Ինչպես ընդունել որդուն մեծանալը: 7 պարտադիր պայման մայրիկի համար

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Դուռը բացվեց, և գրասենյակ մտավ մի հիսուն տարեկան հագնված կին, որին հետևեց մոտ 25 տարեկան մի երիտասարդ տղա: Նա նստեց իմ դիմաց, նա մնաց կանգնած դռան մոտ: Նրա առաջին արտահայտությունը հետևյալն էր. Միևնույն ժամանակ, տղան որևէ կերպ չարձագանքեց և շարունակեց նայել պատուհանից: Նրա աչքերում օգնություն ստանալու և ընդհանրապես երկխոսության գնալու ցանկություն չկար: Հետևաբար, իմ հարցը ուղղված էր կնոջը. «Միգուցե օգնության կարիք ունե՞ս: Միգուցե չգիտե՞ք ինչպես վարվել ձեր որդու հետ »: Ինչին ես ստացա ենթադրյալ պատասխանը. «Ի՞նչ ես դու: Նա խնդիրներ ունի: Ես կյանքս նվիրեցի նրան, բայց նա անշնորհակալ գործ է, չի ուզում ապրել »: Սա իմ պրակտիկայից իսկական դեպք է: Մայրը 25 տարի խնամեց որդուն, ամեն ինչ արեց նրա և նրա համար: Եվ նրա համար դժվար է հասկանալ, որ որդուն զրկել է անկախ կյանքից: Որ նա որդուց խլեց ցանկության և ընտրության ցանկությունը: Նույնիսկ հոգեբանի մոտ գնալու ցանկությունը նրան տարավ, և նա փորձում է վերահսկել կյանքի և մահի միջև ընտրությունը: Oldերության ժամանակ որդու խնամակալությունը վերջապես սկսում է ծանրաբեռնել այդպիսի մորը, և նա որդուն բերում է հոգեբանի մոտ և ասում. «Մի բան արա նրա հետ»: Բայց նա երբեք չի ընդունում, որ իր եսասիրության պատճառով իր ֆիզիկապես առողջ որդին դարձել է գրեթե հաշմանդամ ՝ անօգնական և անկարող գործող և անկախ կյանք:

Pնող-պատանի հարաբերությունների թեման: Երեխաներ, որոնք արդեն հասունացել են մեկ ոտքով, բայց դեռ չեն կարողացել ամուր ոտք դնել: 13, 14, 15. տարեկան երեխաներ և ավելի մեծ, ավելի մեծ … 25 տարեկան երեխաներ, 30 տարեկան երեխաներ, և նույնիսկ քառասուն:

Արդյո՞ք նրանք երբևէ կկարողանան ոտք դնել հասուն տարիքում:

Մայրիկին անհանգստացնում է 16-17 տարեկան երեխայի ճակատը, որ նա նստած է համակարգչի մոտ, նախաճաշ չի ունեցել մինչև կեսօրվա ժամը 12-ը, չի ընտրել կրթական հաստատություն, որտեղ նա կմտնի 4 ամսից: Եվ նա այնքան դժվարություններ ունի նրա հետ կապված ՝ նախաճաշ պատրաստել, լվացք անել, բերել, ընտրել իր ապագա ուսումնական վայրը, և նա նստում է համակարգչի մոտ և քիթը չի բարձրացնում: Իսկ դժբախտ, անհանգիստ մայրը դա անվանում է. «Նա ընտրություն չի կատարում»: Կամ, այլ կերպ, նույնիսկ ավելի «մեղմ». «Նա չի կարող ընտրություն կատարել. Նա դեռ երեխա է»: Եվ նա սկսում է աղմկել, համալսարան ընտրել, ընկերների հետ բանակցել, գումար տալ, ականջներից քաշել:

Եւ նա? Որ նա է - նա ոչինչ է: Նա, ինչպես ամեոբան, ընդունման հանձնաժողովներում քաշվում է մոր հետևից ՝ հեռախոսով նայելով YouTube- ին և VK- ին, բայց մայրը որոշում է ամեն ինչ, պետք չէ ինքդ պատասխանատվություն կրել որևէ բանի համար: Գնում է դասերի առանց մոտիվացիայի: Ավարտելուց հետո նա չի կարողանում գտնել ռոբոտին: Մայրիկը պատրաստ է պատասխանել նաև դրա համար. «Timeամանակն է հիմա. Դուք չեք կարող աշխատանք գտնել ձեր մասնագիտությամբ»: Եվ հետո մայրիկիս մոտ առաջացավ շտկման գաղափարը. Մայրիկը ընտրում է իրականը, պահանջվողը և նորից փող է փնտրում, աշխատում է իր որդու բարօրության համար և … Եվ մի քանի տարի անց նա որդու հետ գալիս է հոգեբանի մոտ ՝ «ինչ -որ բան արա նրա հետ» բառերով: Եվ անհրաժեշտ էր գալ 15 տարի առաջ:

Այնպես ստացվեց, որ շատ դեպքերում մայրերը ժամանակակից ընտանիքում զբաղվում են դաստիարակությամբ: Հետևաբար, այս նյութը հասցեագրված է հասուն որդիների մայրերին (հայրերի համար դա նույնպես օգտակար կլինի, և ես ոչ մի կերպ չեմ բացառում հայրերին երեխաների դաստիարակության գործընթացից, պարզապես հայրերն իրենց դաստիարակության մեջ ունենում են այլ սպիտակ բծեր, ինչը ես չեմ անում): նշեք այստեղ):

Մեր երեխաները մեծանում և փոխվում են, և նրանց հետ միասին մենք ՝ ծնողներս, պետք է փոխվենք: Երեխաների կյանքի հետ կապված ամեն ինչ շատ դինամիկ է, և դա ունի իր լավ և վատ կողմերը: Եվ դրանցից մեկն այն է, որ դրանք շատ արագ փոխվում են, և երբեմն մենք ժամանակ չունենք նրանց հետ փոխվելու:

«Անչափահաս երեխաներ ունեցող ընտանիքներում վերահսկելիության խնդիրները կարող են կապված լինել ծնողների ՝ երեխայի խնամքի փուլից դեռահասին հարգելու փուլ տեղափոխվելու անկարողության հետ:Այս իրավիճակում հին ծրագրերը, որոնք լավ էին ծառայում, երբ երեխաները փոքր էին, խանգարում են ընտանիքի նոր ձևի զարգացմանը: Հավանաբար երեխաներն արդեն սովորել են իրենց զարգացման նոր մակարդակին, մինչդեռ OՆՈՆԵՐԸ ՍԵՓԱԿԱՆ DԱՐԳԱՄԱՆ ԱՅՍ ՓՈԼՈՄ ՆՈՐ ԱՅԼԸՆՏՐԱԿԱՆՈԹՅՈՆՆԵՐ ՉԵՆ ԱՐԳԱԵԼ »: - մեզ ասում է ընտանեկան հոգեթերապևտ Ս. Մինուխինը: Այսինքն ՝ ծնողը կարող է թույլ օղակ լինել ընտանեկան կյանքի սերտ ու փոխկապակցված շղթայի մեջ: Եվ ինչպես հիշում ենք, դուք նույնիսկ չեք նկատում ձեր աչքի ճառագայթը:

Ընտանեկան կյանքի ցիկլի դինամիկան որպես առանձին տարր առանձնացնում է այն ժամանակահատվածը, երբ երեխան անցնում է անցումային տարիքում: Սա թերևս ամենադժվար ժամանակաշրջանն է ծնողների, երեխայի և ամբողջ ընտանիքի համար: Այս պահին սկսվում է երեխայի ներքին հոգեբանական տարանջատումը ընտանիքից, հայտնվում է նրա ինքնագնահատականի անկախությունը ծնողների գնահատականից, ընտանիքի անդամների միջև բոլոր թաքնված և բացահայտ հակամարտությունները սրվում են: Ընտանիքի զարգացման այս փուլի խնդիրներն են. Ազատության և պատասխանատվության միջև հավասարակշռության հաստատումը ընտանիքում. ամուսինների համար հետաքրքրությունների շրջանակի ստեղծում, որոնք կապված չեն ծնողական պարտականությունների հետ և կարիերայի խնդիրների լուծում:

Կրկնում եմ, մենք պետք է հստակ գիտակցենք, որ փոքր երեխաների հետ վարքագծի ձևերն ու ոճերը անընդունելի են դեռահասների և մեծ երեխաների համար:

Ինչ պետք է փոխվի իր վարքագծում որդու մոր համար, ով նշել է իր 13 -ամյակը և նվեր ստացել ածելին:

7 պարտադիր պայման մայրիկի հասուն որդու համար

1. Փոխեք սեփական վարքի ռազմավարությունը … Ինչպես արդեն հասկացաք, դուք պետք է սկսեք ինքներդ ձեզանից: Դուք մայր եք, ով ծննդաբերեց և իր երեխային մեծացրեց մինչև 13, 14, 15 տարեկան: Այժմ այս երեխան օգնության կարիք ունի մեծահասակ դառնալու համար: Ձեր անմիջական պարտականությունն է ՝ հնարավորություն տալ ձեր որդուն ինքնուրույն որոշումներ կայացնել: Եվ ձեր պարտականությունն է ՝ ՍՈՎՈՐԵԼ ՝ կայացնել իր անկախ որոշումները և ԱՊԱՀՈՎԵԼ նրանց անհամապատասխանությունը ձեր ծրագրերի հետ:

2. Փոխել մայրական խնամքը: Դա անելու համար հարկավոր է փոխել ձեր սովորական հաղորդակցության ձևը: Ձեր սովորական ձևաչափով հոգալը. Անհրաժեշտ է ձեր որդուն հարցեր տալ. Ի՞նչ եք կարծում: Ինչ ես դու ուզում? Ինչու՞ ես ընտրում սա: Ի՞նչ ծրագրեր ունեք հաջորդ տարվա համար ՝ երկու, հինգ: Նման հարցերը պետք է դառնան մանկապարտեզի տարիքից ծնողների և երեխաների միջև հաղորդակցության նորմ: Բայց ավելի լավ է, քան երբեք: Հարցեր տվեք, հարցրեք, թե ինչ է նա ուզում և ինչ է սիրում: Հաշվի առեք նրա ցանկություններն ու ձգտումները ամեն ինչում: Սա նույնպես մտահոգիչ է, բայց հնարավորություն է տալիս երեխայի անկախության զարգացման համար: Չի ուզում նախաճաշել - մի՛ արա: Թող նա սոված մնա: Հավատացեք ինձ, երբ դադարի համոզել, նա կգա վազելով ձեր դիմաց գտնվող խոհանոց:

3. Որոշեք նյութական աջակցության սահմանները: Բնականաբար, ծնողները պարտավոր են իրենց երեխաներին ապահովել հագուստով, սնունդով, խաղալիքներով և այլն: Բայց քչերն են մտածում `ինչ տարիքի: Պետք է նշել, որ ամեն տարի 18 տարեկանից հետո ծնողների ֆինանսական աջակցությունը կնվազի: Որդին պետք է իմանա, որ հնարավոր չի լինի անընդհատ նստել ծնողների վզին: 13-14 տարեկանից կարող եք նրան հնարավորություն ընձեռել վաստակել սեփական գրպանային փոքր գումար: Օրինակ, ավագ դպրոցի աշակերտը կարող է լինել տարրական դպրոցի աշակերտի դաստիարակ, կարող եք պատրաստել ձեռագործ բացիկներ և դրանք վաճառել ցուցահանդեսներին, կարող եք օգնել հարևաններին անվանական վճարով շրջել շանը, հոգ տանել ձեր կրտսեր եղբորորդու մասին և այլն: Որպեսզի նյութական աջակցության սահմանափակումը 18-20 տարեկանում կապույտ պտուտակի տեսք չունենա, դրա մասին անհրաժեշտ է խոսել 13-14 տարեկանից: Եվ եթե ձեր ամբողջ կյանքը պատրաստվում եք կերակրել և հագցնել նրան, գնել հեռախոսներ և համակարգիչներ, ինչու՞ նա պետք է լարվի և ուսումնասիրի, ապա մի զարմացեք նրա պասիվության և ինքնուրույն զարգանալու պատրաստակամության վրա:

4. gageբաղվել որդու ֆինանսական գրագիտության բարձրացմամբ: Մարդը կերակրող է:Յուրաքանչյուր կին երազում է իր կողքին տեսնել վստահելի և վաստակող տղամարդու: Ձեր որդին շուտով կմեծանա: Ինչպիսի՞ մարդ կդառնա: Ձեր ապագա գեղեցիկ ծերությունը նույնպես որոշ չափով կախված է փող աշխատելու նրա ունակությունից:

Այս պահին կան բազմաթիվ հոգեբանական խաղեր, որոնց թվում կա խաղ `« Կանխիկ հոսք », որը կոչվում է ֆինանսական գրագիտության զարգացման: Իմ խորհուրդն է թույլ տալ ձեր երեխային խաղալ այս խաղը: Գիտելիքի դպրոցը նման ձևաչափ չի ապահովում, և ժամանակակից աշխարհը ձեռքերն ու ոտքերը կապված է սեփական ֆինանսները տնօրինելու և ավելացնելու ունակությամբ: Տղամարդու համար շատ կարևոր է, որ կարողանա գումար վաստակել, տնօրինել իր եկամուտը և կարողանա ավելացնել այն: Այս խաղում գլխավորն այն է, որ ժամանակի ընթացքում մշակվում է ֆինանսների հետ կապված որոշակի ռազմավարություն, որը հետագայում կարող է տեղափոխվել իրական կյանք: Խաղը վարում է հաղորդավարը, որը ցույց է տալիս խաղացող մասնակիցների մարտավարության ուժեղ և թույլ կողմերը: Կանխիկ հոսք կարող են խաղալ ընտանիքները, կան մեծահասակներ և երեխաներ:

5. Հաղթահարեք ձեր պարապությունից վախը: Evenնողները պետք է հասկանան. «Նույնիսկ առանց որևէ բան անելու, մենք ինչ -որ բան ենք անում»: Եվ միշտ, նույնիսկ անգործությանը կհետեւի արդյունքը: Եվ անձը անպայման պատասխանատու է անգործությունից հետո այս արդյունքի համար: Եթե ձեր երեխան թքած ունի իր ապագայի վրա, սա իր ընտրությունն է և նրա ապագան: Եթե նա այսօր չսովորի իր դասերը, վաղը կստանա արժանի գնահատական: Այս տարի համալսարան չընդունվելով `նա կգնա աշխատանքի, կսովորի արհեստագործական ուսումնարանում եւ կհավաքի աշխատանքում ծուլության պտուղները: Կյանքը չի ավարտվի, եթե նա չափազանց ծույլ է և դասերը չավարտի, բայց արդյունքը երկար սպասեցնել չի տա: Նրա կյանքի որակը կախված կլինի միայն իրենից: Տվեք նրան հնարավորություն սայթաքելու հիմա, սխալվելու և բարձրանալու: Աջակցեք նրան այն բանից հետո, երբ նա բարձրանա ՆՐԱ փոցխի վրա: Թող հասկանա, որ պառկած քարի տակ ջուր չի հոսում, որ բոլորը քննություն են հանձնել, բայց նա աշխատանքից դուրս է մնացել: Թող նա ապրի դառը փորձով եւ ընտրի այնպիսի աշխատանք, որը նրան ուրախություն կբերի: Յուրաքանչյուր ոք իրավունք ունի սխալվելու, և ձեր որդուն զրկելով այս հնարավորությունից, դուք նրան զրկում եք կյանքի փորձից: Մի վախեցեք նրա համար: Հաղթահարեք ձեր վախը: Իսկ երիտասարդներն անվախ են: Նա կբարձրանա, կթափի այն և կբարձրանա ՝ հետագայում նվաճելու իր գագաթները:

6. Սահմանեք ձեր անձնական սահմանները: Դուք պարզապես մայր եք: Սիրող և հոգատար, բայց պարզապես մայրիկ: Դուք չեք կարող ապրել ձեր կյանքը նրա համար, դուք չեք կարող միշտ ծղոտ դնել, որպեսզի նա նրբորեն ընկնի: Դուք անմահ կամ ամենազոր չեք: Սովորեցնելով ձեր որդուն չափահաս որոշումներ կայացնել և պատասխանատվություն կրել դրանց համար, դուք նրա հետ կմնաք նրա հիշողության մեջ մի ամբողջ կյանք, և նա երախտապարտ կլինի ձեզ այս հմտության համար: Նրա փոխարեն որոշումներ կայացնելով ՝ դուք երեխային ձեզ կապում եք կախվածության պարանով, որն ի վերջո կծանրաբեռնի ձեզ վրա: Որոշեք, թե որտեղ կավարտվի ձեր կյանքը և ձեր ցանկությունները, և որտեղ կսկսվեն ձեր որդու ցանկությունները: Հենց պատանեկության այս պահին են ցուցադրվում ընտանեկան դրամաների մեծ մասը: Երբ մայրը չունի իր սահմանները և չի զգում երեխայի անձնական սահմանները, որևէ ինքնորոշման մասին խոսք լինել չի կարող:

7. Ամենա ոսկե բառը տատիկն է: Հիշեք, որ ձեր երեխան մեծանում է: Նա դառնում է չափահաս և բաց աշխարհի և մարդկանց համար: Որոշ ժամանակ դուք նրա համար կդառնաք աննշան կերպար: Այժմ իր հասակակիցների կարծիքը ավելի նշանակալից կլինի նրա համար: Դպրոցն ավարտելու, համալսարան ընդունվելու, ընտանիք ստեղծելու ժամանակաշրջանը: Այս ամենը ժամանակ կպահանջի: Դուք ի վերջո կարող եք նվիրել ձեզ և իրականում դա այնքան էլ շատ չէ, օգտագործեք այն: Ի վերջո, շուտով դուք կդառնաք տատիկ, և ձեր սերն ու խնամքը կրկին պահանջված և անհրաժեշտ կլինեն:

Ամփոփելով ՝ կցանկանայի ընդգծել, որ դեռահասության կենտրոնական խնդիրը երեխայի ԻՆՔՆՈՐՈՇՈՄՆ է: Այս տարիքի հիմնական նշանը դեռահասի ՝ չափահասի դիրքը զբաղեցնելու, իրեն որպես հասարակության անդամ գիտակցելու, իրեն աշխարհում սահմանելու կարիքն է (հասկանալ իրեն և իր հնարավորությունները, կյանքի տեղը և նպատակը):Ntsնողները բոլոր հնարավորություններն ունեն համապատասխան պայմաններ ստեղծելու համար: Պարզապես պետք է մի փոքր փորձել և ջանքեր գործադրել:

Թող մեր երեխաները ազատ մեծանան իրենց ցանկությունների և ընտրության մեջ, մի ժամանակ մենք ինքներս դա մեզ այդքան շատ պակասում էր, հիշու՞մ եք:

Հոգեբան Սվետլանա Ռիպկա: