2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Ես ինձ շատ լավ հիշում եմ որպես մի աղջկա, ով հաճույքով և ոգևորությամբ էր խաղում Մայր դուստրում: Տիկնիկի հարմարավետության, նրա բարեկեցության և առողջության համար պատասխանատվությունը բարձրացրեց իմ ինքնագնահատականը. Ես հաստատ գիտեի. Ես լավ մայր եմ:
Տիկնիկը կերակրվեց, հանդերձանքները հատուկ կարվեցին նրա համար, նա ժամանակին քայլեց և նույնիսկ գնաց կենդանաբանական այգի և թատրոն: Ես լավ եմ արել տիկնիկի համար, ես հոգ եմ տանել դրա մասին: Ես երջանիկ էի, քանի որ տիկնիկի բոլոր ցանկությունները համընկնում էին իմին, և ամեն ինչ իրականանում էր խաղի ղեկավարի հնարամիտ ծրագրի համաձայն ՝ ԻՄ:
Անցել է ընդամենը 20 տարի, և խաղալու հնարավորությունը կրկին ներկայացավ ինձ: Myնվեց աղջիկս, իմ ուրախությունը, իմ հույսը, իմ արքայադուստրը և շատ ու շատ հրաշալի խոսքեր `գերազանց աստիճանի: Ես երջանիկ էի: Բայց պարզվեց, որ իմ աղջիկն ունի իր սեփական ցանկությունները, իր հնարավորություններն ու իր բնավորությունը, որոնք երբեմն ամենևին չէին համընկնում Իմ փայլուն ծրագրի ՝ ԼԱՎ ԼԱՎ ՄԱՄԻԿԻ հետ: Անդրադառնալով, ես հասկացա, որ դու կարող ես միայն լավ մայր լինել քո դստեր միջոցով:
Թույլ տվեք բացատրել միտքը. Մայրը երեխային կերակրում է այնպես, ինչպես ինքն է հարմար համարում, մայրը երեխային քայլում է այնպես, ինչպես ինքն է հարմար, մայրը երեխային հագցնում է այնպես, ինչպես ինքն է հարմար, մայրը երեխային գրանցում է իր համար հարմար շրջանով: Մայրիկը գիտի, թե ինչպես պետք է վարվի աղջիկը, ինչ է ուզում այս աղջիկը և նույնիսկ ինչպես գիտակցել դա: Մայրիկը գիտի, թե ինչպես դա անել, քանի որ մայրիկ է: Եվ դրա շնորհիվ նա իրեն լավ մայր է զգում: Նա զգում է իր արժանապատվության զգացումը. Ահա թե ինչպիսին է նա ՄԱՅՐԻՆ, նա ամեն ինչ գիտի և հասկանում է, թե ինչպես դա պետք է արվի: Եվ նման որդը. Կամ գուցե որդին ավելի շատ ուզում է ավազի մեջ պտտվել, քան ջութակ նվագել, գուցե դեռ վաղ է 6 տարեկանում օպերա լսել իր դստեր համար, գուցե նա ցանկանում է մաշված ջինսեր հագնել, ոչ թե զգեստներ, այլ նա սիրում է ավելի լավ կարդալ գիտաֆանտաստիկա, և ոչ թե դասական. այս մայրիկի սիրտը չի կրծում:
Այն գաղափարը, որ երեխաները պետք է իրենց հնազանդ վարքագծով հաստատեն իրենց ծնողներին, որ իրենց փայլուն ծնողական ծրագիրը հանճարեղ է և նրանք շատ լավ ծնողներ են, փակում է հենց այն բանը, թե ինչու ենք մենք երեխաներ ունենում:
Ինչի համար? Երեխայի միջոցով ինքներդ ձեզ և բոլորին ապացուցե՞լ, որ մայր եք դարձել: Երեխայի միջոցով զգալ նրա վրա ունիվերսալ իշխանությունը: Ձեր երեխայի միջոցով դաշնամուր կամ ֆուտբոլ նվագելու ձեր չիրականացված ցանկությունները:
Հավանաբար ոչ.
Հավանաբար, իրեն ավելի ուրախ տարբերակով շարունակելու համար: Միայն երջանկությունը կայանում է ոչ թե սեփական նորմերն ու արժեքները պարտադրելու մեջ ՝ հիմնվելով փորձության և սխալի տարիների ընթացքում կուտակված ձեր սեփական փորձի վրա, այլ այն, որ դուք կարող եք ձեր երեխաներին տալ ընտրության և աջակցության այս ընտրություններից որևէ մեկը:
Երջանկությունը, երբ դու հասկացար որպես մայր, առանց երեխային «հաշմանդամ» դարձնելու, նրան չկապեցիր քո ցանկություններից կախվածության անտեսանելի թելով, նրա մեջ հոգեսոմատիկ հիվանդություններ չդաստիարակեց ՝ հնարամիտին ուղղակի դիմադրելու անկարողությունից: դաստիարակության ծրագիր:
Ես դա հասկացա, երբ աղջիկս երկու տարեկան էր: Եվ ես ստիպված էի դառնալ Պարզ անկատար մայրիկ: Երբեմն մեր հայացքները տրամագծորեն հակառակ են, և նա, անթաքույց հպարտությամբ, հասարակության մեջ հայտարարում է. «Այստեղ մենք տարաձայնություններ ունենք մորս հետ»: Ընդունել, որ իմ դուստրը կարող է այլ կերպ մտածել, քան ես, որ կարող է կասկածել Իմ կարծիքի ճշգրտությանը, ինձ միշտ կանգնեցնում է այն բանի հետ, որ նա տարբեր է: Նա իմն է, բայց նա տարբերվում է: Մյուսը գեղեցիկ է, խելացի, երիտասարդ, և … կենդանի:
Աղջիկս լուռ տիկնիկ չէ: Նա ունի իր սեփական ցանկությունները և իր սեփական ուղիները `ճանապարհներ: Ես իսկապես ուզում եմ լավություն անել նրա մասին և հոգ տանել նրա մասին: Եվ ես ուրախ եմ, որ ժամանակին հասկացա, որ առաջին հերթին աղջիկս ինձ ոչինչ պարտք չէ իմ ԼԱՎ -ի դիմաց: Երկրորդ, որ երբեմն նա ընդհանրապես բարության կարիք չունի և ամենևին էլ տեղին չէ: Եվ երրորդը, որ որպեսզի լավը դառնա ԼԱՎ, երբեմն անհրաժեշտ է թույլտվություն խնդրել. Կարո՞ղ է այս Բարիքը նրան անել: Եվ, այնուամենայնիվ, նա կարող է և կապրի այնպես, ինչպես ցանկանում է: Եվ ես չեմ համարձակվում իդեալական մայր զգալ նրա միջոցով:
Իսկական մայրական սերը դրսևորվում է իրենց երեխայի ոչ դատողությամբ, կայուն և ամբողջական (միշտ, ցանկացած հանգամանքներում, անկախ սեփական կարծիքից) ընդունումից, և միայն դրանից հետո է դա մայրական սերը:
Մոր շնորհիվ երեխան սովորում է կատարել և պաշտպանել իր ընտրությունը, պատասխանատվություն կրել դրա համար, ընդունել իր սխալները և ինքնուրույն շտկել դրանք, առանց վարանելու օգնություն խնդրել, երբ դա անհրաժեշտ է: Մայրիկը միայն փորձառու նյութ է, որի վրա դուստրը կամ որդին կարող են փորձարկել իրենց, իրենց ուժը, որի միջոցով նրանք կարող են լսել իրենց ցանկությունները, նյութ, որը կամ վստահություն կտա երեխային աշխարհի և ինքն իր նկատմամբ, կամ էլ եսասիրաբար կկարգավորի նրանց երազանքների թռիչքը: մոր շահերը:
Ուստի, մայրեր, հասկացեք, երեխան տիկնիկ չէ, և կյանքը թագավորության խաղ չէ: Հանել պսակը որքան հնարավոր է շուտ: Խոսեք ձեր դստեր հետ, լսեք ձեր որդուն, հաշվի առեք նրանց կարծիքը ամեն ինչում: Իդեալական է միայն Աստված, մենք բոլորս սխալվում ենք: Մի ամաչեք ձեր երեխայից ներողություն խնդրել ձեր սխալների և բղավոցների համար, թող նա ձեզ վերաբերվի որպես մարդու և ոչ թե որպես աստվածության, թող ձեր դուստրը կամ որդին մեծանան և դառնան ձեր ընկերը կամ ընկերը: Եվ ավելի զգույշ եղեք բարությամբ և խնամքով, երբեմն դա ավելի շատ վնաս է տալիս, քան օգուտ:
Խոստովանեք ինքներդ ձեզ և ձեր երեխային. Այո, ես կատարյալ մայր չեմ: Եվ երբեմն ես չեմ կարող հասկանալ և ընդունել քեզ: Եվ ես բարկացած եմ: Ներիր ինձ, ես պարզապես մարդ եմ, ով կարող է սխալվել: Բայց ես իսկապես սիրում եմ քեզ: Ես սիրում եմ այնպես, ինչպես կարող եմ սիրել: Թող Աստված օգնի ձեզ այն ամենում, ինչ իրենից խնդրում եք: Եվ ես կաղոթեմ նրան ձեր երջանկության համար: Եվ ես միշտ ուրախ եմ օգնել, երբ իմ խորհրդի և աջակցության կարիքը ունեք: Պարզապես ինձ տեղեկացրու այդ մասին, իմ երջանկություն, նման պահերին ես միշտ այնտեղ կլինեմ: Ես պարզապես քո մայրիկն եմ:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Փոխաբերական խաղ «Տեղափոխում նոր հոգեբանական երկիր. Անձնագրի ներկայացում»
Այսօրվա նիստին հոգեբանական հրաշալի խաղ ծնվեց: Ես կցանկանայի կիսվել! Խաղը ծագեց իմ հաճախորդի առկա հոգեբանական տարածքի (իր ալգորիթմներով, բանաձևերով, սահմաններով) քննարկման և ցանկալի փոփոխությունների ուղղությամբ հետագա մտածողության գործընթացում:
Երբ ամոթը համտեսում է, ինչպես դաստիարակությունը. Դուստրեր ծնողների ողբերգությունը
Հեղինակ ՝ Բետանի Վեբսթեր Աղբյուր ՝ 9journal.com.ua Փոքրիկ աղջկա և նրա մոր միջև հոսքը պետք է լինի միակողմանի ՝ անընդհատ աջակցելով մայրիկից դուստր: Ինքնին հասկանալի է, որ աղջիկները լիովին կախված են իրենց մայրերի ֆիզիկական, մտավոր և հուզական աջակցությունից:
17 խաղ ՝ ձեր երեխայի սթրեսից և անհանգստությունից ազատվելու համար
Մենք ընդունում ենք այն տարբերակը, որ մեր ենթագիտակցական միտքը ձգտում է բժշկության ՝ փնտրելով ներդաշնակության միջոց: Ենթագիտակցական միտքը խոսում է խորհրդանիշների, զգացմունքների, պատկերների և փոխաբերությունների լեզվով: Առաջարկելով «առողջ» փոխաբերություն ՝ մենք խթան ենք տալիս այս կախարդական բուժիչ աշխատանքին:
Lifմահ հարց
Lifմահ հարց. Անուններն ու մանրամասները փոխվել են: Feգացմունքներն ու զգացմունքները փրկվում են: Նա երեկոյան ինձ գրեց, որ ուզում է գալ և ընդամենը մեկ հարց տալ: Ես հաղորդագրություն գրեցի, այնուհետև vibeer- ով, այնուհետև սուրհանդակով, և տասը րոպե անց նա արդեն զանգում էր:
Դուստրեր, ովքեր չէին սիրում և ընտանեկան գաղտնիքների ծանր բեռը
«Իմ մանկության ընթացքում մայրս արժեզրկեց իմ ուսումնական հաջողությունները` ասելով, որ գոնե ինչ -որ բանում պետք է լավ վարվեմ, հակառակ դեպքում ես այնքան սարսափելի և գեր եմ: Նա ինձ ամեն օր սարսափելի էր զգում: Պատկերացրեք իմ անակնկալը, երբ հասուն տարիքում իմացա, որ նա պարծենում է իմ հաջողություններով ուրիշներին, քանի որ դա նրան հաջողակ մայր էր դարձնում ուրիշների աչքում:
