Թերապևտի սահմանափակումները որպես հնարավոր ռեսուրս

Բովանդակություն:

Video: Թերապևտի սահմանափակումները որպես հնարավոր ռեսուրս

Video: Թերապևտի սահմանափակումները որպես հնարավոր ռեսուրս
Video: Ջրային ռեսուրսների կառավարման պլան - Հրազդան 2024, Մայիս
Թերապևտի սահմանափակումները որպես հնարավոր ռեսուրս
Թերապևտի սահմանափակումները որպես հնարավոր ռեսուրս
Anonim

Թերապևտի սահմանափակումները `որպես հնարավոր ռեսուրս

Հոգեթերապևտը `օգտագործելով իր սեփական զգայունությունը

հայտնաբերում է հաճախորդի «ոչ ազատության կետերը»:

Այսօր ես ուզում եմ ենթադրություններ անել հոգեթերապևտների շրջանում մեկ հայտնի արտահայտության մասին.

Ես չեմ ուզում վիճարկել կամ ապացուցել այս արտահայտության ճշմարտացիությունը: Ես ընդունում եմ դա որպես աքսիոմա, որը բազմիցս փորձարկվել է իմ բազմամյա բուժական փորձի ընթացքում:

Այստեղ ես կցանկանայի խոսել այն մասին, թե ինչպես կարող է թերապևտն իր աշխատանքում հայտնաբերել այս սահմանափակումները և ինչ անել դրանց հետ:

Հետևյալ ռեֆլեկտիվ հարցերը կարող են օգնել նրան բացահայտել իր մասնագիտական սահմանափակումները.

  • Ի՞նչ երևույթների եմ վախենում հանդիպել թերապիայի ընթացքում: (Սահմանների խախտում, մտերմություն, բաժանում, մերժում, միայնություն …?);
  • Թերապիայի մեջ ինձ համար ի՞նչ զգացումներ են դժվար: (զայրույթ, մեղք, ամոթ, զայրույթ, արժեզրկում …);
  • Ո՞ր հաճախորդների հետ եմ ամենադժվարը աշխատել: (Սահմանամերձ, ինքնասիրահարված, մոլուցքային, դեպրեսիվ …);
  • Ո՞ր հաճախորդների թեմաների վրա եմ կորցնում զգայունությունը: (Isesգնաժամեր, վնասվածքներ, ընտրություն, կախվածություն …):

Այստեղ կենտրոնական հարցը, իմ կարծիքով, հետևյալն է.

Ինչպե՞ս կարող եմ կորցնել բուժական ազատությունս: Թերապևտիկ գործընթացի ո՞ր պահերին եմ ես դառնում անազատ:

Թերապևտիկ ազատության բացակայությունը կարող է դրսևորվել թերապևտի տարբեր ձևերով վատ հասկացված:

  • Սենսացիաներում (լարվածության, անհարմարության, անհանգստության զգացում);
  • Մարմնի մակարդակում (մարմնի խստություն, մարմնի լարվածություն, «մարմնի զգայունության» կորուստ);
  • Emգացմունքային (զայրույթ, վախ, ամոթ, անտարբերություն);
  • Ognանաչողական (իմպոտենցիա, փակուղի, «շրջանագծի մեջ շարժվելու» զգացում):

Օրինակ. Թերապիայի ընթացքում չմշակված ագրեսիա ունեցող թերապևտը կկորցնի թերապևտիկ ազատությունը այն իրավիճակներում, որոնցում առաջանում է ագրեսիա: Եվ հետո նա կարող է միայն արձագանքել բեւեռային - կամ ագրեսիվ կերպով, ագրեսիային ագրեսիվությամբ արձագանքելով, կամ սառեցրեք ՝ ամեն կերպ փորձելով թերապիայի ընթացքում խուսափել ագրեսիայի իրավիճակներից: Թե՛ մեկ, և թե՛ երկրորդ բևեռականությունը հանգեցնում են բուժական շփման խզման:

Հոգեթերապևտն իր զգայունության օգնությամբ հայտնաբերում է հաճախորդի «ոչ ազատության կետերը», որոնք կարծրատիպային և կարծրատիպ են դարձնում նրա կյանքը և հնարավորություն է ստեղծում բուժական շփման մեջ դուրս գալ իր «նևրոտիկ մատրիցայի» սահմաններից: Նմանատիպ գործընթացներ են ծավալվում վերահսկողության ոլորտում, որտեղ ղեկավարը, թերապևտի հետ միասին, փնտրում և ուսումնասիրում է թերապևտի ազատության բացակայության կետերը:

Վերոնշյալն ամենևին չի նշանակում, որ լավ թերապևտը պետք է լինի ունիվերսալ և հարյուր տոկոսով մշակված: Լավ թերապևտը գիտի իր սահմանափակումները: Հանդիպելով թերապևտիկ գործընթացում իր ազատության բացակայության կետերին ՝ նա նկատում է դրանք, գիտակցում և ապագայում դրանք կիրառում է իր անձնական թերապիայի և վերահսկողության ներքո, կամ ավելի հստակ սահմանում է իր և պոտենցիալ հաճախորդների համար իր մասնագետի սահմանը: կարողությունները ՝ նշելով իր հարցաթերթիկում աշխատանքի նախասիրություններն ու սահմանափակումները: Օրինակ, ես չեմ աշխատում կախվածություն ունեցող հաճախորդների հետ:

Գիտե՞ք ձեր «ոչ ազատության կետերը», գործընկերներ:

Խորհուրդ ենք տալիս: