2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Մանկության շրջանը, որն ընկալվում էր որպես անհաջող և դժբախտ, հանկարծ ձեռք բերեց այլ նշանակություն …
Հաճախորդի հարցումները հակված են կրկնվելու: Ես հետևեցի մի շարք նմանատիպերի: Նրանք բոլորը կրճատվեցին մեկ պահի (խնդրանքը փոփոխվեց, ինչպես միշտ, կամ նշվեց) - «Ես սեր եմ ուզում, որովհետև« ես չէի սիրված, և, հետևաբար, ես … », - ուժեղ դարձան … հասան շատ բանի: … իրականություն դարձրեց իմ մանկության երազանքը … »:
Հաճախորդի խնդրանքի նման եզրակացությունների (պարզաբանումների) ամենակարևոր արժեքը այն է, որ մանկության շրջանը, որն ընկալվում էր որպես անհաջող և դժբախտ, հանկարծ ձեռք բերեց այլ նշանակություն, այն է. հասել են նրան, ինչ նա ցանկանում էր, քանի որ ամեն ինչ եղել է (կա) »:
Այսինքն, համարձակ սև մինուսը վերածվեց նույնիսկ ավելի մեծ համարձակ դեղին-կարմիր պլյուսի:
Ինչու՞ նման գույներ: Քանի որ ամեն անգամ տարբեր հաճախորդներ առարկայական -փոխաբերական արտահայտությամբ (խորհրդանիշով) այդ մանկության շրջանն անվանում էին սև, և այն, ինչին նրանք հասնում էին, տեսնում էին կարմիր կամ դեղին գույներով:
Այստեղ կարող եք հիշել, թե ինչ է խորհրդանշում սևը, դեղինը և կարմիրը: Համապատասխանաբար `խստություն, կամ բացասական, արև և ուրախություն, հաղթանակի գույն:
Հետաքրքիր է, որ նման խնդրանքով բոլոր հաճախորդները `կապված իրենց ծնողների հետ (ծնողներին փոխարինող անձինք) - իմ այն հարցին.« Ի՞նչ գույներով եք տեսնում ձեր ծնողներին »: - կոչվում են ծայրահեղ գույներ `սև կամ սպիտակ:
Ավելի շուտ, նույնիսկ հոգեբանի (ինձ հետ) հետ քննարկումից հետո նրանք պարզաբանեցին, որ «սիրում եմ, ատում եմ»:
Ըստ այդմ, սպիտակը նշանակում է սրբություն, իսկ սևը ՝ մահացու, բերում է դժվարություններ, երբեմն ՝ չափից ավելի խստություն, կարգուկանոն և միշտ չափազանց:
Պատմություն 1. Նա
Նա մեծացել է որպես չսիրված երեխա (այսպես էր իրեն ընկալում), քանի որ.
- ծնողները ամբողջ ուշադրությունը դարձրեցին նրա ավագ եղբորը, որը հաճախ հիվանդ էր, իր մանկության ընթացքում.
- իր տատիկի և պապիկի բոլոր թոռներից նա ամենասիրվածն էր, ամենավատը, անճարակը և այլն:
- նրան միշտ համեմատում էին ուրիշների հետ, ոչ թե «դրական առումով».
- ոչ ոք նրանից «հաջող ապագա» չէր սպասում: Նրանք ուղղակիորեն ասացին.
Նա հեռացավ: Հասկանալի է, որ նման հարաբերությունները, ավելի ճիշտ ՝ վերաբերմունքը նրա նկատմամբ, եղել են մանկապարտեզում և դպրոցում:
Նա միշտ կարծում էր, որ ինքը մյուսներից վատն է (ինչպես իրեն առաջարկեցին) և նա «դուրս եկավ իր ճանապարհից» ՝ հակառակն ապացուցելու համար:
Ի ուրախություն իրեն, մի օր նա տեղական հեռուստատեսությամբ տեսավ, թե ինչպես է իր քաղաքից մի աղջիկ ՝ 2 երեխայով ամուսնացել անգլիացու հետ: Եվ դա դարձավ նրա երազանքը:
Նրան թվում էր, որ այնտեղ, ծովերից և օվկիանոսներից այն կողմ, նրան կսիրեն: Սա դարձավ նրա նպատակը:
Նա դպրոցից հետո լքեց քաղաքը, ընդունվեց լեզվաբանական համալսարան և պատահաբար (ոչ պատահաբար) ամուսնացավ մի ուսանողի հետ, ով աշխարհի բուհերի ուսանողների միջև գործնական փոխադրումների ուղարկվեց իր համալսարան:
Անցել է ավելի քան 10 տարի, և նա առաջին անգամ չէ, որ գալիս է հանդիպման: Նրա հաջողակ քույրը ամուսնալուծված է և ապրում է ծնողների և երեխայի հետ:
Պատմություն 2
Հաճախորդն անսովոր տեսք ուներ: Նա անհանգստանում էր, նրա այտն անընդհատ ծռմռվում էր, և նրա աչքը կարծես միաժամանակ աչքով էր անում: Դա այնքան էլ հաճելի տեսարան չէր:
Եվ ես հասկացա նրա հուզմունքը: Հաճախորդն ասաց, որ նա բազմազավակ ընտանիքի վերջին երեխան էր:
Ավելի մեծ երեխաները ցրվեցին բոլոր ուղղություններով, և նա մնաց իր ծնողների հետ, ովքեր մանկուց նրան անվանում էին ծննդյան տրավմայի և դրա հետևանքների պատճառով `« դու իմն ես »:
Նույնիսկ նախադպրոցական տարիքում աղջիկը հասկացավ, որ պետք է շահի իր սիրելիների սերը: Նա իրոք դուր չէր գալիս նրանց հանդեպ խղճահարությանը և անհավատությանը:
Նրանք նաև համեմատեցին նրան և ուղղակիորեն ասացին, որ «որտե՞ղ է նա, տգեղ կինը, իր մեծերի հետ:
Աղջիկը, զարմանալիորեն, սովորում էր մեկ դասարանում: Ես իմ ճանապարհից դուրս եկա գիտելիքի համար: Նա գերազանցությամբ ավարտեց տեխնիկական դպրոցը, այնուհետև ինստիտուտը, վաստակեց իր սեփական վարձը (ընդամենը 1 տարվա ընթացքում, նպատակաուղղված և քրտնաջան աշխատանքով), ամուսնացավ, ավարտեց ասպիրանտուրան և շատ ավելին:
Նրա եղբայրներն ու քույրերը երբեք կրթություն չեն ստացել:
Ինչու՞ ես եկել: Հասկացեք: Ժամանակը եկել է. Եվ նաև հակակրանքի զգացումը չլքեց նրան:
Պատմություն 3
Նա եկավ և անմիջապես հայտարարեց, որ ցանկանում է իսկական սեր: Ես հարցրեցի, թե ինչ է դա նշանակում նրա համար:
Պարզվեց, թե ինչ է նշանակում զգալ: Նա արդեն տենչում էր զգալ այս զգացումը:
Նրանք սկսեցին հասկանալ, և պարզվեց, որ նա սեր չէր զգում ո՛չ մայրիկի, ո՛չ հայրիկի, ո՛չ պապի ու տատիկի, ո՛չ քույր-եղբայրների, ո՛չ միայնակ կնոջ, ո՛չ սեփական երեխաների հանդեպ:
Բայց նա ամբողջ կյանքում «ապացուցեց իր արժեքը» շատ հետաքրքիր ձևով ՝ սեքսի միջոցով:
Նա, արդեն ամուսնացած, անընդհատ արկածներ էր փնտրում, արձակուրդով միայնակ էր մեկնում արտասահման և ամենուր նրա հիմնական նպատակը սեքսն էր:
Մինչև մի օր նա հասկացավ, որ ինքը քայքայված է, և նույնիսկ բազմաթիվ ընկերուհիների հետ սեռական հարաբերությունները չբավարարեցին նրան `իսկական սերը:
Պետք է ասեմ, որ սա կրթված մարդ էր, և նա եկավ խորաթափանց վիճակում, դրա համար էլ խնդրանքը այնքան պարզ հնչեց:
Հասկանալու համար, թե «որտեղի՞ց ստանալ այս իսկական սերը», դուք պետք է հասկանաք նրա կյանքի ընթացքում անփորձ զգացմունքների պատճառները:
Սա այն է, ինչի հետ մենք աշխատել ենք:
Պատմություն 4
Երիտասարդ կին. Նրա մանկության պատմությունը խորթ հայր, եղբայր, մայր է:
Եղբայրս միշտ առանձնանում էր, բոլորը հոգ էին տանում նրա մասին, այդ թվում և ինքը:
Նույնիսկ երբ նրանք մեծացան, ավելի ճիշտ ՝ մեծացան, ամեն ինչ գնաց իր եղբոր վրա ՝ և՛ նոր մեքենա, և՛ նոր բնակարան:
Նա նաև սնվում և հագնվում էր: Բայց եղբորս բոլորը պաշտում էին: Եվ նա միշտ ստվերում է: Նա այնքան սովոր է երկրորդ կարգի լինելուն:
Բայց նա ուզում էր! Ես նաև սեր և ուշադրություն էի ուզում: Եվ նրան թվում էր նաև, որ ինչ -որ հեռու տեղ նա կստանա այն:
Նա ինքն էր ամեն ինչի հասնում: Մանուկ հասակում ծնողները նրան 3 տարեկանից թողել են տանը:
Երբ ես սովորում էի, ոչ ոք չէր ստուգում նրա դպրոցական առաջադրանքները: Նա նույնիսկ մանկուց էր խոնարհվում:
Այսպիսով, լուսանկարներում, և դուք կարող եք տեսնել `աղեղները« անհարմար »են (լավ, ինչպե՞ս կարող է երեխան իրեն կապել):
Եվ հիմա, երբ նա մեծացավ, նա ամեն հնարավոր ջանք գործադրեց ՝ «մարելու» օտար դրախտում:
Բայց նույնիսկ այնտեղ պարզվեց, որ տղամարդկանց և նրա հարաբերությունները չեն հասել իր նկատմամբ իրական սիրո մակարդակին (ամուսնության առաջարկներին):
Բոլոր հայրենակից ընկերները վաղուց ամուսնացած են եղել: Եվ նա, ինչպես մանկության տարիներին, երկրորդ պլան էր մղվում:
«Ահա թե ինչու եմ այստեղ», - եզրափակում է իմ հաճախորդը: Նրա եղբայրը կորցրեց աշխատանքը ՝ իր պատիվները երկար ճանապարհ նետելով:
Պատմություն 5
Նա մեծացել է մի ընտանիքում, որտեղ երկուսն էլ հավասարապես սիրված են եղել: Բայց մայրիկը շատ զոհաբեր էր, իսկ հայրիկը ՝ չափազանց խիստ:
Նրա ավագ քույրը միշտ ցավում էր, ծեծում և ծաղրում: Հատկապես տհաճ հիշողություններ մնացին քրոջս խոսքերից.
Պետք է ասեմ, որ հաճախորդի քիթը շատ գեղեցիկ էր, բայց նա դա հայտնաբերեց միայն օտարերկրացու հետ ամուսնացած դստեր ծնվելուց հետո:
Ավելին, նրա սիրող մայրը ասաց.
Իսկ աղջիկ-աղջիկ-կինը, իր մեջ կրելով այս սարսափելի ցավը, պարտավորվեց ինքն իրեն ապացուցել, որ ինքը «դեռ ոչինչ» է: Նրա մանկության երազանքները վերաբերում էին արտասահմանին:
Նա այնտեղ է հասել «Skype ծանոթության» միջոցով: Ես ինքս գտա դա - ինքս հասա դրան:
Բայց նույնիսկ հիմա, ամուսնացած ընտանիքում, նա չի զգում ամուսնու սերն իր նկատմամբ, ինչպես կցանկանար: Եվ նա ապացուցում է նրան իր անհրաժեշտությունն ու նվիրվածությունը Մոխրոտի դերում `զոհաբերական, ինչպես իր մայրը:
Հետաքրքիր զուգադիպություն այս և նման այլ պատմությունների մեջ
Այս բոլոր հաճախորդները հաջողակ են դարձել. Նրանք հասել են այն ամենին, ինչի մասին երազում էին:
Նրանք բոլորն էլ կատարելագործված խնդրանք ունեին «հակառակ սեռի կողմից իրական ընդունման և սիրո ՝ որպես մայրիկի և հայրիկի փոխարինողների»:
Նրանց բոլոր սիրված, պաշտված քույր-եղբայրները չէին կարող հասնել այնպիսի բարձունքների, ինչպիսին այս «չսիրվածներն» էին:
Եզրակացություն. Կյանքը այնքան էլ վատ չէ, որքան մեզ թվում է, երբեմն: Որտե՞ղ կլինեին մեր ձեռքբերումները, եթե չլինեին մեր անհաջողությունները:
Դժվարություններ համբերել: Դժվարությունների մեջ, ինչպես և դժվարին մարտում, բնավորությունն ուժեղանում և սրվում է, ձեռք են բերվում նոր հմտություններ: Հետո `հավատ ինքդ քեզ: Եվ քիչ բան կա անելու `սիրել և ընդունել ինքդ քեզ այնպիսին, ինչպիսին կաս:
Խորհուրդ ենք տալիս:
ՏԱՐԳԱՎՈՐՈ LՄ Է ՍԻՐՈՄ ԸՆԿԵՐՈԹՅՈ ORՆԸ ԹԵ ԽՈUՄԲ ՀՈԳԵԲՈAPԹԵՐԱՊԻԱՅԻ ԹԵՐԱՊԵՎՏԻԿԱԿԱՆ ԳՈՐԱԿԱԼՆԵՐԸ
Խմբային հոգեթերապիան նման է և միևնույն ժամանակ տարբերվում է անհատական հոգեթերապիայից: Տարբերությունները հիմնականում կապված են մասնակիցների թվի հետ, անհատականում `սրանք երկու մասնակից են, իսկ խմբում` 5-15: Մասնակիցների թվի այս աճը նշանակում է ավելին, քան անհատական հոգեթերապիայի ընդլայնումը միաժամանակ մի քանի մարդու:
Արդյո՞ք երեխաները ինչ -որ բան պարտք են իրենց ծնողներին:
Սա արդիական է շատերի համար, ինձ անընդհատ հարցնում են դրա մասին: Բայց ինչ կա, ես ինքս երկար ժամանակ փնտրում էի այս հարցի պատասխանը իմ ներսում: Կամ նույնիսկ հարցեր. Ինչու՞ են ծնողները հաճախ ակնկալում, որ իրենց երեխաները որոշակի պարտք կվերադարձնեն:
Երեխաները մեծացել են, մոռացել են ծնողներին: Ինչպե՞ս կառուցել հարաբերություններ:
Որոշ երեխաներ, որոնց ծնողները, իրենց կարծիքով, մեծացրել են սիրով և շրջապատված ամեն տեսակի խնամքով, հասունացել են, ինչ -ինչ պատճառներով չեն ցանկանում պահպանել հարաբերությունները մայրիկի և հայրիկի հետ: Կամ նրանք նույնիսկ ջնջում են իրենց ծնողներին իրենց կյանքից.
Ինչու, ոչ թե ինչու են երեխաները հիվանդանում
Երբ երեխան հիվանդանում է, ծնողները գրեթե 100% դեպքերում դիմում են բժիշկների բուժման: Անցնում է մեկ կամ երկու կամ մեկ ամիս, և հիվանդությունը վերադառնում է: Բժիշկներն ու ծնողները խոսում են «հաճախակի հիվանդ երեխաների» մասին: Բայց ի՞նչ անել, եթե հիվանդության պատճառը իմունային համակարգի թուլության մեջ չէ:
Թող երեխաները խաղան
Ես մեծացել եմ հիսունականներին: Այդ օրերին երեխաները երկու տեսակի կրթություն էին ստանում ՝ նախ ՝ դպրոց, և երկրորդ, ինչպես ասում եմ ՝ որս և հավաք: Ամեն օր դասերից հետո մենք դուրս էինք գալիս դրսի հարևանների երեխաների հետ խաղալու և սովորաբար վերադառնում էինք մութն ընկնելուց հետո: