Ստեղծագործական հիմարության կամ ստեղծագործական սև անցքերի մասին

Video: Ստեղծագործական հիմարության կամ ստեղծագործական սև անցքերի մասին

Video: Ստեղծագործական հիմարության կամ ստեղծագործական սև անցքերի մասին
Video: Африканская тематика-МЕГА мастер-класс! #DIY #Африканскийдекор #DIYмаскаизкартона 2024, Մայիս
Ստեղծագործական հիմարության կամ ստեղծագործական սև անցքերի մասին
Ստեղծագործական հիմարության կամ ստեղծագործական սև անցքերի մասին
Anonim

Ինչ -որ կերպ ես շատ հետաքրքրվեցի աստղաֆիզիկայով, ինչը ինձ տարավ դեպի ստեղծագործական պատկերացում: Այսինքն, ես մեծ անալոգիա ունեի սև անցքերի և ստեղծագործական հիմարության մասին:

Ի՞նչ է սև անցքը: Ներիր ինձ պրոֆեսիոնալ ֆիզիկոսներ, ես դա կներկայացնեմ այնպես, ինչպես տեսել եմ: Պատկերացրեք, որ որոշակի աստղ ապրում է տիեզերքում, պայմանականորեն դա անվանենք ayaայա: Այսպիսով, մեր Zai- ում անընդհատ տեղի են ունենում կենսաքիմիական ռեակցիաներ: Այն պատրաստում և եփում է ինչ -որ բան, դրա կառուցվածքը դառնում է ավելի ծանր, տարրերը բախվում են, դառնում ավելի խիտ և զանգվածային: Ինչ -որ պահի Zայան բավարար ուժ չունի լույս և ջերմություն արձակելու համար, և նա սկսում է արագորեն փոքրանալ: Առնվազն 2 տարբերակ կա, թե ինչ կլինի Zայայի հետ: Դրանցից մեկը `այն կպայթի և կծնի նոր աստղեր և մոլորակներ: Եվ երկրորդ տարբերակը. Եթե ayaայան ավելորդ քաշ հավաքի, զանգվածային ինքնահոսքի ազդեցության տակ, նա կփլուզվի և կստեղծի Սև անցք: Մեր նոր Black Zay- ում ձգողականությունն այնքան մեծ կլինի, որ նույնիսկ լույսի ճառագայթները չեն կարողանա լքել այն: Ի՞նչ կարող ենք ասել քաջ կամիկաձե տիեզերագնացների մասին:

Wantանկանում եք ստեղծագործական գաղտնիքներից մեկը: Փորձեք գտնել նմանություններ, որտեղ դրանք սովորաբար չեն փնտրվում: Ես դա փորձեցի սև անցքով: Եվ այդպես էլ եղավ:

Պատկերացրեք oyaոյային, ով … քսան տարեկան է: Նա վաղուց էր ցանկանում գիրք գրել աստղերի մասին: Oyaոյան սիրահարված է աստղաֆիզիկային, և նրան չի հետաքրքրում, որ ինքը հաշվապահ է, նա հիվանդ է տարածքով: Բայց oyaոյան կատարյալ է: Նա ոչինչ չի ստեղծում: Oyaոյան հավաքում է տեղեկատվություն, կարդում գիտական գրականության Թալմուդները, հաճախում անհամար համաժողովների, զրուցում փորձագետների հետ: Oyaոյան ակտիվորեն մի շարք տոննա գիտելիքներ է հավաքում աստղերի մասին:

Երբ Zոյային խնդրում են հոդված գրել տիեզերքի մասին, նա մերժում է այն. «Ինչպիսի, հոդված, ես ուզում եմ Աստվածաշունչ գրել տիեզերքի մասին: Եվ ընդհանրապես, ես դեռ չունեմ բավարար գիտելիքներ, ես աշխարհիկ եմ »: Oyaոյան հրաժարվում է իր ստեղծագործական ճառագայթումից, ամբողջ ուժը ծախսվում է նրա գլխում հնարամիտ գիրք պատրաստելու վրա:

Ինչ -որ պահի Zոյան ձեռք է բերում կրիտիկական զանգված, և այն գրքով պայթեցնելու փոխարեն նա շարունակում է կուտակել գիտելիքներ: Նա վախեցած է: Ի՞նչ կասեն մարդիկ: Գիրքը կատարյալ չէ: Եվ տիեզերքի հանդեպ oyaոյայի սերը փլուզվում է: Ստեղծագործական ճգնաժամ է գալիս մեր հաշվապահի մոտ, նա չի կարող գրել մեկ տող, և շուտով հրաժարվում է այս գաղափարից ՝ բացատրելով մի պարզ «Ինձ չեն տվել»: Գլխիս շիլան թթվում է, և գիրք գրելու երազանքը մնում է սպառող Սև փոս:

Sadոյա թռչնի մասին այս տխուր և ուսանելի պատմությունը ինձ դրդեց մտածել.

  • Բնության մեջ ամեն ինչ փոխկապակցված է: Դուք պետք է ավելի հաճախ նայեք այնտեղ)
  • Մեր հոգեբանությունը մի տեսակ անոթ է: Որպեսզի այն չբռնի, այն պետք է պարբերաբար դատարկվի:
  • Երբ շատ բան ես վերցնում և հրաժարվում ես տալ, կարող ես փլուզվել: Մասնավորապես, գալիս է որոշակի անդառնալի պահ, երբ պարզապես չես կարող տալ: Հետաքրքիր է դրան դիտել հարաբերությունների տեսանկյունից:
  • Ստեղծագործական ճգնաժամը հաճախ գործողություններից հրաժարվելու, «ոչ իդեալական», «ում է դա պետք», «ինչ կասեն մարդիկ», «ես ավելիին ունակ եմ» պատճառով կանգ է առնում:
  • Երազը չթաղելու համար պետք է դա անել: Ոչ, սխրանքներ մի գործեք: Քայլ. Օրական մեկ քայլ ՝ նվիրաբերելով հինը և տեղ բացելով նորի համար:
  • Անվերջ ուղղումները ձեր ստեղծագործությունը տանում են «սեղանի մոտ»: Թող գնա ընթերցողին / դիտողին / աշխարհին: Նույնիսկ եթե այն կատարյալ չէ, հաջորդը ավելի լավը կլինի: Բայց հաջորդի համար տեղ չկա, մինչդեռ դուք ուղղում եք ընթացիկին:

Ուզում ես գրել? Գրեք 3 էջ: Դա արեք ամեն օր: Ինձ չի հետաքրքրում, թե ինչպես է ստացվում սկզբում: Դուք հմտություն չեք զարգացնում առանց անելու:

Ուզու՞մ ես պարել: Գնացեք մոտակա տանը պարի դասի: Չե՞ս կարող: Նրանք բոլորը այդպիսին են:

Ուզու՞մ եք նկարել: Գնեք գունավոր մատիտներ, նկարեք այն, ինչ գալիս է մտքում: Ներկայացրեք ստեղծագործությունը ձեր տատիկին և ասեք, որ սա ավանգարդ է: Հավատացեք ինձ, ձեր աշխատանքը միշտ կատարյալ կլինի նրա համար:

Գրեք, երգեք, պարեք, խոսեք, կատարեք առաջին քայլերը: Սխալվել. Radառագայթեք ձեր ստեղծագործական ունակությունները, տվեք ձեր մտքերը, խոսքերը, գործերը, ջերմությունը աշխարհին: Տեղ բացեք թարմ գաղափարների, նոր ստեղծագործությունների համար:

Խորհուրդ ենք տալիս: