ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՆՁՆԵՐ. ՄԱՍ 1

Video: ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՆՁՆԵՐ. ՄԱՍ 1

Video: ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՆՁՆԵՐ. ՄԱՍ 1
Video: Վեբինար «Հոգեբանական օգնության առանձնահատկությունները կորստի/վշտի դեպքում» 2024, Մայիս
ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՆՁՆԵՐ. ՄԱՍ 1
ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՆՁՆԵՐ. ՄԱՍ 1
Anonim

Բարոյական արժեքներ պարունակող նկարագրություններից որոշ չափով հեռանալու նպատակով, հոգեկան խանգարումների դասակարգումները հեռացել են «հոգեթերապիա» տերմինից և այն փոխարինել «հակասոցիալական» բառով: Այնուամենայնիվ, հեղինակներից շատերը նախընտրում են օգտագործել հին «հոգեթերապևտ» տերմինը ՝ ժամանակակից «հակասոցիալական» -ի փոխարեն ՝ բացատրելով, որ «հոգեթերապևտ» տերմինը համատեղում է ներհոգեբանական և միջանձնային բնութագրերը, ինչպես նաև կենսաբանական բնութագրերը, որոնք չեն արտացոլվում հակահասարակական անձի խանգարման նկարագրության մեջ:, Հոգեբան անհատականություն ունեցող շատ մարդիկ բացահայտ հակասոցիալական չեն, այսինքն ՝ բացահայտորեն չեն քանդում սոցիալական նորմերը (3, 4, 5): Հաշվի առնելով, որ «հոգեախտ» -ը միշտ դիմում է սոցիալական հարաբերությունների շահագործմանը, «հակասոցիալական» տերմինը, իրոք, ցավալի է թվում: Թեև եթե ուշադրության կենտրոնում պահենք այն փաստը, որ հոգեբանի հիմնական խնդիրը հասարակության մեջ ընդունված հակառակ բարոյականության առաջնորդությունն է, այս սահմանումը այնքան էլ դժբախտ չի թվում:

Անձի հոգեախտաբանական կառուցվածքով անձն այն անձն է, ով չի կարողացել զգալ կապվածության զգացում, որի արդյունքում նա չի կարողացել լավ իրեր ներդնել իր ներքին աշխարհում և չի նույնացվել իր համար հոգ տվողների հետ: Հիմնական բանը, ինչով մտահոգ է հոգեթերապևտ անձը, գերակայությունն է, նրա գերիշխանության հաստատումը և ուրիշների կանխամտածված շահարկումը: Հոգեպատիկ մանիպուլյացիան տարբերվում է մանիպուլյատիվ տեխնիկայից, որը համեմատաբար անգիտակցաբար օգտագործվում է անձի այլ խանգարումներում `նրանց կարիքներն անուղղակիորեն բավարարելու համար: Հոգեբանը մշտապես դիմացինին «ստիպելու» մշտական ցանկություն է ունենում ՝ ուղեկցելով մեծամտության զգացումով, երբ հաղթանակը նվաճվում է: Անհատականության խանգարումների այլ տարբերակներում մանիպուլյացիան ուղղված է հուզական մերձեցման / հեռավորության հասնելուն, հոգեթերապիայի մանիպուլյացիայի նպատակը գիշատիչ տիրելն ու ոչնչացնելն է (2, 3, 5):

Ինչ վերաբերում է հոգեվիճակ անհատների հոգեկան դինամիկային, ապա հայտնի է, որ նրանք օգտագործում են պարզունակ պաշտպանություն, ինչպիսիք են ամենազոր վերահսկողությունը, պրոյեկտիվ նույնականացումը և տարանջատման տարբեր ձևեր (1, 2, 3):

Depրկվելով հավատարիմ հավատարիմ գործիչների հետ շփվելու փորձից ՝ երեխան նույնանում է այսպես կոչված «այլմոլորակայինի սեփական օբյեկտի» հետ, որն ընկալվում է որպես գիշատիչ: Այս I- օբյեկտը a priori ներկայացում է, որը կառուցում է թշնամու կերպարը, որն առկա է ինչպես մեր ներսում, այնպես էլ արտաքին աշխարհում: Երեխայի մոտ, որը զարգանում է հոգեոպաթիկ կառուցվածք, գիշատչի արքետիպը հիմնականում ներքինացվում է որպես I- օբյեկտ (5):

Emotionsգացմունքների և նյարդային համակարգի զարգացմանը նպաստում է մարդկային սիրո զգացումը: Իդեալում, կյանքի առաջին տարում նյարդային համակարգի այն հատվածները, որոնք կապված են փորձառությունների հետ, ձևավորվում են մոր և երեխայի միջև կապի հետևողական, առաջադեմ կառուցվածքի միջոցով, եթե անհատական խառնվածքով և գենետիկ կոդով երեխայի նորաստեղծ գիտակցությունը համապատասխանի թշնամական և վտանգավոր միջավայրը կամ նրա հետևում խնամող գործիչներ, ապա բռնության միտում է դրվում: Թշնամաբար տրամադրված կամ բոլորովին անտարբեր ծնողները կարող են վնասվածքներ պատճառել, որոնք կզգան գալիք սերունդներին: Վնասվածք ստանալուց հետո երեխայի մոտ առաջանում է միայնության կարիք, որը համակրում է ատելությունը, վախը, ամոթը և հուսահատությունը, որը պետք է անտեսանելի մնա ուրիշների համար, հատկապես իր համար: Եթե առողջ երեխան բախվում է սարսափելի խնամողների հետ, ապա նա չի զարգացնում այն շատ անհրաժեշտ կցորդները, որոնք նպաստում են հուզական զարգացմանը և հասուն նյարդային համակարգի ձևավորմանը (2, 3, 4, 5):

Կախվածություն ձեռք չբերելը հանգեցնում է ներքինացման հետ կապված խնդիրների, ինչը, իր հերթին, հանգեցնում է այն բանին, որ սուպերէգոն չի ձևավորվում: Գործող Super-Ego- ի բացակայության պայմաններում, մի վիճակ, որը O. Kernberg- ն անվանել է «Super-Ego- ի պաթոլոգիա», մարդը շահարկում կամ շահագործում է ուրիշներին ՝ առանց մեղքի կամ զղջման զգացման (2):

Կլինիկական դիտարկումը վերաբերում է այն հույզերին, որոնք առաջացնում է «հոգեվիճակի» հայացքը.

«Սողունի, գիշատիչ հայացքը [հոգեբույժի] ինչ -որ իմաստով մոր աչքերին նայող երեխայի քնքուշ հայացքի լիովին հակառակն է: Առաջացող ես -ն արտացոլվում է որպես որսի, այլ ոչ թե սիրո առարկա: Հոգեվորի սառած հայացքը փոխանցում է բնազդային հաճույքի սպասում, այլ ոչ թե կարեկցանքի: Երկու էակների այս փոխազդեցության մեջ գլխավորը ուժն է, այլ ոչ թե ջերմությունը »(Մելա, 5 -ական հատ)

Հոգեբուժական խանգարում ունեցող մարդիկ, ի տարբերություն այլ տիպի խանգարումների, ավելի հավանական է, որ կատարեն ագրեսիվ գործողություններ, որոնք իրենց բնույթով «սառնասրտ» և «գիշատիչ» են, քան «տաքարյուն» և հուզիչ: Գիշատիչի ագրեսիվությունն այն է, որ գտնի, սպասի, հետևի և հետո հարձակվի որսի վրա: Գիշատիչի թաքնված վարքագիծը վկայում է աֆեկտիվ և ֆիզիոլոգիական գրգռվածության ցածր մակարդակի մասին: Աֆեկտիվ ագրեսիան տեղի է ունենում, երբ ներքին կամ արտաքին սպառնալիք է առաջանում, որի արդյունքում ինքնավար նյարդային համակարգի գործունեությունը ակտիվանում է և ընդունվում է հարձակման կամ պաշտպանության կեցվածք. Հափշտակող ագրեսիան հոգեթերապևտիկ անձի բնորոշ նշանն է ՝ լինի դա դրսից մեկի նկատմամբ բռնության պարզունակ ակտ, թե՞ գործարար գործընկերոջ նկատմամբ վրեժխնդրության դիտավորյալ ակտ (4, 5):

Գոյություն ունեն հոգեթերապևտ անձնավորությունների տարբեր «տարբերակներ» ՝ սկսած արյունոտ բռնաբարողներից և մարդասպաններից մինչև ֆինանսական խարդախների (տարբեր աստիճանի) և պատեհապաշտների ավելի մեղմ «տարբերակներ»: Այսինքն, կան «հոգեբան հիվանդների» տարբերակներ ավելի ճկուն Նրա հետ և ավելի հաջողությամբ հարմարեցված անձամբ և սոցիալական: Այնուամենայնիվ, այլ մարդկանց հետ փոխհարաբերություններում նրանք գայթակղության, սադրանքի, խաբեության, անտեսման, սանձարձակ սեքսի և բռնության տարր են բերում:

Որոշ դեպքերում հիմքում ընկած հոգեախտաբանական կառուցվածքը կարող է առայժմ չճանաչված մնալ: Այնուամենայնիվ, որոշ դեպքերում «անփորձ հեռուստադիտողները» կարող են հուսահատվել երկու երեխաների մոտ քառասունամյա մոր հանկարծակի արարքից, որը հանկարծ ընտանիքը լքեց հարևանությամբ ապրող ֆինանսապես հաջողակ տղամարդու համար, ով շարունակեց մի շարք աշխատանքներ: տարիների անհասկանալի անբարոյական հանգստությամբ. երեխաներ և չանհանգստանալով այցելել նրանց մոտ: Աղքատ երեխաներին և դժբախտ ամուսնուն համակրող մարդկանց մեջ ավելի մեծ սարսափ ու շփոթություն կառաջանա այն լուրերի պատճառով, որ այդ ժամանակ հանգիստ անտարբերությամբ քառասունհինգ տարեկան մի կին կթողնի իր հաջորդ զոհին `համասեռամոլության մեջ մտնելու համար: միություն մի տղամարդու հետ, ում ամուսնությունը թույլ կտա ստանալ ցանկալի քաղաքացիություն: Ավագ դստեր հետ զրույցում, ով քաջություն ձեռք բերելով, մի քանի տարի անց կգտնի մորը և նրան հարց կտա. «Մա՛մ, դու միշտ լեսբուհի՞ էիր», կինը կպատասխանի. ես լեսբուհի չեմ, ինձ ընդհանրապես չեն գրավում կանայք: Ես պետք է սպասեմ եւս կես տարի, եւ ես կբաժանվեմ »: Լքված դուստրը, որը գաղտնի երազում էր իմանալ, որ իր մոր բոլոր գործողությունները թելադրված են իր նույնասեռական ցանկություններից, որոնք նա չէր կարող իրագործել, ստիպված էր իմանալ իր մոր բնածին հոգեախտային բնույթի մասին, որն արտահայտվում էր ուրիշների տառապանքների նկատմամբ անտարբերությամբ: և անաչառ դիտում է ՝ ընդունելով նրանց իրենց հզորության վկայությունը:Այս դրամատիկ պատմության շարունակությունը հիմնված է նախանձի հոգեվիճակի զգացման վրա, որը կնոջ մոտ առաջացրել է մանիպուլյացիայի փոթորիկ, որի նպատակն է քանդել քույրերի և նրանց հոր միջև մտերմության զգացումը `ոչնչացնելու այն, ինչ ինքն ինքը երբեք չի զգացել: սիրելու ունակության հաճույք:

Գրականություն:

  1. Դմիտրիևա Ն. Կորոլենկո Ts. Անձի խանգարումներ, 2010
  2. Kergberg O. Aggression in Personal Disorders, 1998
  3. Լինջարդի Վ. Հոգեվերլուծական ախտորոշման ուղեցույց, 2019
  4. McWilliams N. Psychoanalytic Diagnostics, 2007
  5. Dougherty N., West J. The Matrix and Character Potential, 2014

Խորհուրդ ենք տալիս: