ՍԵՐ ՆԵՐՔԻՆ ԵՐԵԽԱ

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Ինչու՞ են հոգու և ընտանեկան արժեքների կարգերը տարբեր: Ինչի՞ համար է այս հակամարտությունը: Մարդու ներսում երեխայի սերն է: Birthնվելուց երեխան կապվում է իր ընտանիքին, նրա արժեքներին, հիմքերին, պատվերներին: Այս նվիրվածությունը, երեխայի հանդեպ ընտանիքին պատկանելու զգացումը սերն է: Հակամարտություն չկա: Ամեն ինչ տեղի է ունենում սիրո համար: Հանուն իր սիրելիների, փոքրիկ արարածը պատրաստ է ամեն ինչի: Երեխան պատրաստ է վճարել իր առողջությամբ, բարեկեցությամբ, երջանկությամբ և նույնիսկ կյանքով: Ընտանիքին պատկանելու համար երեխան պատրաստ է զոհաբերության: Նման սերը երբեմն անձնազոհության միջոցով փորձում է սիրելիին պաշտպանել դժվարություններից, հիվանդություններից, անհաջողություններից, մահից: Բայց սա անհնար է: Երեխաների սերը ձգտում է դեպի անհասանելիը, դեպի պատրանքը: Նման սիրո նպատակը անիրատեսական է և հանգեցնում է ավելի շատ ցավի, դժբախտության և ողբերգության: Այս մանկական մաքուր, միամիտ սերը, նվիրվածությունը իրենց ընտանեկան համակարգին մնում է մարդու հետ ցմահ:

Չհասկանալով, մեծահասակն արդեն զոհաբերում է իրեն, իր կյանքը հանուն սիրելիների: Երեխայի սերը մնում է մեծահասակի ներսում: Բայց, հասունանալով, մարդը, հայտնաբերելով մանկական սերը իր կյանքում, հնարավորություն ունի վերանայել այս ծրագիրը: Նա կարող է գիտակցել այն փաստը, որ չի կարող իր զոհաբերությամբ հաղթել հարազատների դժբախտություններին, խնդիրներին, հիվանդություններին և մահին: Արժե ընդունել և համաձայնվել դրա հետ: Ներքին երեխայի սերը կարող է հասունանալ, գտնել մեկ այլ ստեղծագործական լուծում և, եթե դեռ հնարավոր է, փոխել այն, ինչը տանում է դեպի դժբախտություն, կորուստ և մահ:

Օրինակ ՝ երեխայի համար սերը ծնողների հանդեպ նշանակում է «նմանվել նրանց», «ապրել մայրիկի պես», «դառնալ հայրիկի պես»: Եվ այդ վերաբերմունքները մնում են ցմահ: Անձի և նրա ծնողներից մեկի կապը հատկապես ամուր է, երբ վերջինս մերժվում է: Երեխաները անգիտակցաբար ցանկանում են նմանվել մերժված հորը կամ մորը: Ահա թե ինչու շատերը, ակամա, չափահաս տարիքում կրկնում են այն, ինչ հերքում էին իրենց ծնողների մոտ: Երբ դուստրը կամ որդին ասում են. Մերժված ծնողը բացառված ծնող է: Բացառված ծնողի հետ է, որ երեխան կապված է իր կյանքի մնացած մասի հետ: Մերժելով ծնողին ՝ նա երբեք չի կարող իրապես բաժանվել նրանից: Ամուսնանալով ՝ նման անձը դեռ ներքին տեսք կունենա մերժված ծնողներին ՝ լինելով միայն կեսը իր երիտասարդ ընտանիքում:

Իրականում հակամարտություն չկա: Մենք հավատարիմ ենք մեր ընտանիքին: Մենք պաշտպանում ենք ընտանեկան արժեքները: Մենք հետևում ենք ընտանեկան կանոններին, կապված ենք դրանցով: Մենք ազդվում ենք հոգու կարգադրությունների վրա: Սրանից է ձեւավորվում մեր ճակատագիրը, որին մենք պատկանում ենք: Եվ հենց այս ճակատագրում է արդեն դրված աճի և փոփոխությունների հնարավորություն: Այս մասին գրում է Անն Անսելին Շուտցենբերգերը. «Վստահաբար կարելի է ասել, որ մեր կյանքում մենք ավելի քիչ ազատ ենք, քան կարծում ենք: Այնուամենայնիվ, մենք կարող ենք վերականգնել մեր ազատությունը և խուսափել կրկնությունից `հասկանալով, թե ինչ է տեղի ունենում, տեղյակ լինելով այս թեմաներին իրենց համատեքստում և բարդության մեջ: Այսպիսով, մենք ի վերջո կկարողանանք ապրել մեր կյանքով, և ոչ թե մեր ծնողների, կամ պապերի, կամ, օրինակ, մահացած եղբոր, որին մենք «փոխարինել ենք», երբեմն նույնիսկ դա չհասկանալով »:

Ինքներդ ձեզ վրա աշխատելու նպատակը ՝ միայնակ կամ թերապևտի հետ, լուծում գտնելն է, այլ ոչ թե միայն պատճառը: Անհրաժեշտ է անհապաղ ազատվել պատրանքներից `կյանքի բոլոր խնդիրները լուծելու համար մեկ խորհրդատվությամբ, գիրք կարդալով կամ մեկ սեմինարով, վերապատրաստմամբ: Թերապևտի հետ առաջին հանդիպումը կամ հեռավար ուսուցման մասնակցությունը միայն առաջին քայլն է ձեր աճի, ձեր զարգացման մեջ: Թերապևտը կամ հեռավար ուսուցումը միայն միջնորդ են անձի և նրա որոշման միջև: Կ. Ուիթաքերը գրել է. «Ես պետք է նրանց դրդեմ աճելու: Իմ գործը չէ նրանց ասել, թե ինչպես պետք է աճեն:Նրանք պետք է բացահայտեն աճի իրենց բանաձևը … Դուք չեք կարող նրանց ասել, թե ինչպես մոտենալ իրականությանը, բայց կարող եք միայն նպաստել անձնական փոխգործակցության գործընթացին, որին մասնակցում եք նրանց հետ … Ընտանիքի աճը ամենևին, քանի որ թերապևտը նրանց համար ինչ -որ բան է անում: Ընտանիքը կամ թերապևտը չէ, այլ ընտանիքն ու թերապևտը գործի են դնում ընտանիքի մեխանիզմը »:

Յուրաքանչյուր անձ ունի իր ընտանեկան համակարգում առկա հարաբերությունների ներքին պատկերը: Մեր ընտանիքի պատկերը ընտանիքի անդամների միջև գոյություն ունեցող հարաբերությունների մի տեսակ սխեմա է: Այս պատկերում ընտանիքի առջև ծառացած խնդիրները կոդավորված են: Թերապևտի հետ խնդրի վրա աշխատելիս կարևոր է տեսնել, հասկանալ, ընդունել գոյություն ունեցող պատկերը. Սա առաջին քայլն է: Երկրորդ քայլը լուծում գտնելն է, անկարգ, երբեմն կործանարար կերպարը ստեղծագործական դարձնելը: Երրորդ քայլը նոր որոշում կայացնելն է, նրան իրական կյանքում գործելու հնարավորություն տալը: Մարդը կարիք չունի փորձել փոխել իր ընտանիքի անդամներին, ինչ -որ բան ապացուցել նրանց, ինչ -որ բան բացատրել: Նա ինքը պետք է ընդունի նոր թույլատրելի կերպար: Սա չի նշանակում, որ ընտանիքի մյուս անդամները չպետք է դիմեն թերապևտի կամ հեռավար ուսուցում անցնեն: Ընդհակառակը, լավ է, երբ նույն ընտանեկան համակարգի մի քանի անդամներ պատրաստ են լուծում փնտրել: Բայց սա բոլորի կամավոր ընտրությունն է: Ստիպումն այստեղ անտեղի է: Ինչպես ասում է Թոմաս Քեմփիսը. Մարդու խնդիրը միշտ նրա ուժերի սահմաններում է: Նույնիսկ ծանր դեպքերում, երբ լուծիչ կերպար գտնել հնարավոր չէ, ոչ ոք, բացի անձից, չի կարող լուծել իր խնդիրը: Ինչպիսին էլ լինի վերջնական արդյունքը. Սա է մարդու ճակատագիրը, և միայն նա կարող է հասկանալ, ընդունել և համակերպվել դրան: Նման դեպքերում ժամանակի ընթացքում կգա նոր արդյունավետ լուծում:

Նոր կերպարը փոփոխություններ է առաջացնում անձի մեջ: Նա յուրովի է ընկալում իր տեղը ընտանիքում, իր ճակատագիրը, իր ընտանիքի անդամներին: Նրա դիրքորոշումը ընտանիքի անդամների և ներկա իրավիճակի նկատմամբ այլ է: Եթե ընտանիքում ինչ -որ բան փոխվում է նրա անդամներից մեկի մոտ, ապա ամբողջ ընտանեկան համակարգը չի կարող անփոփոխ մնալ:

Նատալյան խորհրդակցության է եկել մոր հետ լարված հարաբերությունների պատճառով: Նրա տեսանկյունից մայրը նրան ընտանիք կազմելու հնարավորություն չտվեց, նա նախանձում էր տղամարդկանց, ցեխ շպրտում նրանց վրա, ասում, որ նրանք լքելու են իրեն: Այսպիսով, այս անգամ նա բացասաբար էր տրամադրված Անդրեյին, ում հետ Նատաշան հանդիպեց մոտ մեկ տարի: Երիտասարդները պատրաստվում էին ամուսնանալ: Նատալիայի մայրը երկար ժամանակ ամուսնալուծված էր, այլևս չէր ձգտում հարաբերություններ ստեղծել, նա արհամարհանքով էր վերաբերվում տղամարդկանց: Նատաշան հեռացավ խորհրդակցությունից այն բանից հետո, երբ հայտնաբերվեցին մոր մոտ այս վարքի պատճառները, և մենք միասին գտանք այս խնդրի լուծումը: Մեկ ամիս անց Նատաշան զանգահարեց և ասաց, որ վերջերս ՝ իր ծննդյան օրը, մայրը հանկարծ ասաց. «Գիտեք, միայնությունը դժվար է: Անդրեյը լավ տղա է: Ամուսնացիր նրա հետ »: Նատաշան զարմացավ, երբ նման խոսքեր լսեց իր մորից: Բայց նրան ավելի շատ զարմացրեց այն փաստը, որ մայրը նման չէր իր նախկին տեսքին, նրա արտահայտությունը անսովոր մեղմ ու բարի էր:

Մարդու խնդրի լուծումը միշտ կախված է նրանից, այլ ոչ թե ընտանիքի մնացած անդամներից: Սկզբնական փուլում արժե հեռանալ անցյալի անհաջողություններից ՝ հրաժարվելով սխալների մեղադրանքներից: Նախկինում դուք արել եք այն, ինչ անհրաժեշտ է համարել ՝ հիմնվելով ընտանիքի արժեքների վրա: Ստանալով տեղեկատվություն հոգու կարգադրությունների գործողությունների մասին, մարդը հասկանում է, որ նախկին որոշումները միշտ չէ, որ ճիշտ էին: Բայց մենք բոլորս գնում ենք մեր ճանապարհով: Ամեն ինչ իր ժամանակն ունի: Այն քայլերը, որոնք մենք ձեռնարկեցինք անցյալում, մեր կյանքի ուղու փուլերն են, փորձի ձեռքբերումը: Եվ հենց այս փորձն է անհրաժեշտ նաև ապագայում: Նա էր, ով այժմ մեզ հասցրեց մեր կյանքի այս կետին, որից հետո հաջորդ ժամանակաշրջանը կհաջորդի: Ոչինչ ապարդյուն չէր: Կյանքում ոչինչ ավելորդ չէր: