Վնասվածք, թե՞ կենսաբանություն:

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Հաճախ եմ լսում այս հակադրության, հոգեբանների փորձի մասին ՝ հասկանալու, թե ինչի հետ են նրանք առնչվում. (այնուհետև վճռական օգնություն կարող է ցուցաբերվել դեղամիջոցներին):

Բայց այս ընդդիմությունը, ինձ թվում է, սխալ է:

Բացատրեմ օրինակով:

Պատկերացրեք մի նորածնի, որի խնամքը օբյեկտիվորեն շատ աղքատ էր: Օրինակ, նրա կյանքի առաջին ամիսներին մայրը խորը ընկճված էր, ներծծված իր մեջ և հազիվ թե հաղթահարեց ֆունկցիոնալ ծառայությունը, և հուզական կապը լիովին քայքայվեց:

Եվ սա տրավմատիկ իրավիճակ է, որով սկսվել է այս երեխայի կյանքը, և դա հոգեբանական պատճառներ ունի: Բայց միևնույն ժամանակ, իհարկե, նման վաղ տրավմատիկ ազդեցությունը կհանգեցնի նեյրոններում այնպիսի կենսաբանական կառուցվածքների և կապերի ձևավորմանը, որոնք ապագայում կարող են առաջացնել հոգեկան խանգարումների լայն տեսականի ՝ դեպրեսիայից մինչև հոգեմետ վիճակներ: Եվ հետո, չնայած սկզբնական ճեղքումը հրահրված էր տրավմատիկ իրավիճակով, առանց դեղերի չի կարելի: Ավելի ճիշտ, կարող եք փորձել անել առանց նրանց, բայց դեղամիջոցների դեպքում հաճախորդը շատ ավելի մեծ հնարավորություններ ունի թե՛ կյանքում, թե՛ թերապիայի մեջ:

Ավելին, առանց դեղերի, եթե դուք չեք հեռացնում հոգեկան խանգարման ուժեղ ֆոնը, մեծ հավանականությամբ, թերապևտի հետ որևէ, այդ թվում `բացարձակ նորմալ փոխազդեցություն, հաճախորդը մեկնաբանվելու է վնասվածքների վերարտադրության հիմնական հոսքում, և այնտեղ կարող է պարզապես շանս չլինել հարաբերությունների ներքին մոդելի փոփոխության համար:

Հիմա պատկերացնենք հակառակ իրավիճակը: Ասենք, որ մայրը լիովին նորմալ էր, բայց երեխան այնքան զգայուն և խոցելի է իր սկզբնական կենսաբանական պատճառներով, որ մոր ամենափոքր և անխուսափելի սխալները նրան շատ են վնասում: Իսկ երեխայի սուբյեկտիվ ներքին աշխարհում այս իրավիճակը նույնքան աղետ է ապրում, որքան առաջին օրինակի դեպքում:

Եվ, իհարկե, չնայած կենսաբանությունը սկսեց այս քայքայումը, ներքին աշխարհում այն ընկալվում և փորձվում է որպես վնասվածք և առաջացնում է նույն տրավմատիկ հոգեբանական կառուցվածքները, ինչպես առաջին դեպքում: Միանգամայն հնարավոր է (և անհրաժեշտ է) հոգեբանորեն ազդել դրանց վրա: Բայց միայն այն դեպքում, եթե այս սկզբնական կենսաբանական պատճառը, որը բացարձակապես ցանկացած փոխազդեցություն է դարձնում տրավմատիկ, ներկա պահին դադարել է ակտիվորեն ազդել: Օրինակ, մանկության տարիներին տեղի է ունեցել հոգեբանության հետ կապված որոշակի կենսաբանական պաթոլոգիական գործընթաց, բայց տարիների ընթացքում այն կարծես սպառել է իր ներուժը, ավարտվել: Կամ, պաթոլոգիական գործընթացի դադարեցմանը կամ մարմանը կարելի է հասնել դեղամիջոցների օգնությամբ: Եվ հետո հնարավորություն է տրվում հոգեթերապիայի:

Ամփոփելով ՝ կարող ենք ասել, որ այս երկու երևակայական իրավիճակները, չնայած որ դրանք սկսվել են տրամագծորեն հակառակ, ի վերջո կարող են հանգեցնել բացարձակապես նույնական պատկերի: Եվ, հետևաբար, այնքան էլ կարևոր չէ, թե որն էր հաճախորդի խնդիրների հիմնական պատճառը, այլ միայն կարևոր է, թե որքանով, թերապևտի հետ կապվելու պահին, հաճախորդի մտավոր կարողությունները թույլ են տալիս բուժական միջամտություն: Եվ արդյո՞ք իսկապես հնարավոր է ընդլայնել այդ հնարավորությունները դեղամիջոցների օգնությամբ: