2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Արդյո՞ք անձը անմիջական շփման մեջ է իր հետ:
Իրականում ինչից է ստեղծվում աշխարհի մասին մարդու պատկերացումների համակարգը: Ինչու՞ է այդքան դժվար ազատվել ներքին քրոնիկ կոնֆլիկտից:
- Հայրիկ, ես կդառնամ քեզ նման, - հարցնում է որդին հորը, - ե՞րբ կմեծանամ:
- Իհարկե, որդի, - առանց վարանելու պատասխանում է ծնողը:
Նման լինել - նույնը լինել հավատալիքների և ավանդույթների, կանոնների և սկզբունքների, արհեստների և նախասիրությունների մեջ …
Անկեղծ պատասխան երեխայի ՝ սերնդից սերունդ, ընտանիքից ընտանիք լսած լուրջ հարցին: Հոր պատկերացումն իր որդու ապագայի մասին: Պատասխանը շատ տարբերակներ ունի: Օրինակ ՝ այսպիսի բան.
- Ոչ, որդի: Դուք ինձ նման չեք դառնա: Մայրիկի պես, քո հորեղբոր կամ պապիկի պես: Դուք չեք կարող դառնալ մեզ, ինչպես մենք չենք կարող դառնալ դուք: Ձեզ դա պետք չէ: Դու ինքդ կլինես:
Ես և մայրիկը ձեր ծնողներն ենք: Մենք քեզ ծնել ենք: Ձեր մեջ են մեր որակները և շատ ավելին, որոնք մենք չունենք: Մենք պարզապես փորձում ենք ձեզ տալ այն ամենը, ինչը թույլ կտա ձեզ գոյատևել այս աշխարհում:
Ինչքան մեծանաս, այնքան ավելի կդառնաս: Մենք շատ բան գիտենք այս աշխարհի մասին, բայց ոչ բոլոր գիտելիքներն են ամբողջական, չնայած այսօր ձեզ այդպես է թվում: Հետևաբար, փորձեք ավելի շատ լսել ինքներդ ձեզ և ինքնուրույն փնտրեք ձեր հարցերի պատասխանները:
Ինչու՞ հայրն ընտրեց իր ընտրած պատասխանը: Թերևս դեռ տղա՞կ է նա լսել դա իր հորից: Timeնողի հեղինակությունն այն ժամանակ տարածվում էր նրան ասվածի վրա: Տղա ընդունեց «հավատքի մասին» պատասխանը, և նրա մանկական միտքը պատվեր ստեղծեց որդու և հոր նմանության մասին:
Նախքան հորը հարցնելը, երեխան ընկալեց իրականությունը ՝ նույնքան պատասխան … Պատասխանի պահին նմանությունը կամուրջ դարձավ: Կամուրջ իրականության և իրականության գաղափարի միջև երեխայի մտքում: Այսուհետեւ, ինչ է կատարվում, կամ ամրապնդեց նմանությունը, կամ մերժվեց կարծեց, թե դրան հակասում է:
Միտքը, իր բնույթով, հակված է լինել հետևողական: նրանց շարժման ուղիները: Որոշակի իրի կամ երևույթի նկատմամբ մոտեցումը, որը նա մեկ անգամ հետ էր շպրտում, նախընտրելի է մյուսներինը: Ինչու՞ կառուցել լրացուցիչ ուղղություններ դեպի ձեր նպատակակետ, եթե դրանցից մեկն արդեն գոյություն ունի: Տրամաբանորեն, էներգախնայողության և անվտանգության տեսանկյունից ապահովված է. Ճանապարհն արդեն ծեծված է, գնացքն անցել է դրանով և վերադարձել առանց կորստի:
Մտքերն ավելի ապահով են ոչ թե իրականության, այլ նրա միջնորդների հետ գործ ունենալու համար - իրականության պատկերներ, որոնք կամայականորեն ընտրվել են տարբեր տարբերակներից: Ընտրության կամայականությունը հիմնված է հեղինակավոր կարծիքի վրա: Մարդիկ, համայնքում, իշխանություն ունեն ում գործողությունների և վարքագծերի վրա, միասին, որպես կանոն, հանգեցնում են լավագույն արդյունքների:
Մեծանալով ՝ տղան ավելի ու ավելի շատ փաստերով ու իրադարձություններով լցրեց իր նմանության «զամբյուղը»: Emգացմունքային փորձառություններ: Տեսողական պատկերներ: Հոտառություն, շոշափելի, համային համընկնում: Իսկ հասկացությունները բառեր են, որոնք ցույց են տալիս նմանություն և ներկայացնում են դրա նշանակությունները սեփական գիտակցության մեջ: Theամբյուղի պարունակությունը պարբերաբար մի կողմ էր նետվում ՝ կորցնելով իրենց արդիականությունը կամ փոխված ՝ առանց էության վրա էականորեն ազդելու:
Նմանությունն ավելի ու ավելի մեծ ազդեցություն էր ձեռք բերում: Այն ծառայեց որպես հիմք, որի վրա մարդը ձևավորեց իր սեփական կանոններն ու սկզբունքները, կառուցեց համոզմունքներ և վերաբերմունքներ, հիմնեց արժեքներ և քանդակեց ինքնություն: Նմանությունը վերածվել է այլ նմանությունների ՝ միահյուսվելով դրանց հետ: Serառայել են որպես շինանյութ նոր, իրենց նման մտածողության կարծրատիպերի համար:
Նմանության կառուցվածքն ունի իր բոլոր տարրերի փոխազդեցության խիստ և հետևողական կարգ: Ինչպես յուրաքանչյուր կենդանի և բաց համակարգ, նմանություններն ունեն հստակ հիերարխիա, կենտրոն և ծայրամաս: Վերլուծելով միակ նմանության գոյության կառուցվածքը և սկզբունքները ՝ մենք վերլուծում ենք կարծրատիպային մտածողության ամբողջ համակարգը, աշխարհի և իր մասին պատկերացումների համակարգը, որն օգտագործում է մարդկային միտքը, փոխարինելով անմիջական շփումը իրական աշխարհի հետ … Այն նման է կոշիկի տակառին, որը միջնորդում է հողը և ոտքի մաշկը:
Նմանության հիմնական որակը դրա անավարտությունն է: Նա կարողանում է ներկայացնել իրականության միայն մի մասը: Հատուկ կտոր: Վաղ թե ուշ, մասնատվածությունը հանգեցնում է հակամարտության իրականության այն հատվածի հետ, որը հնարավոր չէր ներկայացնել … Որդու և հոր օրինակով կոնֆլիկտ կառաջանա, երբ որդու որակները, բնորոշ միայն նրան, կհանգեցնեն նրան այնպիսի գործողությունների, որոնք չեն համընկնում հոր սպասելիքների հետ:
Երբ չափահաս տղամարդը, փաստերի ճնշման և իր և աշխարհի հետ պարբերական բախումների արդյունքում, փորձում է կասկածել իր կամ այս կամ այն մեկի հավատարմությանը, ապա նա պետք է բավական լուրջ աշխատանք կատարի ՝ փոխելու այն, ինչ ստեղծվել և ամրապնդվել է ավելի քան մեկ տարի: Բայց, նույնիսկ իր գաղափարի սխալ լինելը գիտակցելուց հետո, մասնագետի գրասենյակում կամ ընկերոջ սեղանին զգացմունքային ազատվելուց հետո, նա, առավել հաճախ, շարունակում է հակամարտություն կրել իր ներսում: Ի վերջո, նա գործել է մեկ նմանության վրա, և ոչ թե ամբողջ համակարգի:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ես ուզում եմ մոռանալ նրան, բայց չեմ կարող: Միջանձնային հակամարտություն
Այսօր ես ուզում եմ ձեզ պատմել իմ հաճախորդի հետ Skype- ով հետաքրքիր հոգեթերապիայի նիստի մասին: Նրա թերապիան սկսվեց համեմատաբար վերջերս, և հաճախորդի և թերապևտի միջև վստահության ձևավորման գործընթացը դեռ շարունակվում է, բայց մեր միջև արդեն ստեղծված տարածությունը լավ հիմք է տալիս կարևոր հայտնագործությունների և հասկացությունների համար:
Ներքին երեխան, թե ներքին հրեշը:
Շատ կարևոր է համարվում ներքին երեխայի հետ կապ հաստատելը: Նրանք գրում են հոդվածներ, գրքեր, վարում դասընթացներ և նկարահանում տեսանյութեր այս մասին: Ընդունված է ամեն կերպ «գտնել», «բուժել» և երկրպագել Ներքին Երեխային: Բայց արդյո՞ք դա իսկապես այդքան անհրաժեշտ և օգտակար է:
Ներքին հակամարտություն: Մենակությունը սեր է
Ես շարունակում եմ հոդվածների շարքը, որոնք բացահայտում են իմ հեղինակային «Սթրեսի արդյունավետ կառավարում» դասընթացի էությունը, ինչպես նաև ընթերցողին ծանոթացնում սթրեսի պատճառների հետ: Սթրեսի արտաքին պատճառները կամ արտաքին սթրեսային գործոնները լայնորեն նկարագրված են հոգեբանության վերաբերյալ բազմաթիվ հոդվածներում և գրքերում:
Արտաքին հակամարտություն - ներքին հակամարտություն
Կեղծ հարաբերությունների մասին խոսելն իմաստ ունի, երբ սկսում ենք ինքներս մեզ համար անսովոր դերեր խաղալ ՝ ձևացնելով, որ հարմարավետ և լավն ենք: Խոնարհության և հեզության դիմակի հետևում թաքնված է միմյանց անհամեմատությանը դիմակայելու վախը: Մենք կենտրոնանում ենք գործընկերոջ վրա ՝ այն պահելով:
Հեղինակի ռազմավարությունը `երկու սկզբունքների հաշտեցման համար` «ներքին ծնող» և «ներքին երեխա»
Հսկայական թվով հոգեբանական հարցումների խնդիրը հաճախ հետևյալն է … Հաճախորդ. ա) չի ցույց տվել (չի հետաքննել, չգիտի) իրեն-ներկա (այսինքն ՝ ներքին «երեխան»); բ) չի թարմացրել (չի աշխատել, չի հղկել) ներքին «ծնողի» հարթակը (ներածություններ, դեղատոմսեր, տեղադրումներ) և գ) չհաշտեցրեց իրական սկիզբը օգտակար թույլտվությունների, ուղերձների հետ (այսինքն ՝ չմիացրեց կարևոր հոգևոր վեկտորները.