2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Այս հոդվածը տպագրվել է «Հոգեբանական թերթում» 2005 թվականին ՝ ի պատասխան Մ. Բորոդյանսկու «Ֆիրմայի հոգեբան. Փողը հոսքի տակ» հոդվածին ՝ ոչ պրոֆեսիոնալիզմ և անհեռանկար խնդիրներից օգուտ քաղելու ցանկություն և այլն, հոգեբանական կենտրոններից «իսկական» մասնագետների հրավերի միջոցով այլընտրանքային լուծում առաջարկելը: Դրանում բարձրացված խնդիրները, ցավոք, արդիական են նաև այսօր:
Ես կուզենայի, որ իրենց բնագավառի իսկական մասնագետները աշխատեին բոլոր ոլորտներում: Բայց նաև անհրաժեշտ է, որ մարդիկ, ովքեր մոտիկից ծանոթ են դրան, և ոչ թե լսումներով, խոսեն այս կամ այն գործունեության էության մասին: Միխայիլ Բորոդյանսկու քննադատական դիտողությունները «Հոգեբանը ընկերությունում. ցույց տալ, որ հեղինակը խոսում է մի թեմայի մասին, որին նա գրեթե ծանոթ չէ: Ինչպիսի երկարաժամկետ դիտարկումների մասին կարող ենք խոսել, եթե նա պարզապես չգիտի աշխատանքային պարտականությունները և կազմակերպչական հոգեբանի աշխատանքի հիմնական ոլորտները: Նրանց ճանաչելու համար ժամանակ չկորցնելու համար ես նրան հղում եմ կատարում «Ինչպե՞ս չսխալվել աշխատողի հուսալիության մեջ» հոդվածին: «Անձնակազմի սպասարկում և անձնակազմ» թիվ 2-2004 ամսագրում, որտեղ ամեն ինչ հստակ նկարագրված է: Ինչ վերաբերում է բուն գրառումներին, ես կցանկանայի այս մասին ավելի մանրամասն խոսել: Սկզբից ՝ չկան մարդիկ, որոնց անձի աճի խնդիրը չի շոշափել: Ըստ այդմ, հոգեբանական խնդիրները վերաբերում են ոչ միայն ապագա հոգեբաններին, այլ ընդհանրապես բնորոշ են մարդկանց: Ելնելով հոդվածի բովանդակությունից ՝ միանգամայն տրամաբանական է ենթադրել, որ ցանկացած մասնագիտություն, եթե դա ընտանեկան ավանդույթ չէ, ընտրված է անձնական հոգեբանական խնդիրներ լուծելու համար: Այսպիսով, բժշկությունը գրավում է քրոնիկ հիվանդություններ կամ մահվան վախ ունեցող մարդկանց. մանկավարժություն և քաղաքականություն. թերարժեքության բարդույթ և գերիշխանության ցանկություն, ռազմական գործերը մոտ են ագրեսիվ և իշխանության ձգտող մարդկանց, իրավագիտությունը գրավում է այն մարդկանց, ովքեր ունեն սոցիալական նեղ շրջանակ, հակված են արկածախնդրության և այլն:
Ոչ միայն հոգեբանները ձեռք են բերում մարդկանց մանիպուլյացիայի հմտություններ. Այժմ հոգեբանությունը տարածված է բոլոր կրթական հաստատություններում `սկսած դպրոցից: Այն դասավանդվում է տարբեր մասնագիտությունների ուսանողների համար `բոլոր պատկերացվող և աներևակայելի ֆակուլտետներում: Ոմանք նույնիսկ ընդհանուր կամ գործնական հոգեբանության քննություն են հանձնում: Ես երբեք հոգեբանություն չեմ սովորել, եթե ծույլ չեմ: Գրախանութների դարակներում հանրաճանաչ հոգեբանության վերաբերյալ գրքերի քանակը ցնցող է ցանկացած խնդրի բազմազանությամբ, բազմազանությամբ և գործնական լուծմամբ: Ինչպե՞ս կարող ես մրցել հոգեբանի հետ, բացի վատից: Սեփական ընկերությունը փողով «իջեցնելու» մեթոդներում տնտեսական ոլորտների մասնագետները շատ ավելի արդյունավետ և հնարամիտ են, և նրանց կողքին է մանիպուլյատիվ հոգեբանությունը:
Եվ հիմա ավելի մանրամասն հոգեբանական կազմակերպությունների մասին, որտեղ, ըստ հեղինակի, աշխատում են իսկական մասնագետներ, ովքեր ինչ -ինչ պատճառներով ընդամենը մինչև 40 տարեկան են: Որտե՞ղ են նրանք անում իրենց պրոֆեսիոնալիզմը ՝ դառնալով մասնագետ կամ պարզապես հոգեբան, 40 -ից հետո:
Ես գիտեմ հոգեբանական կենտրոնի աշխատանքի և այնտեղ աշխատող մարդկանց մասին, ինչպես ասում են, ներսից: Այն գումարները, որոնք կենտրոնը վաստակում է հոգեբանի վրա և այն գումարները, որոնք նա ստանում է, զգալիորեն տարբերվում են: Սովորաբար կենտրոնների ղեկավարները բարձրագույն կրթություն ունեցող տղամարդիկ են (իդեալական `մանկավարժական ինստիտուտի պատմության ամբիոն և գործնական հոգեբանության եռամսյա դասընթացներ), ովքեր չեն կարող պաշտոնյայի կարիերա անել, ինչ-որ տեղ զբաղեցնում են քաղաքում: կամ մարզպետարան և այլն: Լավագույն դեպքում հոգեբանական անձնակազմը ներառում է մի քանի մասնագետ, ովքեր ստացել են մասնագիտացված կրթություն, ինչը հազվադեպ է: Ամենից հաճախ դրանք այն մարդիկ են, ովքեր ավարտել են որոշ դասընթացներ և իրենց զգում են որպես մասնագետ:Բարենպաստ տարբերակ են պաշտոնյաների կանայք, կապեր ունեցող մարդիկ, ովքեր կենտրոնին օգնում են կրթական ծրագրերի, դասընթացների և սոցիալական դրամաշնորհներ ստանալու գործում: միջին - հոգեբանության ամբիոնի ուսանողներ, ովքեր եկել էին լրացուցիչ գումար վաստակելու և սովորելու համար. ամենավատը `դժվար ճակատագրի տեր մարդիկ, որոնք լուծում են անձնական չկատարման, միայնության խնդիրները. ամենավատը այն մասնագետներն են, ովքեր տիրապետել են լուրջ տեխնիկային, զբաղվել են հաճախորդների շրջանում որոշակի վերաբերմունքի ձևավորմամբ և նրանց ներգրավելով աճող թվով դասընթացներում, գումարներ քաղելով դրանցից և հաճախ վնասելով ոչ միայն ֆինանսական վիճակը, այլև մարդու հոգեկանը:
Հոգեբանական կենտրոնների մասնագետների հետ իմ շփումները հնարավորություն տվեցին նրանց բաժանել երեք հոգեբանական խմբի `մխիթարական, խորհրդատվական և ավտորիտար:
Մխիթարական խումբը ներկայացված է «Բարի մայրիկ» դերի դիմորդներով: Բարի մայրը պետք է լսի բոլորին և մխիթարի բոլորին: Դա թույլ կտա և կօգնի արտահայտել, լաց լինել, արտացոլել Ռոջերիանի բոլոր հաճախորդի զգացմունքները. Գլուխը շարժելով շնչառության արագությամբ, թույլ տալով նրան լաց լինել, քիթը փչել, թաշկինակ տալ `աչքերը և քիթը սրբելու համար: Ամփոփելով ՝ նա դրական պահ կգտնի այն բոլոր դժբախտությունների մեջ, որոնք հաճախորդին դարձնում են ավելի ուժեղ, իմաստուն, ավելի հանդուրժող (կախված ռեսուրսի վիճակից) և ձեռք է բերելու թաշկինակների նոր փաթեթ:
Իշտն ասած, այս մեթոդը կիրառում են ոչ միայն հոգեբանները, այլև հոգեթերապևտներն ու բժիշկները: Նախքան երկխոսություն վարելը, անհրաժեշտ է մարդուն տալ իր հույզերն արտահայտելու համար, որպեսզի նա զգա, որ իրեն հասկանում են: Բայց լավ մայրը սրանով է սահմանափակվում: Այն օգտակար է նրանց համար, ովքեր մխիթարությունից և առյուծի դոզայից բացի, ուրիշ բանի կարիք չունեն: Սրանք այն մարդիկ են, ովքեր ապրում են նեղության վիճակում, հատկապես աղետներից և բնական աղետներից հետո, որոնք ջախջախված են իրենց իսկ խնդիրներով և ընդամենը մի քանի քայլ հեռու են նևրոզից կամ ինքնասպանությունից:
Խորհրդատվական խումբը ներկայացված է «Լավագույն ընկեր» դերի դիմորդներով: Սա զարդ է: Այս ոճով կարող են աշխատել միայն մասնագետները, և այս դերի հավակնորդները միշտ քիչ են: Սովորաբար կենտրոնում աշխատող հինգ հոգեբանների համար, լավագույն դեպքում, մեկը պատրաստ է ստանձնել այս դերը: Ամենից հաճախ սա այն մասնագետն է, ով աշխատանքի է անցել հոգեբանական կենտրոնում ոչ թե կապերի կամ ծանոթության, այլ դիպլոմի և աշխատանքային փորձի համար: «Լավագույն ընկերը» պետք է կարողանա ոչ միայն մխիթարել կամ խորհուրդ տալ, այլ առաջարկել գործողությունների հնարավոր տարբերակներ և օգնել հաճախորդին ընտրել ընդունելի մեկը: Նա հաճախորդին չի ասում, թե ինչ պետք է անի, այլ ստիպում է նրան մտածել, թե ինչու դա անել, ուր կտանի այն և այլն: Այլ կերպ ասած, լավագույն ընկերոջ հետ շփումը երկխոսություն չէ, այլ լուծում փնտրելու մտավոր համատեղ գործունեություն: մի խնդրի:
Հոգեբանական կենտրոնի դասընթացները խորհրդատվությունից ոչ պակաս հետաքրքիր թեմա են: Պարզապես մտածեք առաջարկվող դասընթացների անունների մասին ՝ «Փողի էներգիա», «Տղամարդ և կին. Ընտանեկան հոգեթերապիա», «Խարիզմայի անհատական կերպարը և զարգացումը», «Մարմնով կողմնորոշված հոգեթերապիա. Ճանապարհ դեպի ազատություն» և այլն և այլն: առաջ Սովորաբար կենտրոնի հոգեբան-դասընթացավարները վարում են միևնույն վերապատրաստման ծրագրերը. Այս կերպ ավելի քիչ են խափանումները, և այլ լսարանի դեպքում որակը նույնն է: Ավելին, ամուսնալուծության մասին հինգ նամականիշ և չորս անհաջող քաղաքացիական ամուսնություններ ունեցող մարզիչը կարող է խոսել ընտանեկան հարաբերությունների պահպանման մասին, իսկ չինական շուկայից հագուստով հոգեբանը կպատմի փող ներգրավելու մասին և այլն: Իհարկե, կան իսկապես խարիզմատիկ մարզիչներ ով կարող է գերել զանգվածներին … Մեկնարկից երեք ժամ անց նրանք գաղտնի հայտնում են, որ այսօր սիրելի շուն է ծննդաբերում, ինչպես գիտեք, նման պահի պետք է շուտ լինել տանը, հիմնական վերապատրաստման դասընթացի ընթացքում նրանք գովազդում են մնացած բոլոր դասընթացները ՝ նկարագրելով այն ծրագրերի առավելությունները, որոնք պարզապես հնարավոր չէ փոխանցել: Կա նաև հոգեբանական կենտրոնի հեղինակների խմբի մեթոդական հրապարակումների վաճառք և այլն:Մարդիկ հեշտությամբ, վստահորեն, մոլուցքով գումար են վաստակում ՝ պահպանելով և պահպանելով համաքաղաքացիների հոգեբանական առողջությունը, նրանց դյուրահավատությունը և մարզչի նկատմամբ հարգալից վերաբերմունքը:
Դասընթացավարներին կարելի է բաժանել նաև երեք դերախմբերի: «Ownաղրածու» զվարճալի դեր, որտեղ նպատակը հուզական սթրեսից ազատվելն է, և դա հնարավորինս դուր կգա խմբին: Մոդելավորում. Քանդակագործություն - «գուրուի» դերը, որտեղ նպատակը շրջապատող աշխարհում բարության ավելացումն ու ինքնակատարելագործման ճանապարհի ցուցադրումն է: Այս դերերը ուղղակիորեն համընկնում են խորհրդատվության դերի դիրքերի հետ: Նրանց միավորում է գոնե մի փոքր փող աշխատելու անկեղծ ցանկությունը: Եվ նրանք դրա համար չեն խնայում հմայքը, խելքը և արտաքին հատկանիշները:
Շուկայական հարաբերությունների իրավիճակում յուրաքանչյուր հոգեբան գովաբանում է իր սեփական ճահիճը ՝ ժողովրդական իմաստությունը պարաֆրազիայի ենթարկելու համար: Չափազանց դժվար է ստուգել «ճահճի» մասնագետների պրոֆեսիոնալիզմը ՝ հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ մեր երկրում ամեն ինչ գնվում և վաճառվում է: Կեղտոտ տեխնոլոգիաներ օգտագործող PR արշավները ոչ ոքի չեն զարմացնում կամ զայրացնում: Personամանակակից մարդու գիտակցությունը հարմարվում է ամեն ինչին ՝ օգնելով նրան գոյատևել արագ փոփոխվող աշխարհում: Եվ այնուամենայնիվ, աղաղակող է, որ հավի հոգեբանության հոգեբանությունը `բարձրանալ ավելի բարձր, հագնել ներքևինը և մյուսներին հեռու պահել կերակրողից, ներառված է գործունեության հումանիստական և կյանք հաստատող ոլորտներից մեկում` հոգեբանությունում: Hurtավալի է, որ հանուն դրամական հաճույքի, կոլեգիալ հարգանքի, ակնածալից վերաբերմունք հոգեբան-գործնական մասնագետների քրտնաջան աշխատանքի նկատմամբ, ովքեր ոչ միայն իրենց գործունեությամբ, այլև իրենց ապրելակերպով պնդում են բիզնեսում հոգեբանական պրակտիկայի կարևորությունն ու անհրաժեշտությունը:, խախտվում են: Gզվելի է այն փաստը, որ կեղծ փորձագետները պարտավորվում են դատել մասնագիտական գործունեության խճճվածությունները, որոնց նրանք նույնիսկ ծանոթ չեն:
Ես կողմնակից եմ պրոֆեսիոնալիզմի, կոլեգիալության և իսկական վարպետների նկատմամբ հարգանքի: Բայց ես խիստ կասկածում եմ, որ հոգեբանական կենտրոնը հանդիսանում է զարգացող կազմակերպության խնդիրները լուծելու դեղամիջոց: Կազմակերպչական հոգեբան-մասնագետը և իր ձեռնարկի հայրենասերը մրցունակ լինելու ձգտող յուրաքանչյուր կազմակերպության ճիշտ, լուրջ և հուսալի ընտրությունն է:
