«Ձկնորս ձկնորս » կամ «թերապևտի խնդիրը» ՝ որպես հոգեթերապիայի աղբյուր. Դեպք պրակտիկայից

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Այս վինետիկը նկարագրում է դեմ առ դեմ, ներառյալ վերահսկողություն, որը տեղի է ունեցել վերահսկողության խմբերից մեկի ժամանակ ՝ որպես գեստալտ թերապևտների երկարաժամկետ մասնագիտական վերապատրաստման ծրագրի մաս: Թերապևտ J.., 32 տարեկան երիտասարդ աղջիկ, աշխատել է իր տարիքի հաճախորդ Z… -ի կողմից ձևակերպված դիմումը կապված էր սոցիալական ֆոբիայի վերաբերյալ նրա բողոքների հետ, ինչը նրան բավականին անհարմարություններ պատճառեց:

Z. -ն սարսափելի անհանգստություն էր ապրում, գրեթե խուճապ, երբ հայտնվում էր մեկից ավելի մարդկանց շրջապատում: Նրան թվում էր, որ շրջապատը մշտապես հետևում է նրան և միևնույն ժամանակ գնահատում նրան շատ բացասաբար, իսկ բացասական գնահատականը վերաբերում էր.. -ի կյանքի գրեթե բոլոր ոլորտներին ՝ արտաքինից մինչև ինտելեկտ:

Նիստի հենց սկզբից J.. Այն բանից հետո, երբ հաճախորդը տեղեկացրեց նրան, որ նա երբեք իրավունք չունի իր ցանկությունների, թերապևտը գլխով արեց և լռեց: Մի քանի րոպե դադարից հետո J.. -ն պատվիրատուին խնդրեց դադարեցնել նիստը `վերահսկողություն ստանալու համար:

Վերահսկողության ժամանակ J.. -ն ընկճված տեսք ուներ և ասաց, որ չի կարող շարունակել թերապիան: Իմ վիճակի պատճառների մասին հարցին, նա պատասխանեց, որ հաճախորդի պատմությունը ընկնում է հենց իր հոգեբանական դժվարությունների գոտու մեջ. J.. գրեթե անտանելի, ամոթ, մինչդեռ նա ցանկանում էր «ընկղմվել գետնի մեջ»:

Շրջապատի հայացքները նրա կողմից մեկնաբանվում էին միայն որպես դատապարտում կամ ծաղրանք: Նա նույնիսկ ամոթի վառ զգացում ունեցավ հիմա, քանի որ ընթացիկ նիստը նա դիտում էր որպես մասնագիտական ձախողում և ձախողում: Իմ այն հարցին, թե արդյոք նա իրավունք ունի իր սխալների և ցանկությունների, ուրիշների հետ հարաբերություններում, J.., Իհարկե, բացասաբար պատասխանեց:

Ես զարմանքս հայտնեցի, որ.. -ի և J.. -ի միջև որոշակի նմանությունը վերջինիս զրկել է թերապևտիկ պաշտոն պահելու իրավունքից: Ես հարցրեցի թերապևտին, թե արդյոք նա տեսնում է որևէ բուժական ռեսուրս այս նմանությունների մեջ: J.. -ն պատասխանեց, որ կարող է փորձել իր դիտողությունները Z. -ի հետ հոգեբանական խնդիրների նմանության վերաբերյալ միայն իր հետ շփման մեջ դնել, չնայած որ դրանում առանձնակի հեռանկար չի տեսնում: Ես J.. -ին հարցրեցի, թե նա հնարավորություն տեսե՞լ է իրեն թույլ տալու զգալ այն զգացմունքները, որոնց մասին խոսում էր այժմ հաճախորդի ներկայությամբ և շարունակել զրույցը նրա հետ ՝ հնարավորություն ընձեռելով Z. -ին զգալ կատարվողը:

Թվում է, թե այս գաղափարը մի փոքր ոգեշնչեց J.. -ին, և նա զգուշությամբ հարցրեց. «Հնարավո՞ր է»: Ստանալով համապատասխան «թույլտվություն սեփական անկատարության համար» ՝ նիստին վերադարձավ J..

Կիսելով իր զգացմունքները հոգեբանական բնութագրերի նմանության վերաբերյալ, որոնք խանգարում են թերապևտիկ գործընթացի երկու մասնակիցներին, J.. -ն հրավիրեց.. Թերապևտն ու հաճախորդը շուտով տեղափոխվեցին իրենց փորձառությունների գոտի ՝ կապված զգացմունքների, երևակայությունների և այլնի հետ, որոնք առաջանում են այլ մարդկանց հետ շփումից: Այս իրավիճակը դարձավ պարարտ հող `նրանց ցանկությունները քննարկելու համար, որոնք ծագում էին սոցիալական ամենակարևոր իրավիճակներից մեկում: Ավելին, հաճախորդը քաջալերվեց ՝ հաղորդելով իր թերապևտի նմանատիպ ֆենոմենոլոգիական պատկերը:

Այսպիսով, վերապրելու գործընթացը վերականգնվեց, և ոչ միայն թերապևտի, այլև հաճախորդի համար: Ամոթ դադարեց դրսևորվել թունավոր կերպով և կարող էր դրվել բուժական շփման մեջ: Ամոթի հիմքում ընկած առաջացող ցանկությունները ՝ ընդունումը, ճանաչումը և խնամքը, այժմ կարող են գոյություն ունենալ ոչ թե «աուտիկ» ռեժիմում, այլ մեկ այլ անձի հետ շփման գործընթացում:

Ավելին, ստանալով այսպիսի փոխադարձ աջակցություն ՝ թերապևտն ու հաճախորդը կարողացան նույնիսկ տարածք ստեղծել խմբային փորձերի համար, որոնցում լուսավոր ցանկությունները կարող էին բավարարելու միջոց գտնել: