռավոր, գ) նյարդային և անհանգիստ է: Երեխան, զգալով դա, սկսում է քմահաճ և վիրավորվել:

Եթե երեխան չի սիրում իր մորը, նա չի կարող վստահել նրան: Այսպիսով, ինչպե՞ս կարող եք վստահել աշխարհին: Ի վերջո, երեխայի համար մայրը ամբողջ աշխարհն է: Այսպես է ձևավորվում Հիմնական անվստահությունը աշխարհում:

2-4 Խաղալու տարիքը

Theգնաժամի բևեռները. Ինքնավարություն - ամոթ, կասկած

Երեխան քայլում է, վազում, դուրս գալիս: Նրա անկախությունը մեծանում ու ուժ է ստանում: Հաճախ պնդում է. «Ես ինքս»:

Սա «հայրական տարիք» է: Հայրիկը երեխային ծանոթացնում է սահմանների հետ: Ինչպես Մայակովսկին. «Փոքր որդին եկավ հոր մոտ և հարցրեց փոքրիկին.

Թույլատրելիի սահմանները խախտելու համար նրանք պատժվում են կամ ամոթանք են տալիս: Եվ օրհնություն, եթե դա Նորմատիվ ամոթ է `կատարված վատ արարքի համար: Նման ամոթը կարգավորում է վարքը, օգնում է գիտակցել և կատարելագործվել:

Կա նաև Թունավոր ամոթ, որը հարձակվում է ոչ թե գործողության, այլ երեխայի անձի վրա:

Երեխան սկսում է ամաչել իրենից, եթե.

ա) քննադատել և ամաչել, բ) բացասաբար են համեմատվում այլ երեխաների հետ, գ) չեն աջակցում ձախողումներին: - Երեխան կարծում է, որ հայրիկը երբեք չի խզբզում, և տառերը միանգամից շարվում են կոկիկ շարքում:

Եթե այս տարիքում զարգանա թունավոր ամոթը, երեխայի աճող Ինքնավարությունը կչորանա:

Թունավոր ամոթը խաթարում է երեխայի ուժն ու ինքնագնահատականը: Երեխան իրեն վատ ու կեղտոտ է զգում:

4 -6 Նախադպրոցական տարիքը

Poգնաժամի բևեռները. Նախաձեռնություն - Գինիներ

Այս տարիքում երեխան ակտիվորեն շարժվում է դեպի իրեն շրջապատող աշխարհը: Նա ունի իր սեփական շահերն ու ձգտումները, որոնց կարևոր է աջակցել:

Երբեմն երեխայի նախաձեռնությունը սայթաքում է արգելքների վրա: Արգելքներ պետք է լինեն, բայց եթե դրանք շատ են, երեխայի գործունեությունը արգելափակվում է, և Մեղքը տեղավորվում է:

Գինու տեսակները.

ա) իրական - գործողությունների համար, բ) թունավոր - երբ նա է մեղավոր աշխարհում ամեն ինչի համար:

Երբ Մեղքը շատ է, դա իռացիոնալ վախերի տեղիք է տալիս: Երեխան սկսում է ինքն իրենից վախենալ. «Եթե ես այդքան մեղավոր եմ, նշանակում է, որ վատ եմ և կպատժվեմ: Կամ դա կտանի բարմենին »:

Ամոթի, մեղքի և վախի պայթուցիկ խառնուրդը ռմբակոծում է երեխայի փխրուն անհատականությունը: Երեխան դառնում է վերահսկվող և քշված, նախաձեռնող և հեռանալու է նրանից, աջակցությունն ու հավատն ինքնին բացակայում են:

Հասուն տարիքում նա դառնում է հնազանդ խաղալիք ՝ առևտրական շահարկողների և ստահակների ձեռքում:

Խորհուրդ ենք տալիս: