2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Այս ուղին սիրտ ունի՞:
Եթե կա, ուրեմն սա լավ միջոց է.
Եթե ոչ, ուրեմն անօգուտ է:
Կ. Կաստանեդա:
Ինչպիսի՞ հոգեթերապևտ եմ: Արդյո՞ք ես աճում եմ որպես մասնագետ:
Լավ թերապևտը պարբերաբար ինքն իրեն տալիս է այս ռեֆլեկտիվ հարցերը: Ես չեմ համարում նման անեկդոտային իրավիճակներ, երբ թերապևտը «նույն սխալները թույլ տվեց 20 տարի և այն անվանեց հարուստ թերապևտիկ փորձ»: Այս հոդվածի բովանդակությունը նրանց մասնագիտական գործունեության, մասնագիտական զարգացման մասին մտորումների արդյունք է: Ընտրված չափանիշները, իմ կարծիքով, հոգեբանական թերապևտի սուբյեկտիվորեն իրենց մասնագիտական աճի ցուցանիշներն են:
Ռեֆլեքսիվության բարձրացում:
Ոչ միայն մասնագիտական գործունեության անհատական աշխատանքային պահերը (հատուկ նիստերի, հատուկ հաճախորդների վերլուծություն), այլև, ընդհանուր առմամբ, նրա բոլոր մասնագիտական գործունեության, նրա մասնագիտական ուղու, անհատական գործելաոճի վերլուծություն և վերլուծություն կատարելու ունակություն: Հոգեթերապևտի համար դա դրսևորվում է հետևյալ ռեֆլեկտիվ հարցերի տեսքով.
Ի՞նչն է ինձ համար կարևոր մասնագիտության մեջ: Որո՞նք են իմ մասնագիտական և անձնական արժեքները: Արդյո՞ք սա իմ մասնագիտական ուղին է: («Արդյո՞ք այս ճանապարհը սիրտ ունի» - ինչպես գրում է Կ. Կաստանեդան): Ո՞րն է իմ գործելաոճը: Ի՞նչ եմ ստանում իմ մասնագիտությունից:
Ընտրողականություն,
ընթեռնելիություն, նրանց մասնագիտական նախասիրությունների և կարողությունների ընկալում: Հետևյալ ռեֆլեկտիվ հարցերից մեկի հետ կապված հոգեթերապևտի կողմից իրականացում.
Ի՞նչ կարող եմ անել հոգեբուժության մեջ: Ի՞նչ կարող եմ ավելի լավ անել: Ի՞նչ կարող եմ տալ հաճախորդին: Ինչի՞ հետ, ում հետ կարող է / ցանկանալ աշխատել:
Թերապևտն այլևս պարտավորություն չունի «բուժել» բոլոր հաճախորդներին, աշխատել բոլոր խնդիրների հետ: Թերապևտը կարող է մերժել հաճախորդին, վերահղել նրան գործընկերոջ կամ այլ մասնագետի մոտ:
Հետաքրքրությունը գերակայում է վախից
Նոր հաճախորդը ավելի շատ հետաքրքրություն է առաջացնում, հետաքրքրասիրություն, քան վախ: Հարցեր, ինչպիսիք են.
Ինչպիսի՞ն է նոր հաճախորդը: Ինչպիսի՞ն կլինի բուժական շփումը: Ինչպե՞ս կընթանա մեր աշխատանքը: Ի՞նչ դժվարություններ կարող են առաջանալ հոգեթերապիայի ընթացքում: Որո՞նք են հոգեթերապիայի արդյունքների կանխատեսումները:
Թերապևտի համար այս հարցերը գունավորվում են ոչ թե վախով, այլ հետաքրքրությամբ:
Ինքնավստահություն, մասնագիտական կարողություններ:
Նման փորձառությունների առկայությունը դրսևորվում է «չշտապելու» և «չխնայելու» հոգեթերապևտի մոտեցումներում:
Թերապիայի ընթացքում հայտնվում է դադար տալու, լռելու, սպասելու, լսելու ունակությունը: Հարցվածների թիվը զգալիորեն նվազում է մասնագիտական աճով: Էմպատիկ լսելու ծավալը մեծանում է, և «ուհ-հուհ-թերապիան» շփման մեջ առաջին պլան է մղվում:
Քաջություն:
Այն արտահայտվում է հոգեթերապևտի իսկության, անկեղծության, իրեն այնպես, ինչպես կա: Ձեր կարծիքը ասելու ունակություն, շփման մեջ չներկայանալու (շփման սահմանին աշխատելու) ունակություն, անձնական փորձի փոխանակում, հաճախորդների հոգեթերապիայի գնալ սեփական հետաքրքրության համար: Հոգեթերապևտի քաջությունը դրսևորվում է նաև մասնագիտական ձևերից շեղվելու ունակությամբ, ռիսկի դիմելու ունակությամբ, փորձեր և ստեղծագործական ունակություններ:
Ստենիկություն:
Հոգեթերապևտի դիմադրությունը հաճախորդների բացասական արձագանքներին, նրանց զսպելու ունակության բարձրացում (Բիոնի տերմին), պահպանում: Բացասական փոխանցումներին, ոչ համարժեք կանխատեսումներին, նիստում լարվածությանը դիմակայելու ունակություն: Աշխատանքում հիասթափության-աջակցության հավասարակշռության առաջացում: Ոչ միայն անընդհատ աջակցելու, այլև հաճախորդին հուսախաբ անելու ունակություն:
Չեզոքություն:
Այս որակի փորձը դրսևորվում է հաճախորդի արձագանքներն ու կանխատեսումները (բացասական և դրական) ընկալելու ունակությամբ, ոչ թե որպես անձի, անձի և մասնագիտական ունակությունների գնահատում, դրանք ինքն իրեն չփորձելու, խորը նայելու: խնդրի էությունը ՝ «ախտանիշի հետևում», հարաբերություններում պրոֆեսիոնալ դիրք պահելու ունակությունը, մասնագիտորեն թույլատրվածի սահմանները չանցնելը:
Բնապահպանական բարեկամականություն:
Հաճախորդների հետ ավելի քիչ աշխատելուց հոգնելու ունակություն: Հաճախորդների և նրանց մասնագիտական գործունեության նկատմամբ դրական հույզերի տարածվածությունը: Դա պայմանավորված է շփման լարվածության նվազումով, թեթևության տեսքով, աշխատանքից հաճույքով:
Գնահատեք ինքներդ ձեզ որպես մասնագետ:
Փորձի ի հայտ գալը, որ դուք, որպես մասնագետ, արժե այն գումարը, որը դուք վճարում եք):
Մասնագիտական աճի ամենակարևոր չափանիշներից մեկը, իմ կարծիքով, հետևյալն է.
Կարևորելով ձեր սեփական մասնագիտական աշխատանքի ոճը: Հոգեթերապևտի գիտակցության մեջ մասնագիտության մեջ նրանց ուժեղ և թույլ կողմերի ընկալման, անձնական արժեքներին, անձնական փորձին և աշխատանքում հնարավորություններին հենվելու ունակության առաջացում: «Լրացրեք» մասնագիտական գործունեությունը ձեր անհատականությամբ:
