Հնարավո՞ր է երեխային չսաստել:

Video: Հնարավո՞ր է երեխային չսաստել:

Video: Հնարավո՞ր է երեխային չսաստել:
Video: Ինչից են երեխաների հիմնական վախերն ու ինչպես հաղթահարել 2024, Մայիս
Հնարավո՞ր է երեխային չսաստել:
Հնարավո՞ր է երեխային չսաստել:
Anonim

Պատահում է, որ երբեմն մեր երեխաներին նախատում ենք:

Երբեմն, քանի որ մենք ինքներս ենք դժվարանում հաղթահարել մեր զգացմունքները:

Երբեմն, քանի որ մենք այնքան սովոր ենք դրան, մանկության տարիներին մեզ նախատում էին, իսկ այժմ մենք նախատում ենք մեր երեխաներին:

Երբեմն մենք կցանկանայինք ոչ թե կշտամբել, այլ ինչպես դա անել այլ կերպ, մենք չգիտենք:

Այսօր ես ուզում եմ աջակցել ձեզ ՝ ձեզ հետ կիսելով իմ մտքերը, գիտելիքներն ու փորձը, թե ինչ հետևանքներ կարող է ունենալ այն, որ երեխային սաստում են: Իսկ ինչ կարելի է անել այլ կերպ, որպեսզի երեխային չսաստեն:

Պատկերացրեք այս իրավիճակը: Երեխան արեց մի բան, որը ձեզ տխրեցրեց կամ գուցե նույնիսկ զայրացրեց ձեզ:

Օրինակ, 2-3 տարեկան փոքր երեխան խնդրեց օճառի պղպջակներ: Եվ պատահաբար շուռ տվեց մի շիշ օճառաջուր `պղպջակների համար: Ինչ ես պատրաստվում անել?

Իմ դիտարկումները ցույց են տալիս, որ որոշ ծնողներ սկսում են հանդիմանել երեխային, որ նա այդքան «հիմար» է, «խառնաշփոթ», «նրա ձեռքերը սխալ տեղից են աճում» և այլն: Եվ, ըստ Ձեզ, ինչի՞ կհանգեցնեն ծնողների նման խոսքերի հետեւանքները:

Այն փաստը, որ երեխան այժմ իրեն կվերաբերվի այսպես ՝ որպես հիմար, խառնաշփոթ և այլն:

Եվ հիմա նա քիչ հաջողություններ ունի: Նա վստահ չէ իր վրա: Նրա համար դժվար է հասնել հաջողության: Երեխան, երբ լսում է նման բառեր, միևնույն ժամանակ լսում է. «Դուք վատն եք: Ես չեմ սիրում քեզ . Եվ բնականաբար, դա կազդի նրա ամբողջ ապագայի վրա `մանկապարտեզում, դպրոցում, ինստիտուտում, աշխատանքում, անձնական կյանքում ունեցած հաջողությունների:

Երբ երեխան լսում է, թե ինչպես են իրեն նախատում, նման բառերը նրան չեն աջակցում, այլ ընդհակառակը ՝ խանգարում են հաջողությամբ զարգանալ և սովորել հաղթահարել դժվարությունները: Խոչընդոտեք նրան սովորել օգտագործել իր փորձը:

Եվ ինչ կարելի է անել, որպեսզի դուք նույնպես արտահայտեք ձեր հույզերը (ի վերջո, ձեզ համար տհաճ է, որ օճառի լուծույթը թափվել է) և չվնասեք երեխային, այլ օգնեք նրան և աջակցեք նրան: Ի վերջո, ամենայն հավանականությամբ, նա նեղանում է ձեզանից ոչ պակաս, և գուցե նույնիսկ ավելին:

Ես հրավիրում եմ ձեզ պատմել ձեր զգացմունքների մասին I- հաղորդագրության միջոցով: Օրինակ ՝ «Ես հիմա վրդովված եմ, որ դուք պատահաբար օճառաջուր եք թափել: Այժմ մենք չենք կարողանա օճառի պղպջակներ պատրաստել: Ես իսկապես ցավում եմ.

Երեխայի ենթադրյալ զգացմունքների մասին ասել. «Դուք նույնպես պետք է նեղանաք: Դուք նույնպես պետք է շատ ափսոսաք: Դուք չէիք ուզում օճառաջուրը թափել »: Եվ այս կերպ մենք երեխային ծանոթացնում ենք զգացմունքների, զգացմունքների հետ: Եվ մենք սովորեցնում ենք նրան, թե ինչպես վարվել դրանց հետ: Թե ինչու են մեզ պետք զգացմունքները, առանձին զրույցի թեմա է, և ես այս մասին կխոսեմ մեկ այլ անգամ:

Կարևոր է ձեր երեխային արտահայտել, որ հասկանում եք, որ նա վրդովված է, որ կարեկցում եք նրան:

Օրինակ ՝ «Ես կարող եմ լսել ձեզ, որ դուք վրդովված եք: Ես հասկանում եմ քեզ. Ես համակրում եմ ձեզ »: Մխիթարեք նրան ասելով, որ կարող եք, օրինակ, օճառի այլ պղպջակներ գնել:

Եվ հետո, երբ զգացմունքներն ու փորձառություններն արդեն արտահայտված են ինչպես ձեր, այնպես էլ երեխայի կողմից, ապա (եթե երեխան դեռ փոքր է և չի կարող խոսել) ասեք ինքներդ ձեզ, որ հաջորդ անգամ ձեզ համար ավելի լավ է, օրինակ, ինքներդ շիշը բռնել, և երեխան փուչիկներ կփչի: Եվ այս իրավիճակը քննարկելով ՝ դուք երեխային ցույց եք տալիս ապագայում այս փորձը օգտագործելու միջոց:

Եթե երեխան արդեն խոսում է, ապա հարցրեք նրան. «Ի՞նչ եք կարծում, և ինչ կարելի է անել, որպեսզի հաջորդ անգամ օճառի լուծույթը չթափվի»:

Եվ նման հարցերը կօգնեն երեխային ինքնուրույն գտնել պատասխանը և սովորել այս կերպ իր վրա պատասխանատվություն վերցնել իր գործողությունների համար: Եվ հաշվի առեք ապագայի ձեր փորձը:

Այսպիսով, ևս մեկ անգամ, հակիրճ, այն, ինչ կարևոր է անել:

1. Խոսեք իրավիճակի վերաբերյալ ձեր զգացմունքների մասին:

2. Խոսեք այս իրավիճակում երեխայի ընկալվող զգացմունքների մասին:

3. Արտահայտեք ձեր համակրանքը ձեր երեխային: Մխիթարիր նրան:

4. Երբ զգացմունքներն արտահայտվում են, ապա կարող ես քննարկել `ինչ կարելի է անել հաջորդ անգամ, որպեսզի դա չկրկնվի:

Հուսանք, որ այս առաջարկությունը կօգնի ինչ -որ մեկին սովորել երեխային աջակցել:

Իսկ նրանց համար, ովքեր դեռ դժվարանում են երեխային չշտամբել, հաջորդ գրառման մեջ կասեմ, թե ինչ կարող եք անել դրա հետ կապված:

Հաջողություն ձեր երեխային մեծացնելու հարցում:

Հոգեբան, մանկական հոգեբան Վելմոժինա Լարիսա:

Խորհուրդ ենք տալիս: