2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-01-12 20:59
Վարքի ագրեսիվ ոճը ձևավորվում է մանկության տարիներին ՝ լուրջ վնասվածքների հետևանքով: Միշտ չէ, որ ագրեսիվությունը, սադիստական հակումները կապված են օրգանական ուղեղի վնասման հետ: Հաճախ երեխան կրկնօրինակում է ծնողների ագրեսիվ վարքը, ագրեսիան ձևավորվում է որպես հաղթահարում, հիասթափության դեմ պաշտպանական արձագանք:
Որպես կանոն, նման մարդը այնպիսի վերաբերմունք ունի, որ «միայն ագրեսիայի միջոցով կարող եմ հաղթահարել նվաստացման ու անզորության զգացումները»: Այսինքն ՝ բռնությունը անզորության սուբյեկտիվ զգացողության գերփոխհատուցում է:
Ագրեսիայի հակված մարդկանց հիմնական պաշտպանական ռեակցիաները. Նույնականացում ագրեսորի հետ (հեղինակավոր են համարվում միայն ինչ -որ ուժով, հեղինակությամբ օժտված մարդիկ), ամենակարող հսկողություն (այն համոզմունքը, որ վերահսկողության, մանիպուլյացիայի, խորամանկության, ուժի, սպառնալիքների միջոցով հնարավոր է հասնել ուրիշների ցանկալի վարքագծին), արձագանքելով ուրիշներին մեղադրելու, ընդդիմության, ծեծի տեսքով:
Ագրեսորի տարբերակիչ առանձնահատկությունները
1. փոքրագույն քննադատության նկատմամբ զգայունության բարձրացում. 2. Վրդովմունքի վատ հանդուրժողականություն (այն, ինչ ուզում եք այստեղ և այժմ անմիջապես ձեռք բերելու անկարողությունը բացասական ազդեցություն է առաջացնում); 3. վերահսկողության կենտրոնը ուղղված է դեպի դուրս. Մարդը համոզված է, որ իր դժբախտությունների համար մեղավոր են միայն ուրիշները:
Ի՞նչ կլինի, եթե չդադարեցնեք ագրեսիան:
Emotionalգացմունքային զգայունության կորուստ կարող է առաջանալ, երբ մարդն այնքան է ընտելանում բռնությանը, դրա հետևանքներին և այլ մարդկանց ցավին, որ նա դադարում է ագրեսիան դիտարկել որպես վարքի ծայրահեղ ձև: Հետեւաբար, փաստորեն, ոչինչ նրան չի պահում բռնությունից:
Բռնությունը կարող է լինել ոչ միայն ֆիզիկական, այլև բանավոր, անուղղակի (շահագործում, օրինակ), պասիվ-ագրեսիվ (հուզական զրկանք, անգրագիտություն և այլն):
Plesույգերի ագրեսիվ ցիկլեր
1. հարաբերություններում լարվածության բարձրացում; 2. բռնության տեսքով զսպվածություն. 3. ապաշխարություն (ագրեսորը մեղավոր է զգում, փորձում է քավել իր մեղքը); 4. ոտնձգություն (ագրեսորը փորձում է համոզել զոհին, որ նա իրեն պետք է, նա կարող է կրկին դիմել սպառնալիքներին և ոտնձգություններին); 5. «մեղրամիս» (ագրեսորի և զոհի հարաբերությունները դառնում են տաք և սերտ մինչև աճող լարվածության հաջորդ ցիկլը):
Արդյո՞ք ագրեսիվ պահվածքը ենթակա է ուղղման:
Ուղղելիս մարդու համար շատ կարևոր է ճանաչել այն փաստը, որ նրա արձագանքները պաթոլոգիական են և խանգարում են նրա հարմարվողականությանը:
Անհրաժեշտ է բացահայտել ագրեսիվ վարքի թաքնված օգուտները: Որպես կանոն, օգուտները կայանում են այն համոզմունքի մեջ, որ «միայն ագրեսիայի միջոցով կարող եմ պնդել իմ ուժը, հասնել ուրիշների ցանկալի վարքագծին, ստիպել ինձ հարգել», «սա է միակ ճանապարհը, որով կարող եմ արձագանքել իմ բացասական փորձառություններին և ստանալ ազատվել մելամաղձությունից »…
Հների փոխարեն ձևավորել նոր, հարմարվողական համոզմունքներ, դրդել մարդուն գործնականում կիրառել փոխազդեցության նոր մոդելներ (սոցիալական հմտությունների ուսուցում):
Անհրաժեշտ է զարգացնել գիտակցված ինքնատիրապետում, սովորել հանգստանալու հմտություններ, ազատել սթրեսը և երկար ժամանակ չկուտակել սթրեսը:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչու՞ ես ձանձրանում: Ի՞նչ է ձանձրույթը: Ի՞նչ է թաքնված ձանձրույթի հետևում: - Իսկ եթե ձանձրացա՞ր:
Կրկին կիրակի … Ես դիտեցի շարքը `ձանձրալի, խաղ խաղացի` ձանձրալի, դուրս եկա զբոսանքի `ձանձրալի … Ձանձրույթը կարծես պարզ զգացում է, բայց իրականում դրա տակ թաքնված են բազմաթիվ զգացմունքներ, ցանկություններ և կարիքներ, Ձանձրույթը թվում է անվնաս, բայց դա կարող է ձեր կյանքը լիովին անտանելի դարձնել:
Ի՞նչ կլինի, եթե հոգեբանը կամ հոգեթերապևտը մտնի ուղեղ և կոտրի այն:
Կարծիք կա, որ, ենթադրաբար, հոգեբանը կամ հոգեթերապևտը կարող են մտնել «ուղեղ» ՝ գիտակցությունը անջատելու, այնտեղ բիզնես անելու և մարդուն ինչ -որ բան չառաջարկելու, կամ նրա կամքը ենթարկելու կամ «այլ ծրագրեր» ուղեղին գրելու համար: առանց անձի իմացության:
Ի՞նչ կլինի, եթե դեպրեսիան չբուժվի:
Հաճախ դեպրեսիան դիտվում է որպես մտացածին խնդիր, որն առաջանում է անհանգիստ, վեհացած բնության մեջ: Շատերն իրենք իրենց ասում են, որ ընկճված են, եթե հոգնում են առօրյայից կամ տխրում աշնանային ցուրտ եղանակից: Իրականում, դեպրեսիան լուրջ հոգեկան հիվանդություն է, որի դեպքում խախտվում է կենտրոնական նյարդային համակարգը:
Մենք բոլորս գալիս ենք մանկությունից, 1 «Մի՛ ապրիր լիարժեք կյանքով, իսկ հետո դա ավելի հեշտ կլինի քո սիրելիների համար»
Այս պատմության սկիզբը մանկության տարիներին, ինչպես նաև շատ ուրիշներ: Երբ ընտանիքում բախումներ են լինում կամ ծնողների բացասական տրամադրվածությունը, երեխան կապվում է ինքն իր հետ և հավատում, որ հայրը կամ մայրը դժգոհ են իրենից: Ոչ ոք նրան չբացատրեց, որ մեծահասակները կարող են զգալ տարբեր զգացմունքներ և հույզեր, և պատճառները կարող են բոլորովին այլ լինել, և ոչ միայն երեխայի լավ կամ վատ վարքագիծը:
Ի՞ՆՉ ԿԼԻՆԻ ԵԹԵ . ԻՆՉ ԿԼԻՆԻ ԵԹԵ ՔԵ CH ՓՈՓՈԽԵԼ: Ի՞ՆՉ ԿԼԻՆԻ ԵԹԵ ԱՆ MARՆՎԱ ԵՄ
Մարդու յուրահատուկ հատկություններից և կարողություններից է ապագան պատկերացնելու ունակությունը: Երկրի վրա ոչ մի կենդանի հնարավորություն չունի վիճելու «ինչ կլիներ, եթե» թեմայով, սգալու դեռ կենդանի հարազատներին ու ընկերներին, տխրելու անցյալում տեղի ունեցածի և այն բանի համար, ինչին նա չի հասցնում: