Վատ վարքի պարզ դեղամիջոց

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Հիմնական հարցերից մեկը, որ ինձ տալիս են տարբեր տարիքի երեխաների մայրերը, «Ինչու է իմ երեխան վատ վարվում» հարցն է: Ինչ -որ մեկը կռվում է, ինչ -որ մեկը կծում է, ինչ -որ մեկը գոռում է, ինչ -որ մեկը չի ենթարկվում … Մեկ ու նույն երեխան կարողանում է մեկ օրվա ընթացքում վերարտադրել անցանկալի վարքի ամբողջ ներկապնակը:

Սա մեծ դժվարություններ է պատճառում յուրաքանչյուր ծնողի և ուտում նման արժեքավոր և անփոխարինելի նյարդային բջիջները:

Behaviorանկացած վարքագիծ տեղեկատվական բնույթ է կրում և այն սովորաբար նախատեսված է որոշ տեղեկություններ ծնողներին փոխանցելու համար: Որքան փոքր է երեխան, այնքան պակաս բարդ է նրա զինանոցը `ճիչ, դեմքի դժգոհության արտահայտում, դեմքի արտահայտություններ, ֆիզիկական գործողություններ` խայթոցներ, քորոցներ, հարվածներ հասցնելու փորձեր: Տարիքի հետ, զինանոցն, անշուշտ, ընդլայնվում է, և վերը նշվածին ավելանում է խոսքը, և դրա հետ համագործակցությունից հրաժարվելը, բողոքի ցույցեր անում, չնայած ուրիշի կամքին, հիստերիա: Եվ, վերջապես, սոցիալապես ձեռք բերված հմտությունները ՝ անտեսել, շփվելուց հրաժարվելը, մեկուսանալ ձեր կամ ձեր սենյակում:

Բոլոր դեպքերում գործում է ոսկե կանոնը. Երբ պարզ է դառնում, թե ինչու է երեխան այդպես վարվում, հասկացվում է, թե ԻՆՉՊԵՍ դա ուղղել:

ԻՆՉՈ a է երեխան ծանր հրետանի օգտագործում մեծահասակների հետ շփվելիս:

Քանի որ դա վարքի ամենաարդյունավետ միջոցն է ՝ արագ արդյունքներով: Երբ սկսվում են բղավոցները, կատաղությունները, անհնազանդությունը և ծնողի վրա ազդեցության այլ ձևեր, արձագանքը սովորաբար անհապաղ է լինում: Վարքագիծը ամրագրված է ինչպես ընտանիքի կրտսերի, այնպես էլ ավագ անդամի մոտ. Ահաբեկչական գործողությունը բռնի արձագանք է: Ահա և երկար սպասված ուշադրությունը: Եվ կարևոր չէ, թե ինչ ճանապարհով է այն ձեռք բերվել, արդյունքն այնտեղ է: Մայրիկը կամ հայրիկը, որոնք ամենևին չեն ողողված իրենց երեխայի նկատմամբ լավ զգացումներով, նրան տալիս են մեծ և կենտրոնացված դոզա ուշադրության, միայն ափսոս, որ այն բացասաբար է գունավոր: Բայց երեխայի դեպքում ցանկացած արդյունք արդեն ինչ -որ բան է:

Եթե դուք հետ եք շուռ տալիս և միացնում տրամաբանությունը, ապա եզրակացությունն ինքնին հուշում է, որ եթե երեխան ծանր հրետանի է օգտագործում, ապա թեթևը ինչ -որ տեղ անսարք է եղել և շատ անգամ չի աշխատել:

Հիպոթեզս հաստատելու կամ հերքելու համար ես շատ հետաքրքրասեր եմ վարվում խորհրդակցությունների ժամանակ և շատ հարցեր եմ տալիս մայրիկի, հայրիկի, երեխայի, առօրյայի, ծեսերի և նրանց փոխազդեցության առանձնահատկությունների վերաբերյալ: Սովորաբար դա օգնում է վերականգնել տեղի ունեցածի պատկերը:

Երբեմն բավական է մեկ շատ պարզ հարց. Որքա՞ն որակական ուշադրություն եք դարձնում ձեր երեխային:

Որակյալ ուշադրություն ասելով ես նկատի ունեմ հետևյալը. Հաղորդակցություն, խաղ, նկարչություն, մոդելավորում, գործունեության ցանկացած այլ տեսակ, որտեղ մայրը ԱԿՏԻՎ մասնակից է, և ոչ թե պասիվ ներկա առարկա:

Թույլ տվեք բացատրել, թե ինչ նկատի ունեմ: Մի անգամ խաղալով որդուս հետ, ես մտածեցի իմ ամենօրյա խնդիրների մասին և կորցրեցի մեր փոխհարաբերությունների թելը: Ես այնքան խորը մտա իմ մեջ, որ նույնիսկ չնկատեցի, որ որդիս դադարեց խոսել, դադարեց խաղալ և ուշադիր ինձ էր նայում: Նա կռացավ և նայեց դեմքիս ՝ «Մայրիկ, ինչի՞ մասին ես մտածում» հարցով: Ես զարմանքից ցատկեցի: Ես նրա հետ էի, բայց նրա հետ չէի: Մտքերս ինչ -որ տեղ հեռու էին:

Շատ մայրեր իրենց համատեղ ժամանակը նկարագրում են հետևյալ կերպ. Ես ամբողջ օրը անցկացնում եմ իմ երեխայի հետ: Ես հասկանում եմ նրանց, ես նույնպես մայր եմ: Բայց օրը կարելի է անցկացնել տարբեր եղանակներով ՝ վեր կենալ, ինքնաբերաբար կերակրել, զբոսնել, հեռախոսով խոսել կամ խաղահրապարակում ընկերոջ հետ, վերադառնալ տուն, կերակրել, քնել, քնելուց հետո մուլտֆիլմեր միացնել, նորից կերակրել և նորից քնել: Այս շղթայում սերտ հաղորդակցության և փոխազդեցության ժամանակ չկա: Սա չի նշանակում, որ մայրն ու երեխան միասին չեն, բայց չի կարելի ասել, որ նրանք միասին են, քանի որ այստեղ ուղղակի փոխազդեցություն չկա: Այլ հարց է, եթե մայրը հետաձգի իր բոլոր շատ կարևոր գործերը և իր ժամանակի գոնե մի ամբողջ ժամը տրամադրի միայն երեխային `հաղորդակցություն, գրկախառնություններ, խաղեր, կարդալ: Activitiesանկացած գործունեություն, որը հետաքրքիր և օգտակար կլինի երկուսի համար:

Հիմնական հոգեբանական սնունդը, որն օդի պես անհրաժեշտ է ԲՈԼՈՐ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻՆ, ծնողների ուշադրությունն է:Անկեղծ, իսկական և պատկանող միայն նրանց առնվազն որոշ ժամանակ:

Նման ուշադրություն առաջարկելու անհնարինության հետևում կան բազմաթիվ հարցեր և գործընթացներ, բայց դրանք իմ հոդվածի նպատակը չեն:

Workingանկանում եմ աշխատող և չաշխատող մայրերի ուշադրությունը հրավիրել այն փաստի վրա, որ փոքր երեխաները բարդ չեն, նրանք ունեն պարզ և միանգամայն իրագործելի կարիքներ. Բարի խոսք, սիրալիր հայացք, ուշադրություն նրանց ցանկություններին, դիտարկմանը, իրենց վշտերի և վշտերի նկատմամբ զգայունությանը, փոքր բաներ նկատելու և երեխայի կյանքի իրադարձությունները միմյանց հետ կապելու ունակությանը:

Ուշադրություն Անգնահատելի ներդրում է երեխայի անսահման աշխարհում: Սա նրան հասկանալու, նրան ավելի լավ ճանաչելու, նրա հետ հարաբերությունները բարելավելու և դրանք ավելի խորը և վստահելի դարձնելու փորձ է:

Ես առաջարկում եմ ձեզ շատ պարզ, արդյունավետ կանխարգելիչ միջոց, այսպես կոչված, պատվաստում վատ վարքագծի դեմ.