2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Որքա՞ն հաճախ են լինում իրավիճակներ ձեր կյանքում, երբ վախը կաթվածահար է անում ձեր գործողությունները:
Արդյո՞ք վախը մտրակ է, որը կօգնի ձեզ շարժվել դեպի ձեր նպատակը, թե՞ դա խոչընդոտ է ձեր նպատակին հասնելու ձեր շարժման համար:
Դիտարկենք 3 ընդհանուր իրավիճակ:
Վախ ծանր սթրեսային իրավիճակներում, երբ կյանքին սպառնում են
Սա ամենահիմնավորված վախն է: Օրինակներ. Դուք թռչում եք օդանավում վատ եղանակային պայմաններում, և նավի կապիտանը դժվար վայրէջք է կատարում: Կամ դուք հայտնվում եք մի իրավիճակում, երբ շենքում հրդեհ է բռնկվում: Այս իրավիճակում վախը մարմնի ճիշտ արձագանքն է: Կարևոր է, թե ինչպես է ձեր մարմինը վերամշակում այս ինտենսիվ սթրեսը: Բարեկամաբար, պետք է ինքդ քեզ ասես. Բարդ իրավիճակներում կարևոր է կիսվել ձեր վախի հետ, խնդրել նրան սպասել, դուրս գալ իրավիճակից, այնուհետև վստահ լինել, որ զգացմունքներին տեղ կտաք. Պարզապես կիսեք ինչ -որ մեկի հետ այն, ինչ դուք ապրել եք, պարզապես ձեզ հնարավորություն տվեք լաց լինել:, պարզապես գնեք համեղ տորթ և կերեք այն … բայց վախը պետք է ապրել այնպես, որ այն հետագայում ձեր մեջքի հետևում քարերով ուսապարկ չդառնա:
Վախ այնպիսի իրավիճակում, որը խիստ նման է անցյալի սթրեսային իրավիճակին
Մեր մարմինը ձգտում է պահպանել էներգիան ՝ ֆիզիկական և հուզական: Հաճախ նա կարող է ներկա իրավիճակին արձագանքել իր «անցյալի» արձագանքներով: Օրինակ ՝ դուք նստած եք աշխատավայրում և օրվա կեսին միտքը ձեզ մոտ գալիս է. Թվում է, որ ես չեմ անջատել երկաթը … Եվ եթե դուք ավելի ուսումնասիրեք այս փաթեթը, ապա դուք կգտնեք մի պատմություն մանկությունից, երբ մի օր դուք չեք անջատել երկաթը, և ձեր մայրը բղավել է ձեզ վրա, այնպես որ ձեր ամբողջ մարմինը ներծծվել է նրա լացով … նա կարող է ոչ նա դա արել է միտումնավոր, նա կարող է չհասկանալ, որ իր զգացմունքների ուժը մասշտաբից դուրս է, նա պարզապես ուզում էր ձեզ փոխանցել, որ դուք պետք է զգույշ վարվեք էլեկտրական սարքերի հետ, բայց սովորելու նրա ձևը ուժեղ հետք թողեց ձեր մարմնի վրա և ստեղծում. Եվ հիմա, անջատված երկաթի ցանկացած մտքի դեպքում, դուք հայտնվում եք ձեր անցյալ վիճակում:
Ի՞նչ կարելի է անել: Անցյալ արձագանքների հետ կիսվելու համար սովորեք տեսնել ներկայի և անցյալի տարբերությունը, սովորեք գնահատել ներկայի իրավիճակները և դրանց արձագանքել իրավիճակին համարժեք վախի մակարդակով:
Վախ մեծ նպատակներից
Մեծ քաղաքում ժամանակակից տեմպը թելադրում է. Դրեք հավակնոտ նպատակներ: Մի քանի! Կյանքի տարբեր ոլորտներում: Այս տեմպը աջակցում է տեղեկատվության ընդհանուր հոսքին. Եթե ցանկանում եք հաջողակ լինել, ապա անցեք դասընթացը, եթե ցանկանում եք ավելի արագ հասնել նպատակներին `գտեք մարզիչ, դաստիարակ և այլն: Ամենից հաճախ, «մեծ» նպատակներից մեկ շաբաթ անց, դուք պարզապես սկսում եք ոչինչ չանել, նույնիսկ դրանք մեկ հայացքից … լինել? Պատմությունը ծանոթ՞ է թվում:
Ի՞նչ կարելի է անել իրավիճակում:
Առաջինը 1-2 առաջնահերթ նպատակներ սահմանելն է
Երկրորդն այն է, որ փիղը կտոր -կտոր անի և նպատակներից յուրաքանչյուրի համար միջանկյալ նպատակ դնի:
Երրորդ, գրեք նպատակները Min-Max ձևաչափով (օրինակ ՝ ձեր նպատակն է շաբաթական 3 անգամ 1 ժամ տևողությամբ ֆիթնես ակումբում մարզվել, նպատակը լինի շաբաթական առնվազն 3 անգամ 30 րոպեանոց սեանսների ցանկացած վայրում, և նպատակը շաբաթական առավելագույնը 3 անգամ 1 ժամ է և մարզվում է: Ունենալով նպատակի «միջանցք» ՝ դուք կկարողանաք ամեն շաբաթ ճկուն կերպով ընտրել ձեր վիճակի համապատասխան տարբերակը և չեք «կոտրել» այն պահը, երբ այս շաբաթվա ռեսուրսները բավարար չեն և … դուք կսկսեք բաց թողնել դասերը … և ապա ընդհանրապես դրանք թողնել)
Չորրորդ - գովեք ինքներդ ձեզ ձեր նպատակին հասնելու յուրաքանչյուր փոքր քայլի համար: Նույնիսկ եթե դա պարզապես նամակ է, նույնիսկ եթե դա պարզապես զանգ է:
Եվ վերջինը `« առաջադեմների »համար առաջադրանք. Ուսումնասիրեք ձեր հարաբերությունները վախով:
Գծեք 4 սյունակ ունեցող աղյուսակ, որում կգրեք իրավիճակներ, որոնք ինչ-որ կերպ կապված էին վախի տարբեր մակարդակների հետ:
Սյունակ 1 - իրավիճակի համառոտ նկարագրություն
Սյունակ 2 - վախի մակարդակի գնահատում 10 բալանոց սանդղակով
Սյունակ 3 - ձեր մտքերը իրավիճակի պահին
Սյունակ 4 - ձեր գործողությունները հետո:
Ամրագրման օրվանից 1-3 շաբաթ անց ինքներդ ձեզ պատասխանեք հետևյալ հարցերին.
- Քանի՞ իրավիճակ կար, երբ իսկապես սարսափելի էր, և վախը կաթվածահար էր:
- Վախի ո՞ր մակարդակն է ձեզ համար ընդունելի:
- Երբևէ հաջողվե՞լ եք հաղթահարել վախը: Ի՞նչը օգնեց ձեզ հաղթահարել դա:
- Եղե՞լ են իրավիճակներ, որոնք ձեզ զարմացրել են: Օրինակ, դա սարսափելի էր ու անխնա՞ միաժամանակ: 10 բալանոց սանդղակի վախի ո՞ր մակարդակն էր ձեզ մոտիվացնող:
- Այս ուսումնասիրությունից ի՞նչ մտքեր կօգնեն ձեզ շարժվել այս տարվա ձեր նպատակներին:
Հիշեք, որ մեր զարգացումը տեղի է ունենում վախի կամ սթրեսի պատճառով, ուստի կարևոր է կարողանալ կառավարել զգացմունքների բարձր մակարդակը, բայց նաև ինքներս մեզ համար փոքր դժվարություններ կազմակերպել `առաջ նայելու և հետաքրքիր ապրելու համար:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Սեռ. Ինչու են նրանք դա անում:
«Հիմնվելով կլինիկական ամենալայն փորձի վրա ՝ կարող եմ վստահաբար ասել, որ մեր քաղաքակրթության պատմության միայն փոքր դեպքերում սեռական ակտը հիմնված է եղել սիրո զգացմունքի վրա: Փոխադարձ զայրույթը, ատելությունը, սադիստական հույզերի դրսևորումը և արհամարհանքը ժամանակակից մարդու սիրո փորձի անբաժանելի մասն են »:
Բախտավոր մարդկանց հոգեբանությունը. Ինչպես են նրանք դա անում:
Ուսուցիչս ասում էր. «Նրանք, ովքեր բախտավոր են, բախտավոր են»: Ամեն ինչ այդպես է, այնուամենայնիվ, կարևոր է քրտնաջան աշխատանքը, համառությունն ու անկախությունը - այդ իսկ պատճառով նրանցից ոմանք պարբերաբար ունենում են ուրախ առիթներ և հաջող ծանոթություններ հետաքրքիր մարդկանց հետ, իսկ ոմանք ամբողջ կյանքը նստում են վառարանի հետևում:
Երբ մարդ անում է այն, ինչ ուզում է
Երբ մարդն անում է այն, ինչ ուզում է … ինչպիսին է նա: Այս մարդը, ամենայն հավանականությամբ, կթվա, թե առանձին, շատ տարբերակիչ անձնավորություն է, բայց իրականում նա սկսում կամ արդեն շարունակում է ինչ -որ միաձուլման հատուկ ճանապարհ, եթե ցանկանում եք, անվանեք այն գիտական գիտելիքներով, ուզում եք դա, զանգահարեք այն ճշմարտության իմացությամբ, և իրականում նա ինքն է դառնում գիտելիքների հաղորդիչ, որն ուղեկցում է ինչպես իրեն, այնպես էլ այլ մարդկանց զարգացմանը:
Մոտիվացիայի և մտադրության մասին. Կամ ինչու են մարդիկ անում այն, ինչ անում են
Յուրաքանչյուր վարք ունի դրական մտադրություն: Այսինքն ՝ այս պահվածքով մարդն իր համար լավ բան է ուզում: Օրինակ, մարդը բղավում է և կատաղում, բայց ցանկանում է այս կերպ ուշադրություն կամ հավանության արժանանալ: Առաջին հայացքից դա կարող է զառանցանք թվալ, բայց եթե կարծում եք, որ վարքագիծը ձևավորվել է, օրինակ, մանկության տարիներին, ապա դա այնքան էլ զառանցանք չէ (որոշ ծնողների կողմից սա ուշադրություն գրավելու միակ միջոցն է, ինչ կարող ես անել):
Լիովին մենակ մնալու վախը մեզ ընկերություն է անում նրանց հետ, ովքեր մեզ բացարձակապես չեն սազում:
Լիովին միայնակ լինելու վախը մեզ ընկերություն է անում նրանց հետ, ովքեր մեզ բացարձակապես չեն սազում: Ում հետ պետք է անընդհատ ցատկել `հասնելու իր մակարդակին կամ նրա լայնածավալ ինքնապատկերին: Այս հարաբերություններում դուք ձեզ զգում եք «գունատ ցեց», հինգ դասարանցի, պարզ չէ, թե ինչ է նա անում տասներորդ դասարանցիների շրջանում: