«Հերոսի ուղին» տարիքային պարբերականացման մեջ

Video: «Հերոսի ուղին» տարիքային պարբերականացման մեջ

Video: «Հերոսի ուղին» տարիքային պարբերականացման մեջ
Video: Ապրիլյան պատերազմում ընկած հերոսները ներկա են մեր մեջ 2024, Մայիս
«Հերոսի ուղին» տարիքային պարբերականացման մեջ
«Հերոսի ուղին» տարիքային պարբերականացման մեջ
Anonim

Կարծում եմ, որ ես առաջինը չեմ, ով նմանություններ է գտնում երեխայի զարգացման և «հերոսի ուղու» միջև, որը համառոտ լուսաբանել եմ նախորդ աշխատություններում (հոդված «Հերոսի ուղին իրական մարդկային կյանքում. Առաջին բարձրացումից թուր - տուն վերադառնալ »):

Այնուամենայնիվ, ես երբեք չեմ տեսել, որ մասնագետներից որևէ մեկն ուղղակիորեն խոսեր այս մասին, ինչպես գոնե ոմանք, ֆրոյդացիներն ու յունգիները ժամանակ առ ժամանակ ամաչում են, որ պրակտիկայով նստած են «մեկ շան» վրա:

Այսպիսով, այս հոդվածը փորձ է `դիտելու« հերոսի ուղին »երեխայի զարգացման ծրագրի տեսանկյունից:

Արկածախնդրությունը սկսվում է, ետ դեպի ապագա:

1. «Callանգ»

Theանապարհը սկսվում է հենց կծկումների պահից, երբ «ինչ -որ անհասկանալի և հզոր» խախտում է երեխայի հանգստությունը մոր որովայնում և նրան դուրս մղում `հարմարավետության գոտուց:

2. irthնունդ և մահ

Երեխայի զարգացման ընթացքում այս փուլը հենց ծննդյան պահն է: Ինչ -որ բան նրան դրդում է այլ տեղ, և նա չգիտի, թե որքան դեռ կշարունակվի:

Հետաքրքիր է, որ դուք կարող եք սայթաքել նման միջավայրի վրա ՝ հետմահու կյանքի մասին մարդու երևակայություններն ուսումնասիրելիս: Միանգամայն հնարավոր է, որ այդ պատճառով կլինիկական մահ ունեցող մարդիկ, ըստ պատմությունների, տեսնում են մի նկար, որտեղ նրանք լաբիրինթոսով անցնում են դեպի սպիտակ լույս:

3. Հանդիպում մայրիկի հետ

Երեխայի համար սա առաջին հարաբերությունն է մոր կամ նրան փոխարինողի հետ:

4. Դժվար փորձարկումներ և զամբյուղ

Այս փուլում երեխան սովորում է մի շարք շատ կարևոր հմտություններ ՝ քայլել, գդալ բռնել, հասնել կաթսային և այլն: Եվ սրանք իսկական սխրանքներ են:

5. «Հայրիկ»:

3 տարեկանում երեխան սկսում է սերտորեն շփվել իր հայրիկի (կամ մեկ այլ տղամարդու հետ) հետ, և, ինչպես ենթադրվում է, հենց նա է նրան ասում, թե ինչն է օգտակար անել, ինչպես նավարկվել ժամանակակից տարածքում, դրանով իսկ սովորեցնելով նրան կյանքի կոդը:

Ինչպես հասկանում եք, ժամանակակից կյանքում հայրը կարող է ավելի շատ մայրական գործառույթներ իրականացնել, իսկ մայրը ՝ ավելի շատ տղամարդկանց:

6. «Ես նման եմ հայրիկին»:

Մանկապարտեզ և դպրոց մտնելիս երեխան ստիպված կլինի գործնականում կիրառել ընտանիքում սովորած սոցիալական փոխազդեցության մոդելները, և միևնույն ժամանակ իր մեջ նորերը մշակել:

Այս պահին սկսվում է մեծահասակների նշանակալի կուռքի իմիտացիան:

7. «Ես գիտեմ, թե ինչպես»

Այս բոլոր փուլերի միջով անցնելու արդյունքը դեռահասության շրջանում «մտավոր անկախությունն» է և ծնողներից իմաստային բաժանումը:

Մարդու բնական ուղին մեզ անխոնջ կերպով կոչ է անում զարգացման նոր փուլերի ՝ անկախ նրանից, թե մենք ինքներս ինչ ենք մտածում դրա մասին. Ճակատագիրը տանում է նրանց, ովքեր ցանկանում են, և ձգում նրանց, ովքեր չեն ցանկանում: Բայց ինչպես հավանաբար արդեն կռահեցիք, դրանում բավականին մեծ տարբերություն կա:

Առաջարկվող ընթերցում.

1. Ֆրոյդ. Էսսեներ սեռականության հոգեբանության վերաբերյալ

2. Դ. Քեմփբել: Հազար դեմքի հերոս:

Խորհուրդ ենք տալիս: