Դժվար պատանիներ

Բովանդակություն:

Video: Դժվար պատանիներ

Video: Դժվար պատանիներ
Video: Աբբա, Թագավորն ես իմ - Ջրվեժի ԱՀՔԵ մանուկներ և պատանիներ / Հոգևոր երգ 2024, Մայիս
Դժվար պատանիներ
Դժվար պատանիներ
Anonim

Ես կցանկանայի ձեզ հետ կիսել այն կարծիքը, որը ես ձևավորել եմ «դժվար պատանիների» հետ աշխատանքի արդյունքում:

Երբեմն մայրերը բերում են իրենց երեխաներին, 13-14 տարեկան դեռահասներին և արցունքներով լաց լինում: Նրանք ասում են, որ երեխան դարձել է անվերահսկելի, իրեն պահում է լկտի, հանդուգն և երբեմն անկեղծորեն վախեցնող: Մայրիկն ինքն է նայում հատակին, արցունքոտ աչքերով, ամոթ և «զրո» բացատրություններ:

Ես նայում եմ երեխային. Երեխան ինձանից գրեթե մի գլուխ բարձր է, պաշտպանվածության մեջ ՝ փակված, կեցվածքը ոտքից ոտք է, ծամոն է ծամում և մարտահրավերով նայում ՝ «արի, բուժիր»: Մայրիկիս համոզելով, որ ինձ մենակ թողնի երեխայի հետ, ես նորից զննում եմ դեռահասին. Դիմահարդարում «emo» ոճով ՝ սև շրթներկ և հոնքեր «Arlecchino», համը չի ձևավորվել … Ըստ երևույթին, ամբողջ տխուր տեսքը բուժման վերաբերյալ զգացմունքների արտացոլում:

Ես սկսում եմ աշխատել. Փնտրել շփում, հարցեր տալ, պատասխան պահանջել, հեռացնել հոգեբանական սեղմակները և թողնել, որ զգացմունքները հոսեն, դժվար չէ, եթե ճիշտ մոտեցում գտնես, հասկացնել, որ ես նույնն եմ:

Եվ հետո պատմությունը սկսվում է: Պատմությունը, թե ինչպես մի օր ծնողները որոշում կայացրին և երեխային կանգնեցրեցին այն փաստի առջև, որ նրանք որոշեցին փոխել իրենց զուգընկերոջը: Մայրիկը նոր ամուսին գտավ. Ոչ թե «նախորդի նման այծը». Երեխայի հայրը կամ հայրը «այծ» չէին գտել: Այսպես է սկսվում նոր կյանքը: Եվ նոր պատմություն այն մասին, թե ինչպես են ծնողներն իրենք իրենց երեխային խեղում:

Պատմությունից հետո, որը առատորեն համեմված էր արցունքներով, թարթչաներկով և շրթներկով, երբ ես պարզաբանում եմ տեսնում դեռահասի ծանր տեսքի մեջ, մենք սկսում ենք արդյունավետ զրույց ունենալ:

Ես հարցեր եմ տալիս և հավաքում ամբողջ տեղեկատվությունը, առաջին հերթին ՝ հենց երեխայի կարիքների մասին: Ի՞նչն է ձեզ ստիպում նման վառ, սադրիչ դիմահարդարում կրել: Ստացվում է, որ ամեն ինչ պարզ է `« Որովհետեւ ուշադրություն ես ուզում »: Ուշադրություն և հարգանք այն միջավայրի նկատմամբ, որտեղ, ինչպես թվում է նրան, նրան հասկանում են և կիսում են նրա փորձով: Երեխաների ընկերակցությամբ, ովքեր տուժել են իրենց ծնողների անուշադրության և եսասիրությունից: Նման երեխաները դուրս են գալիս փողոց, կորչում ընկերության մեջ, բողոքում իրենց ծնողների անուշադրության դեմ, մեկ ներքին դրդապատճառով `հանգստանալ և փոխվել: Ինչո՞ւ են վազում: Նրանք իրենք միշտ չէ, որ հասկանում են, միայն զրույցի ժամանակ, երբ երեխաները զգում են, որ կարող են վստահել, այն հայտնվում է. Հին ուժեղ աշխարհը քանդված է, ուստի դրանում մնալու ցանկություն չկա: Քանի որ երեխայի համար, ենթագիտակցական մակարդակում, ծնողները երկրի վրա բարձրագույն ուժի մարմնացում են:

Եվ երբ ինքս ինձ հարցնում եմ, թե ինչու է դա տեղի ունենում. Ինչու՞ է դեռահաս աղջիկը փողոցում, ցրտին և ցրտին, իրեն ավելի ապահով զգում, քան տանը, որտեղ մեծացել է, որտեղ ապրում է մայրիկը, նրա կենդանի Աստվածը երկրի վրա, պարզվում է որ իրականում ջերմությունը, տանը չկա մայրական խնամք և սեր:

Երեխայի հետ զրույցի արդյունքում ես բացահայտում եմ նրա ցանկությունների ցանկը: Իմ պրակտիկայի ընթացքում ես արդեն մշակել եմ տերմին `Հիմնական կենսական ցանկությունների ցանկ: Surprisingարմանալի է, որ դրա մեջ չկան թանկարժեք iPhone- ներ, կոսմետիկա կամ հագուստ, բայց կան, օրինակ.

- քաղաքը շրջելիս մայրիկին ձեռքից բռնելու ցանկությունը.

- երեկոյան, ծածկոցով փաթաթված, սեղմիր մորդ ուսին և ֆիլմ դիտիր ինչ -որ «համեղ հյուրասիրության» ներքո;

- այնպես, որ մայրը բացահայտ, ազնվորեն, ընկերոջ պես, դստեր հետ կիսվեց առաջին համբույրի, սեքսի տպավորություններով.

- որպեսզի մայրս սովորեցնի ինչպես հոգ տանել իր մասին.

- որպեսզի ձեր մայրը բացատրի ձեր գեղեցկության և երիտասարդության արժեքը իր համար, առաջին հերթին, և նույն տղաների համար.

- պատմել ձեզ, թե ինչի հետ դուք ստիպված կլինեք դիմակայել ամեն օր.

- որպեսզի մայրիկը ասի, թե ինչպիսին պետք է լինի իդեալական երջանիկ կինը.

- որպեսզի կարողանաք գալ ձեր մոր մոտ, երբ նրանք վիրավորված են, և պարզապես լաց լինել ձեր ուսին:

Եվ այդպիսի մի մեծ ցանկություն համարձակ հսկայական տառերով

- Ես ուզում եմ, որ ինձ պետք լինեն, ես պետք է ինձ սիրեն!

Եթե ծնողները չեն բավարարում երեխայի համար կենսական կարիքների այս հիմնական ցանկը, ապա նա սկսում է փորձել այն բավարարել կողքից:

Արդյունքում, եթե իրավիճակը չփոխվի, ապա մեծանալով, նման «երջանկություն փնտրող աղջիկները» շատ դժբախտություններ են ունենում.

հաճախ արագ ամուսնանում են որևէ մեկի հետ ՝ պայմանավորված միայն կարիք զգալու, սիրված, պաշտպանված լինելու կարիքով, հաճախ դիմանում են անտեսմանը և նվաստացմանը, որին նրանք սովոր էին մանկուց, արդեն այլ մարդկանցից ՝ դասընկերներից, գործընկերներից, ընկերներից, ամուսնուց; մանկուց նրանք լիովին չեն ձևավորել այն գաղափարը, թե ինչ է դա `երջանկության և ապահովության զգացում, և, հետևաբար, նրանք դառնում են հեշտ« զոհեր »ուրիշների համար, ավելի ինքնավստահ, բայց ոչ առանձնապես պարկեշտ մարդկանց համար:

Որոշ մայրեր, իրենց երեխաներին ինձ մոտ բերելով, նույնիսկ չեն գիտակցում, թե ինչպես է ծնողների ամուսնալուծությունը ազդում երեխայի վրա: Նրանք չեն հասկանում, որ մեկ խզումով նրանք արդեն իսկ ահռելի ցավ են պատճառում երեխային, այնուհետև, սկսելով կռվել միմյանց հետ, և որպես միջնորդ օգտագործելով երեխային, նրանք պարզապես պատռում են նրա հոգին:

Երեխան սիրում է թե մայրիկին, թե հայրիկին: Նրա համար ՝ ընտրությունը, ում է նա ավելի շատ սիրում ՝ մայրիկին, թե հայրիկին: - աշխարհի ամենավատ մղձավանջը: Երբ հայրիկը զանգում է և չի հետաքրքրվում «ինչպե՞ս ես դպրոցում: ինչ արեցիր, ինչ արեցիր: որո՞նք են ձեր հաջողությունները սպորտում: կամ ի՞նչ նոր երգ եք սովորել դաշնամուր նվագել »: Երբ նա հարցնում է. «Դե, ինչ է մայրիկը այնտեղ. և արդյոք նա երդվում է իր քեռու հետ. բայց ասա մայրիկին այսպես և տես, թե ինչպես է նա արձագանքում »…

Եվ այս ֆոնի վրա մայրը իր պարտքն է համարում դստեր միջոցով փոխանցել, որ ժամանակն է, որ հայրը ալիմենտ վճարի, անհրաժեշտ են կոշիկներ, կոշիկներ, գլխարկ … - երեխան ստիպված է դառնալու դառը նամակների փոստատար և ծնողների դժգոհությունները: Եվ այս ամենը ներծծվում է երեխայի մեջ, ներծծվում ու ներծծվում ՝ պատճառելով նրան տանջալից ցավ: Արդյունքում երեխան փակվում է եւ հեռանում: Նա գնում է այնտեղ, որտեղ կարծում է, որ իրեն հասկանում են:

Եվ նա դառնում է այն 14-ամյա հրեշը, որը սարսափելի անպարկեշտ տեսք ունի. գռեհիկ է վարվում փողոցում; երդվում է; քաշում է ծխախոտը և կարծում, որ այս աշխարհի շքեղության գագաթը գտնվում է պլաստմասե բաժակի մեջ `էժան 777 նավահանգստով: այդպես չի կարծում: Որովհետեւ նրան ոչ ոք դա չի սովորեցրել: Նրա հոգեկան կարիքների չափը իջավ «գոյատևման» մակարդակի: Նա բառացիորեն խրված էր իր մղձավանջի տանջանքի մեջ. Ընտրեք ում եք ավելի շատ սիրում `մայրիկին, թե հայրիկին:

Բոլոր երեխաները, ովքեր պատանդ էին նման իրավիճակների, միշտ շատ միայնակ են և շատ վախեր ունեն: Երեխայի ենթագիտակցության վրա քերծվածք արդեն հետաձգվել է. Եվ երեխան սկսում է զարգանալ իր վախերը հաստատելու ուղղությամբ ՝ իրավիճակներ ստեղծելով այնպես, որ հակամարտության վերջում պարզ է դառնում ՝ «այո, մայրս ի վերջո ինձ չի սիրում»: Նույն իրավիճակը կարող է առաջանալ հոր հետ:

Արդյունքում, դեռահասը համոզվում է, որ իրեն չեն սիրում, չեն գնահատում, չեն հարգում, և նա իր կարիքը չունի: Եվ սա խորը վնասվածք է:

Իսկ ինչպե՞ս կարող եք օգնել նման երեխաներին:

Ես փորձում եմ մի քանի նիստից հետո, երբ երեխան բարձրաձայնում է, դառնում է ավելի հանգիստ, սովորում է շփվել ոչ թե հիստերիայի և նախատինքների, այլ բաց հարցերի միջոցով; երբ սովորում է բացասական հույզերը վերածել սեփական կյանքի ուսուցման նյութի. Parents parentsնողներին գրասենյակ եմ հրավիրում զրույցի:

Իդեալում, երկու ծնողներն էլ գալիս են, և մեծ հաջողություն է, եթե այդ ծնողները գան իրենց երեխային օգնելու անկեղծ ցանկությամբ: Հետո թերապիան շատ ավելի արագ է ընթանում, արագացված տեմպերով: Ի վերջո, ես մի անգամ, հատուկ և մատչելի կերպով, բացատրում եմ ծնողներին, որ քանի որ դուք պարտավորվել եք լինել ծնողներ, այդպես էլ եղեք նրանք: Դա, հավանաբար, չպետք է այդքան եսասեր լինի կյանքի համար և իմաստ ունի ձեր փոքրիկ երեխային նույնպես մարդ համարել, որ հետաքրքրված է նրա կարծիքով, ցանկություններով, մտքերով: Ես հանում եմ Հիմնական կենսական ցանկությունների այդ ցանկը, և գիտե՞ք, թե ինչ կլինի հետո: Մայրիկները սկսում են լաց լինել, նույնիսկ հայրերի աչքերը լցվում են արցունքներով … լռություն գրասենյակում …

Եվ նրանք մեկնում են ինչ -որ տեղ սրճարանում, որտեղ, մեկ գավաթ սուրճի ներքո, նրանք խոսում են միմյանց հետ, իրենց երեխայի հետ, և ծնողները լիովին պատասխանատվություն են կրում նրա կյանքի և առողջության համար (ներառյալ հոգեկան առողջությունը):

Այս իրավիճակում, չնայած երեխան գիտի, որ այլևս չի կարող փոխել կատարվածը, քանի որ մայրիկն ունի մեկ այլ, իսկ հայրիկը ՝ մեկ այլ, բայց նա վստահության զգացում ունի, որ երկու ծնողներն էլ սիրում են իրեն: Նա հասկանում է, որ իրեն այլևս պետք չէ կռվել նրանց հետ: Նա ընդունում է, որ մայրն ու հայրն այլևս ընտանիք չեն, բայց առանձին -առանձին նրանք դեռ պաշտպանություն և աջակցություն են նրա համար: Եվ որ նա այլևս ստիպված չէր լինի ընտրություն կատարել նրանց միջև: Լավ է, երբ ծնողները ներում են խնդրում իրենց երեխայից:

Երբ երեխան նորից բացվում է իր ծնողների հետ, նա լվանում է սև շրթներկը և գնում լավ սովորելու դպրոցում: Այս արդյունքը միշտ ինձ ամենից շատ դուր է գալիս, ես դա անվանում եմ `հաղթանակ:

Եթե ծնողներից մեկը գա, երեխայի հոգեկան տրավմայի բուժման դեղատոմսը դրվում է մոր (կամ հոր) միայն մեկ գլխի վրա: Եվ երբ փոխվում է նույնիսկ մեկ ծնողի վարքն ու մտածողությունը, ապա ավելի քիչ վնաս պատճառելու ֆոնին երեխայի հոգեբանության վիճակի բարելավումներ են նկատվում:

Ես ուզում եմ դիմել բոլոր ծնողներին և նրանց, ովքեր պարզապես մտադիր են դառնալ մեկը. երեխան խաղալիք չէ ձեր ձեռքերում: Եվ անկախ նրանից, թե ինչպես կզարգանան ձեր հարաբերությունները ձեր զուգընկերոջ հետ, միշտ հիշեք, որ դա ձեր ընտրությունն էր `դառնալ ծնող: Թող այդպես լինի!

Խորհուրդ ենք տալիս: