Երազների հոգեբանական վերլուծություն

Բովանդակություն:

Video: Երազների հոգեբանական վերլուծություն

Video: Երազների հոգեբանական վերլուծություն
Video: Իսկ Դու Գիտե՞ս #1 - Երազների մասին Նաիրա Հարությունյանի հետ 2024, Մայիս
Երազների հոգեբանական վերլուծություն
Երազների հոգեբանական վերլուծություն
Anonim

Երազը մեզ բառացիորեն ոչինչ չի ասում, բայց երազի գիրքը `պատրաստ պատասխանով, վատ օգնական է:

Եվ երազները տրվեցին մարդուն: Հիշո՞ւմ եք, թե քանի մարգարեական երազ կա Աստվածաշնչում: Սա ուղղակի ցուցում է սերունդների համար. Այն, ինչին արժե ուշադրություն դարձնել: Հազարավոր տարիներ մարդկությունը փորձում է բացահայտել երազների առեղծվածը: Այս բլոգը այն մասին է, ինչին եկել են ժամանակակից փորձագետները:

Երազի իմաստ

Երազը խորհրդանշականորեն գաղտնագրված հաղորդագրություն է կարևոր թեմայի շուրջ: Երբ քնում ես, ուղեղը շարունակում է աշխատել. Այն մշակում է կուտակված տեղեկատվությունը և փնտրում հարցերի պատասխանները: Երբ քնում եք, գիտակցությունը մուտք է գործում դեպի անգիտակից (ճնշված ցանկություններ, բնազդներ, մոռացված փորձառություններ, ճնշված փորձառություններ). Առաջինի և երկրորդի միաձուլումը երազներ է ծնում: Սա մտքի փորձ է `տագնապալի իրավիճակից գլուխ հանել, ելք գտնել, լուծում:

Մարդու համար երազանքը փորձ է, որը մենք ստանում ենք առանց որևէ խոչընդոտի: Մենք կարող ենք փորձել վարքի նոր մոդելներ, իրականացնել մեր նվիրական երազանքները ՝ նվազագույն ռիսկով ինքներս մեզ համար: Միշել ourորվի հետազոտությունների համաձայն ՝ ուղեղը լավագույնս մարզվում է քնի ժամանակ: Թերեւս մոտ ապագայում, նյարդահոգեբանների հայտնագործությունների շնորհիվ, մենք քնից դասեր կքաղենք, եւ մատրիցայի երեւակայությունները կդառնան իրականություն:

KYFfKbeo4uk
KYFfKbeo4uk

Գաղտնագրված հաղորդագրություն

Երազը մեզ ոչինչ չի ասում բառացիորեն: Մենք հաղորդագրություն ենք ստանում խորհրդանիշների և պատկերների տեսքով: Երբևէ երազե՞լ եք, որ ինչ -որ մեկին սպանեք:

Երազը վերծանելու համար հարկավոր է մի քանի հարց տալ սեփականատիրոջը: Հիմնական հարցերն այն են, թե ինչ է հայտնվում առաջին պլանում, ինչ զգացողություններ է ունեցել անձը սպանության ընթացքում և դրանից հետո, ինչ նշանակություն ունի նրա համար ի հայտ եկած խորհրդանիշը, ինչպես կարող է այս խորհրդանիշը կապված լինել նրա կյանքի իրավիճակի հետ:

Ինձ համար ես անմիջապես ենթադրում եմ, որ կուտակվում եմ և ագրեսիայից ելք չեմ գտնում: Դեռ չգիտեմ ՝ ագրեսիան ուղղված է իր անձի՞ն, թե՞ ուրիշների: Բայց առանց ստացված վերը նշված հարցերի պատասխանների, սա կմնա միայն ենթադրություն, և ես երբեք չեմ իմանա ՝ դա ճիշտ է, թե ոչ: Հետևաբար, պատրաստի պատասխանով երազանքի գիրքը օգնական չէ:

_BfAR1nHT7Y
_BfAR1nHT7Y

Հավաքական և անհատական երազանքի սիմվոլիզմ

Վերլուծական հոգեբանության հիմնադիր Կարլ Յունգը առաջարկեց օգտագործել «արքետիպ» տերմինը `վարքի կամ շարժառիթների հավաքական ունիվերսալ մոդելներ, որոնք ծագում են կոլեկտիվ անգիտակցականից և հանդիսանում են կրոնների, առասպելաբանությունների, լեգենդների և հեքիաթների հիմնական բովանդակությունը:

Օրինակ ՝ արևը: Կարդացեք այս բառը դանդաղ, և կհասկանաք, որ ձեր երևակայությունն ամբողջացնում է պատկերը և դրան վերագրում իմաստ: Հոգեվերլուծաբանները կարծում են, որ արևը խորհրդանշում է հոր կերպարը: Եվ հետո մենք կարող ենք հարցնել երազողին, թե ինչպիսին էր արևը `կիզիչ թե տաքացող: Եվ նման անուղղակի կերպով ենթադրել, թե ինչպիսի հարաբերություններ են տեղի ունեցել ծնողական ընտանիքում:

Մյուս կողմից, արևը կարող է օբյեկտ լինել իրական աշխարհից, և այս խորհրդանիշի հետևում ոչինչ չի կարող լինել: Հետևաբար, երբ մենք ուզում ենք հասկանալ երազանքը, մենք դինամիկ կերպով իրականությունից շարժվում ենք դեպի երևակայության աշխարհ և հակառակը:

Երազի հետ աշխատող հոգեբանի մեթոդաբանական գիտելիքը միայն աջակցություն է, որը թույլ է տալիս ավելի լավ հասկանալ փոխաբերությունը, բայց միայն սեփականատերը կարող է այն մեկնաբանել: Հոգեբանը անգիտակից հաճախորդի աշխարհով հանդես է գալիս որպես հմուտ օդաչու ՝ օգնելով նրան առաջ շարժվել, գետնի տակ չընկնել և չխեղդվել տարրերի հորձանուտներում:

Q0NljwHnv2A
Q0NljwHnv2A

Երազի հետ խմբում աշխատելու օրինակ

Յունգը կարծում էր, որ կրկնվող երազը նման է մի իրավիճակի, երբ փոստատարը ձեզ նամակ է բերում, երբ դուք տանը չեք: Ես նման դեպքի հանդիպեցի գործնականում:

Նա քառասուն տարեկան է, լավ տեսք ունի, հուզականորեն ներգրավված է: Հուզմունքով պատմում է իր երազանքը `բազմաթիվ նմանատիպերից մեկը, որի մասին նա սկսեց երազել 24 տարեկանում.

«Ես քնում եմ անկողնում: Արթնանում եմ մութ սենյակում, մթնշաղ, ամեն ինչ շրջապատված է զգեստապահարաններով, մութը թանձրանում է և շնչելու ոչինչ չկա: Ես արթնանում եմ դրանից և չեմ կարող շնչել: Ես վազում եմ դեպի պատուհանը և այն փակ է և շնչահեղձ… Այս պահին երազն ավարտվում է: իրականում, և ես արթնանում եմ սարսափելի տախիկարդիայով, շնչահեղձ լինում և սարսափ զգում:Հանկարծ վեր եմ կենում անկողնուց և վազում պատուհանի մոտ, բացում և բացում, ավելի հաճախ եմ շնչում գիշերային օդը »:

Ես հիվանդի հետ քննարկեցի նրա երազանքը ՝ հարցնելով հիմնական խորհրդանիշների մասին, թե ինչ կարող են դրանք նշանակել իր համար իրական կյանքում, ինչի հետ, նրա կարծիքով, դրանք կարող էին կապված լինել, այն, ինչ տեղի ունեցավ նրա կյանքում 24 տարեկանում: Գլխավոր հերոսի պատասխանը (ինչպես հոգեբանության մեջ են անվանում այն մարդուն, ում քունը հետաքննվում է). «Կարծես թե կարևոր իրադարձություններ չկային»: Trueիշտ է, նա հիշեց, որ այս պահին ինչ -որ տեղ նա բաժանվեց ամուսնուց:

Իր հերթին դիտարկվող «Մթություն», «Պահարաններ», «Պատուհան», «Օդ», «Շնչառության ուժի բացակայություն» խորհրդանիշները նույնպես ինձ նյութ չեն տվել հետագա աշխատանքի համար:

Ես առաջարկում եմ, որ գլխավոր հերոսը խաղա երազը: Նա համաձայնում է, և մենք սկսում ենք: Մենք ձևավորում ենք տեսարանը, աթոռները դնում ենք անընդմեջ. Սա կլինի մեր «մահճակալը», խմբի անդամներին հրավիրում ենք վերը նշված խորհրդանիշների մոտ և ներկայացնում նրանց դերին: Անջատեք լույսը և խաղացեք տեսարանը մթնշաղին: Գլխավոր հերոսի փորձառությունները նույնական են այն զգացմունքների հետ, որոնք նա ապրում է այս երազի ընթացքում: Բայց գլխավոր հերոսը գաղափարներ չունի, որ կրում է այս երազանքը: Ես առաջարկում եմ մեկ այլ դերասանի հրավիրել իմ դերին և բեմին կողքից նայել:

Wekj9BR9xv0
Wekj9BR9xv0

Եվ հիմա, կողքից նայելը օգնեց հիշել մանկության մի փոքրիկ պատմություն ՝ կապված խավարի և վախի հետ: Մենք նոր պատմություն դրեցինք տանը 6-ամյա աղջկա մասին, որը հեռուստացույցով դիտում էր «Հանցագործություն և պատիժ» սև-սպիտակ ֆիլմը: Մեծ վախ է առաջացնում այն տեսարանը, երբ Ռասկոլնիկովը կացնով սպանում է վաշխառուին: Եվ հետո ակնթարթորեն հիվանդը հիշում է մանկության մեկ այլ տեսարան, որը, կարծես, երկար ժամանակ մոռացել էր և չէր հիշում:

Տեսարանն այսպիսին է ՝ բնակարան «Խրուշչևում», որտեղ ապրում են մայրիկը, հայրիկը, տատիկը, պապիկը: Նա երկուսուկես տարեկան է, նա օրորոցի մեջ է: Նրա պապիկը սև դիմակ է հագնում, սողոսկում է հատակին, որպեսզի չտեսնի նրան, կտրուկ վեր է կենում և վախեցնում նրան:

Հիվանդը դառնորեն լաց է լինում: Պատմում է, թե ինչ լավ պապիկ էր և ինչպես էր սիրում նրան: Դժվար է հաղթահարել այն հայտնագործությունը, որ այդ տանջալից երազանքները կապված են նրա հետ: Ամբողջ խումբը սկզբում լռեց, իսկ հետո իրենց նման փորձի պատմություններով աջակցեց մասնակցին:

Igիգմունդ Ֆրեյդը ասաց, որ երազելը անգիտակից տանող արքայական ճանապարհն է: Քայլելով դրանով ՝ մենք հնարավորություն ունենք շատ բան սովորել մեր մասին ներկայում: Այն մասին, թե ինչ են մեր իրական ցանկությունները, շարժառիթները, ինչն է ինքնախաբեությունը և կեղծիքը: Հիշո՞ւմ եք, թե ինչ եմ գրել վերևում կրկնվող երազների մասին: Այսպիսով, մի մոռացեք ստուգել ձեր փոստարկղը:

Խորհուրդ ենք տալիս: