Մահացած արքայադստեր հեքիաթը կամ մերժող մոր ծրագիրը

Բովանդակություն:

Video: Մահացած արքայադստեր հեքիաթը կամ մերժող մոր ծրագիրը

Video: Մահացած արքայադստեր հեքիաթը կամ մերժող մոր ծրագիրը
Video: "Թե ինչպես Ռոզալինդան պատժեց թուրք սուլթանին կամ թութակի երկրորդ հեքիաթը" Իտալական ժողովրդական հեքիա 2024, Մայիս
Մահացած արքայադստեր հեքիաթը կամ մերժող մոր ծրագիրը
Մահացած արքայադստեր հեքիաթը կամ մերժող մոր ծրագիրը
Anonim

Սառը մայրիկ:

Հիշենք Պուշկինին …

Երկար ժամանակ թագավորն անմխիթար էր, բայց ի՞նչ անել: Եվ նա մեղավոր էր.

Տարին անցավ դատարկ երազի պես, թագավորն ամուսնացավ մյուսի հետ:

Իշտն ասած, երիտասարդ կինը իսկապես թագուհի էր.

Բարձրահասակ, բարեկազմ, սպիտակ, և նա դա վերցրեց իր մտքով և բոլորով.

Բայց մյուս կողմից ՝ նա հպարտ է, ծույլ, քմահաճ և խանդոտ …

Հեքիաթում այսպես է նկարագրված երիտասարդ թագուհին: Կարևոր է, որ ոչ թե մայրը, այլ հերոսուհու խորթ մայրը նկարագրվի այսպես. Իսկական ծնողը, ըստ բոլոր հոգևոր կանոնների, պետք է լինի բոլորովին այլ `ջերմ և ընդունող, և միայն խորթ մայրը (բառացի և փոխաբերական իմաստով) կարող է ուրիշին դրսեւորում - մերժող, սառցակալած: Բայց ինչ է թաքնված այս մերժման հետևում, ինչ է դա: Անցնենք հեքիաթային անալոգիային …

Մրցակցության սցենար: Նայելով դստերը `որպես մրցակից:

Եկեք վերադառնանք հեքիաթին … Սառցե թագուհին, չթաքցնելով իր սկզբնական մերժումը, այնուամենայնիվ, անմիջապես չփոխեց իրերի առկա կարգը: Ի՞նչ է տեղի ունենում հաջորդ ՝ սցենարի մեջ: Ինչո՞ւ աճող խորթ դուստրը աքսորվեց և սպանվեց: Դառնանք սյուժեին …

Բայց երիտասարդ արքայադուստրը, հանգիստ ծաղկելով, Մինչդեռ այն աճեց, աճեց, բարձրացավ - և ծաղկեց, Սպիտակ դեմքով, սեւ հոնքերով, նման հեզության բնավորությամբ:

Եվ նա գտավ փեսացու ՝ իշխան Եղիսեն …

Գնալով բակալավրիատի, ահա թագուհին ՝ հագնված

Իր հայելու առջև նա խոսեց նրա հետ.

«Մի՞թե ես, ասա ինձ, ամենից սիրունն եմ, բոլորն ավելի կարմրավուն ու սպիտակ»:

Ո՞րն է պատասխանը հայելու մեջ: «Դուք գեղեցիկ եք, անկասկած;

Բայց արքայադուստրը բոլորից ամենասիրունն է, բոլորից կարմրածն ու սպիտակները »:

Ինչպես թագուհին կթռնի հեռու, այլ բռնակը կթափվի, Այո, երբ նա ապտակում է հայելուն, ինչպես որ ոտքով է հարվածում գարշապարը:

«Օ,, զզվելի ապակի! Դուք ինձ ստում եք չարիքի համար:

Ինչպե՞ս կարող է նա մրցել ինձ հետ: Ես կհանգստացնեմ դրա հիմարությունը »…

Ահա և խորթ մոր արտաքին վերաբերմունքի կետային ենթատեքստը. Միակ կառավարիչը թույլ չի տալիս որևէ մրցակցություն ՝ պաշտպանելով իր դիրքերը. Երիտասարդ և գեղեցիկ մրցակիցը նրան հաճելի չէ և կարիք էլ չունի: Մրցակցին վերացնելով ՝ նա կմնա ղեկին. Նա թագավորելու է գերագույնը: Այդ թվում ՝ նշանակալից մարդու ՝ թագավորի հետ հարաբերություններում: Մեծամիտ հպարտ կնոջ համար կարևոր է պահպանել իր ազդեցությունը `բացարձակ իշխանությունը: Ամեն կերպ, նույնիսկ անօրինական ճանապարհով: Իսկ այժմ մրցակիցը հեռացված է, «անշարժացած»: Բայց իրականում `« սպանված », այսինքն ՝ անջատված:

Կտրեք դստերը:

Ինչո՞ւ է մերժող մոր ազդեցությունը վտանգավոր: Եկեք նորից անդրադառնանք հեքիաթին …

Դուռը հանգիստ փակվեց, պատուհանի տակ նստեց մանվածքի հետևում

Սպասեք տերերին և շարունակ նայեք խնձորին: Այն

Հասած հյութը լիքն է, այնքան թարմ և այնքան բուրավետ, Այնքան վարդագույն-ոսկեգույն, կարծես մեղրով լցված:

Սերմերը տեսանելի են անմիջապես … Նա ուզում էր սպասել

Ճաշից առաջ; չդիմացա, խնձորը վերցրի ձեռքերիս, Նա այն քիչ -քիչ մոտեցրեց կարմիր շուրթերին

Եվ նա կուլ տվեց մի կտոր … Հանկարծ նա, իմ հոգին, Նա ցնցվեց առանց շնչելու, իջեցրեց սպիտակ ձեռքերը, Ես գցեցի վարդագույն պտուղը, գլորեցի աչքերս, Եվ նա ընկավ նկարի տակ նստարանին

Եվ նա դարձավ լուռ, անշարժ …

Արքայադուստրը թունավորված է: Բայց արդյո՞ք դա խնձոր է: Միայն արտաքուստ: Էականորեն տարբեր ՝ մերժում, ատելություն, հպարտություն: Եվ նաև `դրսևորման, ծաղկման, ինքնին կյանքի արգելք: Նման վերաբերմունքի ազդեցության տակ աղջկա «սիրտը» «անջատվում է», կարծես նա այլևս այնտեղ չէ. Սարսափելի բանաձեւ, որը ծածկում է ապագան, ճանապարհները:

Թվարկենք նման վնասակար ազդեցության բնական արդյունքը, ո՞ր ոլորտներն են հաշմանդամ այս ռազմավարություններում: Եկեք ընթացիկ արգելքներ կոչենք:

1. Կյանքի արգելում - «Մի՛ ապրիր»:

2. Երջանկության արգելք. «Արժանի չէ: Տառապիր »:

3. Դրսևորման արգելքը. «Դու չես: Դու ոչ ոք չես »:

4. feelingsգացմունքների արգելում - «Freeze! Կորել! Մի եղիր!"

5. Ընտրության արգելում. «Ամեն ինչ որոշված է: Հնազանդվիր »:

Սգավոր ցանկը կարելի է շարունակել … Բայց այդպիսի դուստրերը չեն կարող ունենալ իսկական երջանկություն և իրական, իսկական կյանք (առանց հետագա բուժման, ընդունման, «հալեցման»). Նրանք «մահացած են» …

Փրկարար ռեսուրսներ:

Անդրադառնանք կարևորին. Ո՞րն է նման սցենարում փրկարար ելքը: Նա ընդհանրապես գոյություն ունի՞: Վերադառնանք առակին …

Նրա առջև, տխուր մշուշի մեջ, ճոճվում է բյուրեղյա դագաղը, Իսկ բյուրեղյա դագաղի մեջ արքայադուստրը քնում է հավերժական քնի մեջ:

Եվ քաղցր հարսի դագաղի վրա նա հարվածեց ամբողջ ուժով:

Դագաղը ջարդուփշուր արվեց: Կույսը հանկարծ կենդանացավ: Նայում է շուրջը

Amazարմացած աչքերով և շղթաներով պտտվող, Հառաչելով ՝ նա ասաց. «Որքա՞ն ժամանակ եմ քնել»:

Եվ նա բարձրանում է դագաղից … Ահ! Եվ երկուսն էլ արտասվեցին:

Սերը պսակում է Պուշկինի հեքիաթը: Անհնար է, կարծես այս սցենարում, բայց միակ փրկարարը միշտ վերածնվում է ՝ տալով հետագա կյանք: Իրականում բաղադրատոմսը, ըստ էության, նույնն է. Մեկը ՝ ընդունում, վերադառնալ ինքդ քեզ ներկա, թույլատրված դրսևորում և սեր: Ահա թերապևտիկ ռազմավարությունները.

1. բուժել ներքին երեխային, 2. ինքն իր հետ շփման վերականգնում, 3. անձնական ինքնագնահատականի բարելավում, 4. արգելքներով ուղղիչ աշխատանք, 5. վերադառնա ինքդ քեզ իրական:

Այսինքն ՝ «հալեցման» և «վերակենդանացման» լուրջ և երկար ճանապարհ ՝ բացելով լավ ապագա ապագա, պայծառ, թույլատրելի ճանապարհներ, իսկական, երջանիկ կյանք:

Ելք կա! Եվ դա նույնն է շատ իրավիճակներում ՝ պարզապես համընդհանուր: Ինչպես հեքիաթներում, այնպես էլ իրականում: Կոչենք այն..

Խորհուրդ ենք տալիս: