Նպատակին հասնելու ճանապարհը

Բովանդակություն:

Video: Նպատակին հասնելու ճանապարհը

Video: Նպատակին հասնելու ճանապարհը
Video: Ինչպես հասնել հաջողության - ահա ուղիղ ճանապարհը 2024, Մայիս
Նպատակին հասնելու ճանապարհը
Նպատակին հասնելու ճանապարհը
Anonim

Հաճախ, ուրիշների հետ շփվելիս, մեզ թվում է, որ նրանց հետ ամեն ինչ այդքան հեշտ ու պարզ է: Երբեմն մենք դրա հաստատումը գտնում ենք տաղանդների, կարողությունների, կենսապայմանների, կրթության տեսքով կամ «նրանց օգնել են ծնողները»: Եվ մենք մոռանում ենք, որ ցանկացած տաղանդ, օժտվածություն և այլն, կարող են մնալ պասիվ վիճակում, եթե դրանք չզարգանան և չզբաղվեն դրանցով:

Սրանք, առաջին հերթին, մարդու ամենօրյա ջանքերն են ՝ իր անձի նկատմամբ: Եվ որպեսզի դուք և ես իմանանք նման մարդու մասին և դիմենք նրան, սա նույնպես աշխատանք է:

Մենք տեսնում ենք միայն արդյունքը: Իսկ ճանապարհը? Նույնիսկ եթե մենք գիտակցաբար ընդունենք որոշակի ուղու գոյությունը, իրականում դա որոշ չափով բաց է թողնված: Մենք ընդհանրապես չգիտենք, թե քանի անգամ է մարդը դռներ թակել և չի բացել դրանք. քանի գաղափար նա մի կողմ դրեց հետագայում, կամ ամբողջովին հրաժարվեց դրանցից. որքան հաճախ էր նրան համեմատում ուրիշների հետ և գովում ուրիշների տաղանդների համար. որքան նա ձախողվեց: Մենք չենք հասկանում, թե մարդն ինչ փուլում հանձնվեց, երբ նա ուզում էր ամեն ինչ կանգնեցնել և գնալ նվազագույն դիմադրության ճանապարհով, ինչ պահերին իրեն անհույս զգաց:

Մենք բոլորս դա հաշվի ենք առնում, բայց չենք գիտակցում իրական աշխատանքը:

Ի՞նչն է ձեզ օգնում չհանձնվել:

Կամքի ուժ

հավատք ինքներդ ձեզ և ձեր ունակություններին

արտաքին աջակցություն (առնվազն մեկ անձի կողմից)

որոշակի վերաբերմունք կյանքի տարբեր հանգամանքների նկատմամբ

նպատակին հասնելու ցանկություն:

Ամբողջ աշխարհը կարող է չհավատալ ձեզ, բայց եթե գոնե մեկ մարդ հավատա, դուք արդեն երկուսն եք `դուք և նա: Մեծագույն գիտնականները պարզապես հետևեցին ներքին կոչին: Նրանք գործեցին, փորձեցին, սխալվեցին, եզրակացություններ արեցին և նորից սկսեցին գործել: Ովքե՞ր էին նրանց հանցակիցները: - Միավորներ: Ուսուցիչները չէին դիմանում նման աշակերտներին: Ընտանիքները և ընկերները, ավելի հաճախ, չէին հասկանում նրանց: Բայց այս մարդիկ չհանձնվեցին: Մենք կարող ենք դրանք հանճարներ, գիտնականներ, շնորհալի համարել: Այնուամենայնիվ, մենք ունենք նաև հանճար, սովորող և շնորհալիություն: Եվ մեր մեջ վախ կա: Մենք վախենում ենք չընդունվել, չաջակցվել, չճանաչվել, ծաղրել, զեղչվել: Միևնույն ժամանակ, դաստիարակությունը կարող է նաև ազդել մեզ վրա, երբ ձեզ հարկավոր է լինել բոլորի նման, աչքի չընկնել, չհռչակել ձեր տաղանդները, չդրսևորվել, լինել ավելի համեստ և այլն:

Այս ամենը արգելափակում է մեր ուժն ու ներուժը: Մենք զսպում ենք ներքին շարժիչային էներգիան: Մենք կորցնում ենք մեր հանդեպ հավատը, և ոչ թե վատնված ռեսուրս ենք անցնում ուրիշների կյանքին:

Եթե գաղափարներ են ծագում, փորձեք դրանք կյանքի կոչել: Այո, ճանապարհը դժվար կլինի, բայց կլինեն արդյունքներ: Մի գնացեք նվազագույն դիմադրության ճանապարհով, մնացեք այնտեղ, որտեղ երազում եք ինչ -որ նոր բան ստեղծելու մասին: Մի ամաչեք ձեր մտքերից և զգացմունքներից: Այո, նրանք կարող են ոչ բոլորին հարմար լինել, բայց կարող են օգնել շատ մարդկանց:

Ընկերուհին պատմեց մի շատ հետաքրքիր գաղափար ՝ կարդալ հայտնի մարդկանց կենսագրությունները: Youանոթանալով դրանց վերելքներին ու վայրէջքներին, դուք ոգեշնչված կլինեք քայլեր ձեռնարկելու: Ավելին, հաստատ կիմանաք, որ նրանց համար դա շատ դժվար էր:

Ես գրեցի այս հոդվածը և մտածեցի Ալբերտ Էյնշտեյնի, Հենրի Ֆորդի, Կոկո Շանելի և igիգմունդ Ֆրեյդի մասին: Ինչպես նրանք հայտարարեցին իրենց գաղափարները, կարծիքները, հայտնագործությունները: Քանի մարդ նրանց աջակցեց, և քանիսն էլ դատապարտեցին նրանց: Այն, ինչ մենք ունենք այսօր, շնորհիվ նրանց անցած ճանապարհի:

Մեզանից յուրաքանչյուրը կարող է լինել և՛ կատարող, և՛ աջակից: Եվ ամեն ինչ սկսվում է մեր մեջ …

Խորհուրդ ենք տալիս: