2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Հավերժության հետ կապված, այն մարդու մեջ առաջացնում է զարմանալի սենսացիաներ, ավազի նկարները հեշտությամբ կառուցվում են, հեշտությամբ քանդվում, ավազը հավասար է, որոշ էսքիզներ փոխարինվում են մյուսներով, հինն իր տեղը զիջում է նորին: Մարդը, լինելով ավազի նկարների հեղինակ, ստանում է փոփոխությունների հիանալի հոգեթերապևտիկ փորձ, որը նա հաջողությամբ կարող է փոխանցել իր կյանք:
Ավազաթերապիայի հմայքը
Ավազաթերապիան արվեստի թերապիայի այն ոլորտներից է, որը մենք հաջողությամբ ինտեգրում ենք մեր պրակտիկայում այլ մեթոդներով, որոնք ավելի քան 10 տարի եղել են ROST թերապիայի համակարգի մաս:
Մինչ այժմ մենք հիմնականում օգտագործել ենք Յունգյան մոտեցումը ավազաթերապիայի ժամանակ: Այս ընթացքում ավազարկղի համար կուտակվել են մի քանի հազար տարբեր արձանիկներ և նյութեր, որոնք օգնում են փոխանցել, հաճախորդի հոգեկան վիճակը բերել «ներսից դուրս» …
Հոգեբանական պրակտիկայում ավազի սկուտեղի օգտագործման սկիզբը համարվում է 1920 -ականների վերջը:
Երեխաների հետ աշխատելիս խաղալիքներ և մանրանկարչություններ օգտագործել են Աննա Ֆրեյդը, Էրիկ Էրիկսոնը և այլ հոգեթերապևտներ:
Որպես ավազաթերապիայի տեսական հիմք կարելի է համարել Կ. Յունգի մշակած ակտիվ երևակայության տեխնիկան:
Դորա Կալֆը «Ավազի խաղ» գրքի հեղինակն է: (Բոստոն. Sigo Press, 1980): Գրքում նկարագրվում են դեպքեր պրակտիկայից:
Ավազաթերապիան արտ-թերապիայի համատեքստում հոգեուղղման ոչ բանավոր ձև է, որտեղ հիմնական շեշտը դրվում է հաճախորդի ստեղծագործական ինքնաարտահայտման վրա:
Այս պատկերները խորհրդանշական տեսքով հայտնվում են ստեղծագործական արտադրանքի ստեղծման գործընթացում `գործիչների կազմ, կառուցվածքներ ավազի սկուտեղի վրա:
Մեթոդը հիմնված է հաճախորդների ոչ բանավոր (կոմպոզիցիայի կառուցման գործընթացի) և բանավոր արտահայտման (պատմություն պատրաստի ստեղծագործության մասին, պատմություն կամ հեքիաթ գրելու, կոմպոզիցիայի իմաստը բացահայտելու) համադրության վրա: Ավազաթերապիան օգտագործվում է ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների մոտ:
Ավազաթերապիայի հիմնական նպատակը ինքնաբուխ ստեղծագործական արտահայտման միջոցով հաճախորդի համար ինքնաբուժիչ ազդեցության հասնելն է:
Մեզանից ո՞վ մանկության տարիներին չի խաղացել ավազարկղում, չի՞ կառուցել ամրոցներ:
Theովի ափին, կարծես ինչ -որ անտեսանելի ուժ մեզ ձգում է ստեղծել տարօրինակ ամրոց: Seaովի ալիքները գլորվում են, լվանում մեր շենքերը, և մենք շարունակում ենք նորից ու նորից կառուցել:
Ավազը զարմանալի նյութ է, հաճելի է դիպչելուն և այնքան դյուրահալ է, որ մարդը կարող է ստեղծել աշխարհի ամբողջ բեկորները, ապա ավելին և այլն ՝ անսահմանորեն: Փորձելով գոյության յուրահատուկ առեղծվածը ՝ մարդը հասնում է ներքին հավասարակշռության վիճակի ՝ ազատվելով ամենօրյա եռուզեռից:
Մենք ձեռքերը ընկղմում ենք ավազի մեջ և զարմանալի սենսացիաներ են պատում մեզ: Այն կարող է քանդվել ձեր մատների միջով և կարող է ձևավորվել: Ավազը անհայտ և հայտնի տիեզերք է, որից կարող եք ստեղծել ձեր սեփական եզակի աշխարհը:
Ինչու՞, նույնիսկ մեծահասակ, մանկական կրքով և ոգևորությամբ ենք կառուցում ավազե ամրոցներ:
Հաճախ մարդը բառեր չի գտնում նկարագրելու իր դժվարությունները: Նա չի հասկանում պատճառները, թե ինչ է կատարվում իր հետ, և մի տեսակ ավազաթերապիան թույլ է տալիս մարդուն պատկերներով պատկերացնել այն, ինչ կատարվում է իր ներքին կամ արտաքին աշխարհում: Ձեր սեփական ավազի մանրանկարչություն: Հետաքրքիր խաղ, թե՞ լուրջ բուժական տարածք:
«Ավազի հետ խաղը» ազատում է արգելափակված էներգիան և «ակտիվացնում է մարդու հոգեբանությանը բնորոշ ինքնաբուժման հնարավորությունները»,-ասում է վերլուծական հոգեթերապիայի հիմնադիր Կառլ Գուստավ Յունգը: Ավազի կոմպոզիցիաների ստեղծումը խթանում է մարդու երևակայությունը ՝ թույլ տալով նրան հասկանալ իր ներքին գործընթացները, որոնք դիտարկվում են մարդկանց, կենդանիների, ծառերի, շենքերի, մեքենաների, կամուրջների, կրոնական խորհրդանիշների և շատ ավելին բնապատկերների սիմվոլիզմի մեջ:, ընտրված անձի կողմից: Ավազաթերապիան հոգեթերապիայի ոչ բանավոր ձև է:
