Հոգին ուտող ժանգը

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

«Ինչու՞ է ձեր ընկերը սովորում, իսկ դուք ոչ»: «Տեսեք, թե որն է ձեր ընկերուհին` խելացի, կոկիկ: Այն ամենը, ինչ նա ունի, այնքան գեղեցիկ է, մաքուր ՝ և՛ զգեստը, և՛ ձեռքերը: Ինչու՞ ես այդքան անփույթ »: «Ձեր ավագ քրոջը հարգում էր ամբողջ դպրոցը, հիմա թող տեսնեն, թե ինչ եղբայր ունի»:

Մենք ՝ մեծերս, բավականին հաճախ ենք օգտագործում այս հայտնի արտահայտությունները երեխաների հետ շփվելիս: Թվում է, թե դրանց մեջ ոչ մի առանձնահատուկ բան չկա ՝ ո՛չ դժգոհություն, ո՛չ քննադատություն: Ուղղակի համեմատություններ: Մենք երեխաներին համեմատում ենք միմյանց հետ ամենաազնիվ նպատակի հետ ՝ դրդել երեխային քաշքշել այս կամ այն պատճառով:

Նողները բուռն կերպով պաշտպանում են իրենց երեխաներին ՝ ասելով, որ լավագույն երեխաների հետ համեմատելը դաստիարակության միջոց է: Նրանք կարող են նույնիսկ զայրանալ ՝ պատճառաբանելով, որ նման մրցակցությունը շատ նման է բիզնեսին:

Բայց հնարավո՞ր է դեռահասի համար, դեռ այնքան անապահով, դիմանալ ու գիտակցել մրցակցության իմաստը:

Աշխարհն ընկալելով հիմնականում զգացմունքների պատճառով, երեխան կարող է նման համեմատությունը հասկանալ հետևյալ կերպ. Ես ավելի վատն եմ, հետևաբար նրանք ինձ ավելի քիչ են սիրում: Parentsնողների սերն է, որ հիմք է հանդիսանում մարդու ապագա ուժի, նրա մտավոր ռեսուրսի, ամբողջ անձի աջակցության համար: Annoyայրացնող համեմատությունը ցնցում է այս հիմքը:

Ի վերջո, յուրաքանչյուր երեխա, յուրաքանչյուր մարդ յուրահատուկ ներքին աշխարհ է, որը բաղկացած է միայն իր բնածին մտքերից և զգացումներից: Այդ պատճառով համեմատությունները միշտ ինչ -որ չափով անարդար են և սխալ: Օգտակար և անհրաժեշտ է համեմատել, բայց միայն ինքն իր հետ: Օրինակ ՝ «Այսօր դու ավելի լավ ես արել, քան երեկ»: Կամ ՝ «Ես գիտեմ, որ դու կարող ես շատ ավելի լավ անել»:

Երեխայի ջանքերը նույնիսկ միշտ չէ, որ պետք է դատել: Հիմնական բանը նկատելն ու ուշադրություն դարձնելն է: Օրինակ ՝ «Ես տեսնում եմ, որ դուք նույնիսկ հեռացրել եք այն աղբը, որին ոչ ոք չէր կարող հասնել»: Կամ ՝ «Եթե ես կարողանայի այնտեղ էլ հեռացնել այն, շատ լավ կլիներ»:

Ինքն իրեն ուրիշների հետ համեմատելու սովորությունը համախմբված է, այն անցնում է չափահասության: Բայց մեծահասակների մոտ այն ամենավատ վիճակում վերածվում է իսկական նախանձի: Իսկ նախանձը երբեմն օգնում է հասնել հաջողության: Բայց ավելի հաճախ, քան նախանձի հետ կապված փորձառությունները (ինչ -որ մեկն ունի, իսկ ես ՝ ոչ), ծախսվում են ժամանակ և էներգիա, որոնք կարող են օգտագործվել ավելի մեծ եկամուտների համար:

Եվ որքան վիշտ ու թյուրիմացություն է գալիս այս կործանարար զգացումից … Տարիներ շարունակ ամենամոտ հարազատները չեն խոսում, հարաբերություններն ու ամուսնությունները խզվում են … Նախանձը, ինչպես ժանգը, ուտում է հոգուն: Եվ սկիզբը `այնպիսի անվնաս դիտողություններ, որոնք երեխան լսում է իրեն ամենամոտ մարդկանցից: