2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Նեւրոզի կենտրոնական առանձնահատկությունը մարդու անմիջական ես -ի աղավաղումն է: Նևրոզի բուժման նպատակն է վերադարձնել մարդուն դեպի իրեն, օգնել նրան վերականգնել իր անմիջականությունը և գտնել իր մեջ ծանրության կենտրոնը:
Կարեն Հորնին իր ստեղծագործություններում ներկայացնում է երեք հասկացություն ՝ իսկական ես, ներկա ես և իդեալական ես:
Իսկական ես -ը անհատականության օբյեկտիվ, էական հատկությունների շարք է, որոնք որոշում են նրա ինքնատիպությունը (խառնվածքը, ունակությունները, տաղանդները, հակումները): Սրանք անձի հակումներն են, որոնք իրագործելի են զարգացման լավ պայմաններում:
Իդեալական ես -ն անձի հատկություններն են, որոնք արդյունք են մարդու երևակայության: Այն ներառում է կեղծ, կեղծ հատկություններ, որոնք անհնարին են:
Կանխիկ I- ը մեր ես -ն է, որն այժմ է: Նա ունի որոշ բնօրինակ հատկություններ, կան նևրոտիկ հատկություններ:
Նևրոզը մարդու օտարումն է իր իսկական ես -ից ՝ իդեալական Ի -ի նկատմամբ:
Արդյունքում, մարդն ատելություն է առաջացնում իր անձի, իր Ես -ի նկատմամբ, որը չի համապատասխանում իդեալին:
Ինչպես է դա տեղի ունենում. Երբ մարդը իր անձի «ծանրության կենտրոնը» տեղափոխում է իդեալական I, նա ոչ միայն բարձրացնում է իրեն, այլև սկսում է սխալ տեսնել իր ներկայիս եսը (այսինքն ՝ ինչպիսին է հիմա):
Իդեալական I- ը դառնում է ոչ միայն այն, ինչին ձգտում է, այն, ինչին ձգտում է, այն դառնում է այն, ինչ հիմա է: Եվ այն, ինչ այժմ կա, աստվածանման կատարելության ֆոնին հայտնվում է ոչ նկարագրական լույսի ներքո և սկսում արհամարհվել: Ավելի վատ, այն անհատականությունը, որն այժմ սկսում է միջամտել իդեալական I. հետապնդմանը: Հետևաբար, մարդը դատապարտված է ատելու այս անհատականությունը, այսինքն. ինքդ:
Պատկերացրեք. Մեր առջև երկու մարդ է: Մեկը յուրահատուկ, իդեալական էակ է, իսկ երկրորդը ՝ անծանոթ, դրսից (ներկա I), որը միշտ բարձրանում և միջամտում է: Եվ որքան էլ մարդը փորձում է փախչել իր ներկայիս եսից, այն միշտ նրա հետ է: Նա կարող է հաջողակ լինել, ամեն ինչ վատ չգնալ, կամ նա կարող է երևակայել առասպելական նվաճումների մասին, բայց, այնուամենայնիվ, նա միշտ իրեն ոչ ադեկվատ և անվստահ կզգա: Նրան անընդհատ հետապնդում է այն զգացումը, որ ինքը խաբեբա է, խաբեբա է, կեղծ, ինչը չի կարող բացատրել: Քանի որ նրա կանխիկ գումարը ես միշտ նրա հետ եմ:
Իսկական ես -ը զգացվում է որպես վիրավորական սխալ, ինչ -որ խորթ բան, որի մեջ պարունակվում է իդեալը: Եվ այս սխալին դիմում է ատելությամբ և արհամարհանքով: Բայց իրականում ներկա ես -ը դարձել է իդեալական ես -ի զոհ:
Հետևաբար, նևրոտիկի ցայտուն բնութագիրը պատերազմն է ինքն իր հետ: Սա նևրոտիկի առաջին հակամարտությունն է, երբ նրա հպարտությունը (իդեալական I- ի տեսքով) պատերազմում է ներկայիս I- ի թերությունների հետ:
Երկրորդ հակամարտությունը, որը Կարեն Հորնին անվանում է նևրոտիկի կենտրոնական հակամարտություն, տեղի է ունենում հպարտության (իդեալական ես) և անձի իրական ես -ի միջև:
Այստեղ պայքարն ընթանում է առողջ և նևրոտիկ ուժերի միջև: Այստեղ մեր իսկական ես -ը պայքարում է իր կյանքի համար: Հետևաբար, նևրոտիկի մեջ ատելության երկու տեսակ կա. Ատելությունը ներկա ես -ի նկատմամբ իր թերություններով ատելությունն է իր իսկական ես -ի նկատմամբ:
Մենք ատում ենք մեզ ոչ թե այն պատճառով, որ անարժեք ենք, այլ որովհետև ձգված ենք մեր մաշկից դուրս գալու, մեր գլխավերևից ցատկելու համար: Ատելությունը գալիս է այն անհամապատասխանությունից, թե ով կարող եմ լինել և ով եմ: Եվ սա պարզապես պառակտում չէ, դա դաժան ու մարդասպան պատերազմ է:
Այս ամենը նևրոտիկին տանում է դեպի իրենից օտարացում: Նևրոտիկը զգացմունքներ չունի իր նկատմամբ: Հետևաբար, վերականգնման ճանապարհին կարևոր քայլ կլինի նևրոտիկի գիտակցումը, որ նա կոտրում է ինքն իրեն: Եվ մինչ սա կհանգեցնի կառուցողական գործողությունների, նևրոտիկը պետք է զգա իր տառապանքը և խղճա ինքն իրեն:
Նևրոտիկը միշտ չէ, որ գիտակցում է, որ ինքն իրեն ատում է: Եվ հատկապես այն վնասի մասշտաբները, որ նա հասցնում է ինքն իրեն:Այնուամենայնիվ, գրեթե բոլոր նևրոտիկները գիտեն ինքնատիրապետման արդյունքի մասին ՝ մեղքի և թերարժեքության զգացում, զգացում, որ ինչ-որ բան սեղմում և տանջում է նրանց: Բայց նրանք չեն հասկանում, որ դա անում են իրենց հետ, հենց նրանք են իրենց այդքան ցածր գնահատում: Եվ ճնշման զգացումից տառապելու փոխարեն, նրանք հպարտանում են «եսասիրության բացակայությամբ», «զոհաբերությամբ», «պարտականությանը հավատարմությամբ», ինչը կարող է թաքցնել հսկայական մեղքեր իրենց դեմ:
Կարեն Հորնիի աշխատանքի հիման վրա
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ես ուզում եմ հեռանալ ամուսնությունից - հրահանգներ, թե ինչպես դուրս գալ և ինչպես ներս մտնել
Քանի հոդված և գիրք է գրվել այս թեմայով, բայց դեռ ամուսնության թեման չի կորցնում իր արդիականությունը: Շատերը չեն կարող հանդիպել իրենց զուգընկերոջը և տարիներ շարունակ տառապել ՝ կորցնելով հույսն ու ինքնագնահատականը: Ես նաև որոշեցի կիսվել այս կապակցությամբ իմ մտքերով և առաջարկություններով:
Ինչպես տեսնել ձեր գործընկերոջը և ինչպես ճիշտ ընտրություն կատարել հարաբերությունների համար
Շատերը սիրահարվում են, ապրում ու ստեղծում ընտանիքներ ոչ թե «իրենց» գործընկերների հետ: Հաճախ նման սխալները հանգեցնում են բաժանման և բացատրվում են հետևյալ կերպ. «Նրանք համաձայն չէին կերպարների հետ» կամ «Աշխարհայացքն այլ է»: Եվ ինչ -որ մեկը, ընդհակառակը, ամբողջ կյանքում փնտրում է ՆՐԱՆ զույգի մեջ, մեղք է գտնում աշխարհում ամեն ինչի մեջ և, որպես արդյունք, ոչ ոքի չի ընտրում:
Ինքնագնահատականը և ինչպես է այն ոչնչացվում մեզ համար: Ինչպես հետևել և հեռացնել թունավոր միջավայրը
Քանի աղջիկ է ձգտում լինել հաջողակ և գեղեցիկ: Բայց այնքան քիչ աղջիկներ են իրենց մասին դրական մտածում: Այս ոլորտում կան բազմաթիվ հետազոտություններ, որոնք ապացուցում են, որ մեր մտքերը և մեր միջավայրը մեծ ազդեցություն են թողնում մեր կյանքի վրա: Բայց ինչ -որ բան փոխելու համար սկսենք միջավայրից:
Ինքնատիրությունը տանում է դեպի շիզոֆրենիա
«Շիզոֆրենիկները» մինչեւ հիվանդության սկիզբը չեն քնում մեկ շաբաթ, երբեմն ՝ 10 օր: Արտաքնապես նրանք նման են էմոցիոնալ հիմար մարդկանց, այնուհետև բժիշկները չեն էլ կասկածում, թե ինչ դժոխային զգացմունքներ են դրանք պատռում ներսից, մանավանդ որ մեծ մասամբ այդ զգացմունքները «սառեցված» են, և հիվանդը ինքը չգիտի դրանց մասին կամ թաքնվում է նրանց Նա, ով ժխտում է ազատ կամքը, խելագար է, իսկ նա, ով հերքում է, հիմար է:
Այն, ինչ մենք զարգացնում ենք մեր երեխայի մեջ
Ի՞նչ ենք մենք ուզում մեր երեխաներից, ինչպե՞ս ենք մենք նրանց տեսնում ապագայում ՝ մեծահասակների մոտ: Դա նաեւ կախված է նրանից, թե ինչ է կատարվում այսօր, ինչ ենք զարգացնում մեր երեխաների մեջ: Պատկերացրեք ձեր երեխային որպես անոթ, որը ցանկանում եք լրացնել որոշակի բովանդակությամբ: