5 սխալ պատկերացում սիրո մասին: Իրինա Մլոդիկ

Բովանդակություն:

Video: 5 սխալ պատկերացում սիրո մասին: Իրինա Մլոդիկ

Video: 5 սխալ պատկերացում սիրո մասին: Իրինա Մլոդիկ
Video: Սիրո պատահականությունը - Случайность любви - ArmEco.am 2024, Ապրիլ
5 սխալ պատկերացում սիրո մասին: Իրինա Մլոդիկ
5 սխալ պատկերացում սիրո մասին: Իրինա Մլոդիկ
Anonim

Սիրել նշանակում է զոհաբերել: Ավանդաբար, թվում է, որ այն փաստը, որ կարող ես նվիրաբերել ինքդ քեզ կամ ինչ -որ արժեքավոր բան, սիրո ապացույց է:

Մեզ զոհաբերելով հանուն սիրելիի (զուգընկերոջ կամ երեխայի) ՝ մենք իրականում

1. Մենք նրան ցույց ենք տալիս մեր սեփական «անարժեքությունը», սովորեցնում ենք չգնահատել մեր հետաքրքրությունները, զգացմունքները, կարիքները;

2. Մենք պահանջում կամ ակնկալում ենք նույն զոհաբերությունը նրա կողմից մոտ ապագայում;

3. Մեկս մյուսի խնդրանքները բանակցելու և հարգելու փոխարեն, մենք սովորում ենք տառապել ՝ կյանքն ու մեր հարաբերությունները ընկալելով որպես տառապանք (որը մի օր պետք է ավարտվի, և գերադասելի է ավելի արագ, կամ որի համար երբևէ պարգևատրվի);

4. Մենք մխիթարում ենք մեր սեփական հպարտությունը ՝ բարձրանալով մեր տառապանքների և զրկվելու կարողության մեջ: Հատկապես, եթե հպարտանալու ավելին չկա, ապա մենք կցանկանանք օգտագործել մեր իսկ անապահովությունից ազատվելու այս կոնկրետ եղանակը.

5. Մենք միամտաբար կարծում ենք, որ մեր գործընկերը կամ երեխան երախտապարտ կլինեն մեզ դրա համար, չնայած եթե զոհաբերությունը կանոնավոր կերպով կատարվի, ապա երախտագիտության փոխարեն նա մեղավոր և բարկացած կլինի, քանի որ դժվար է պարտավորված լինելը, երեխան ամեն ինչ կվերադառնա: սա ձեզ պատանեկության տարիներին, տղամարդը `շատ ավելի վաղ.

6. Մենք մոռանում ենք ընդունել, որ դա մեզ համար ձեռնտու է, որ մենք հետապնդում ենք մեր որոշ օգուտները ՝ հրաժարվելով հանուն ուրիշի, ինչը մեզ համար կարող է դժվար լինել (վերադառնալ աշխատանքի, ամուսնալուծվել, նորից ինչ -որ բան սկսել:, վերականգնել կորցրած արժեքը):

Սերը սեր չէ, եթե պահանջում է զոհաբերություն: Sոհաբերությունը կարեւորի, մյուսի կամ մյուսի մասի ոչնչացումն է: Մյուս կողմից, սերը բազմապատկվում է, թույլատրվում, ընդլայնվում: Սա միություն է, հայտնագործություն: Եթե ցանկանում եք զոհաբերել կամ ձեզանից պահանջվում է զոհաբերել, ապա գուցե սերը դեռ չի եկել, և դեռ պետք է դասեր քաղել դրանից:

Սիրել միշտ միասին է

Շատերը կարծում են, որ եթե մենք բաժանվում ենք, կամ պարզապես ցանկանում ենք գոնե երբեմն առանձին ժամանակ անցկացնել, ապա դա նշանակում է, որ մենք ավելի քիչ ենք սիրում: Այսպիսով, խանդոտ ամուսինները իրենց կանանց ամենուր քարշ են տալիս իրենց հետ, կանայք ստիպված են կիսվել իրենց համար բոլորովին անհետաքրքիր իրենց ամուսինների գործունեությամբ, իսկ մայրերը զգում են վիթխարի մեղքը ՝ թեթևանալով տատիկին երեխային մի քանի ժամով:

Միայն բուժքույր երեխաները կարիք ունեն մոր մշտական, հնարավորինս մոտ, ավելի մեծ երեխաների (մոտ երկու տարեկան), իսկ տղամարդիկ կարող են դիմակայել սիրելի առարկայի ժամանակավոր բացակայությանը:

Իհարկե, համատեղելիությունն ու մտերիմությունը սիրող մարդկանց համար շատ կարևոր է, բայց այն կարող է և, հավանաբար, պետք է խարխլվի տարանջատմամբ և համեմատաբար հանդուրժելի միայնությամբ, որը կլցվի որոշ գործերով և գործունեությամբ:

«Միշտ միասին» -ը ցանկանում են նրանք, ովքեր

1. Մնում է դեռահասների ռոմանտիկ պատրանքների մեջ `իրենց մասշտաբների վերաբերյալ. Ամբողջ աշխարհն այլով փոխարինելու ունակության մասին (ուստի մայրերը նույնիսկ բաց չեն թողնում իրենց երեխաներին, ամուսինների կանանց, չգիտակցելով, որ նրանց իրենց մոտ պահելով, նրանք ստեղծագործում են խցանված միջավայր, որը զրկված է զարգացման հնարավորություններից);

2. Իրապես չի վստահում միմյանց և աշխարհին (մասնավորապես ՝ տատիկներ, դայակներ, ովքեր ինչ -որ կերպ «չեն» դաստիարակի ձեր երեխային, եթե սա տղամարդ է, ապա, իհարկե, նա սխալ բան կանի կամ սխալների հետ, և, իհարկե, ձեր վերահսկողության և վերահսկողության կարիքն ունի);

3. Wանկանում է ստեղծել շատ փակ համակարգ (ընտանիք կամ զույգ), քանի որ նա այնքան էլ պատրաստ չէ շփվել արտաքին, մեծ աշխարհի հետ;

4. Չի հավատում, որ նա ի վիճակի է գոյատևել բաժանումը, հավատում է նոր հանդիպմանը, վստահ չէ իր և իր ընկերոջ վրա, բնավ վստահ չէ իր վրա.

5. Ով է զգացել հեռանալու տրավմատիկ փորձը, ինչ -որ մեկի հանկարծակի հեռանալը, ոչ թե սգալու կորուստը, ոչ ապրած վիշտը, անբացատրելի մերժումը. (դրանից խուսափելու համար բացատրեք ձեր սիրելիներին և երեխաներին, թե ուր եք գնում և երբ եք վերադառնալու, ինչպես նաև ինչու եք մերժում նրանց և արդյոք ձեր մերժումը մշտական է):

Անհրաժեշտ է բաժանվել հանդիպման հնարավորության համար, բաժանման բացակայությունը զրկում է մյուսին ուրիշներին տեսնելու ունակությունից, ուստի մենք դադարում ենք նկատել, թե ինչպես են մեր երեխաները մեծանում և փոխվում, և մենք չենք կարող սնվել այլ միջավայրում և այդ հնարավորությունը տալ մեկ ուրիշին: մեր համատեղությունը հարստացնելու համար:

Սիրել նշանակում է հասկանալ առանց բառերի

Սկզբում բառերն ավելորդ են թվում, երբ մեր երեխան շատ փոքր է, ես ուզում եմ խոսել միայն «գեղեցիկ, համակրելի» միջամտությամբ, քանի որ բառերը պետք չեն միաձուլվելիս, երբ մեկ այլ ամբողջություն ենք, մենք տարբերվելու հնարավորություն չունենք:,

Նորածինը խոսքեր չունի, և միայն նրա լաց լինելու առանձնահատկություններով պետք է կռահել, թե ինչ է նա ուզում:Բայց երբ երեխաները մեծանան, մենք արդեն ուզում ենք, որ նրանք խոսեն, քանի որ մենք կսկսենք կասկածել խոսքի զարգացման շեղումներին, եթե նրանք դեռ չեն խոսում: Եվ մենք նաև սկսում ենք բառեր ակնկալել մեր սիրելիներից: Իզուր չէ, որ նրանք երբեմն ամեն օր պատրաստ են ցնցել հաղորդակցական «դու ինձ սիրում ես» հաղորդությունը:

Երբ և ով է ուզում հասկանալ առանց բառերի

1. Երբ մենք չենք ուզում ընդունել տարբերությունները: Քանի որ մենք ցանկանում ենք շարունակել լինել մեկը և շարունակել այս կախարդանքը `կռահել, ունենալ հոտառություն, քանի որ դա կնշանակի` «մենք այնքան նման ենք», «մենք ստեղծված ենք միմյանց համար»: Տարբերությունները մեզ վախեցնում են, քանի որ դրանք պատկերացնում են փոխըմբռնման հնարավորությունը: Իսկ թյուրիմացությունը այնքան սարսափելի է նրանց համար, ովքեր չգիտեն ինչպես պարզաբանել: Տարբերությունը հարաբերությունները կորցնելու վտանգն է, և երբ մենք միաձուլվում ենք և չենք նկատում տարբերությունը, այն թվում է այնքան ապահով և փառահեղ.

2. Երբ մենք չենք նեղվում հասկանալ, թե կոնկրետ ինչ է կատարվում մեզ հետ, ինչ ենք ուզում, ինչ ենք զգում, այն, ինչ մեզ պետք է, ակնկալում կամ մտահոգված է «բութ» խնամքի դրսևորմամբ, և մենք դրանից տառապում ենք, երբ մեր մայրը մեզ ավելորդ և անճաշակ ափսեի վրա է դնում, բայց դուք չեք կարող հրաժարվել. դուք կվիրավորվեք. երբ մեղավոր երեխաները. «չե՞ք տեսնում, թե որքան հոգնած եմ»; երբ մենք մեր սիրելիից ակնկալում ենք «որքան գեղեցիկ ես այսօր» բառերը և մի սպասիր, և նույնքան պարզ է, թե ինչու ասել …

3. Երբ մենք չգիտենք, թե ինչպես հաղորդակցվել, խոսենք այն մասին, ինչը կարևոր է, այն, ինչ կատարվում է մեզ հետ, երբ չգիտենք ինչպես հարցնել կամ «ոչ» ասել մեկ ուրիշին: Այսպիսով, խնդրանքով կամ մերժմամբ դիմացինին չշփվելու և «չլարելու» համար ավելի լավ է, որ մենք և ինքներս մեզ զրկենք խոսքի իրավունքից, օժտենք նրան և ինքներս մեզ առանց բառերի հասկանալու պարտավորությամբ.

4. Երբ մենք սպասում ենք բացառիկության, որ մյուսը կապված կլինի միայն մեզ հետ, և ամբողջ աշխարհը կսպասի: Երբ մենք ասում ենք նրան. «Քեզանից բացի ոչ մի կարևոր բան չպետք է լինի: Միայն ես! Եվ միայն քո հաստատված ունակությունը ՝ ինձ առանց բառերի հասկանալու, նորից ու նորից ապացուցելու է. «Ես քեզ համար արժեքավոր եմ, և ինձանից թանկ բան չկա»:

Բայց արդյո՞ք սա իսկապես սիրո մասին է, երբ մյուսը նույնքան կարևոր է, որքան չնկատված: Մեր խոսքերն ու հարցերը խոսում են մեր հարգանքի մասին, ենթադրում են, որ մյուսը կարող է ունենալ զգացմունքներ, կարծիքներ, զգացմունքներ, վիճակներ, հետաքրքրություններ և կարիքներ, որոնք տարբերվում են մեզանից: Մեր կարողությունը `ասելու, խնդրելու, մերժելու, իմանալու, մեր հարգանքն է մյուսի նկատմամբ: Նշան, որ մենք պատրաստ ենք անհանգստացնել ինքներս մեզ ՝ հանուն ուրիշի «այլության» հարգանքի:

Սիրել նշանակում է հավիտյանս հավիտենից

Երբ սերը գալիս է, մենք ցանկանում ենք պահել այն, բռնել այն, պահել մեզ համար, հնչեցնել այն բարձր նոտայի վրա, որի վրա այն հայտնվել է: Մյուս կողմից, մենք ցանկանում ենք, որ մեր սերը աճի և զարգանա. Հանդիպումներից, ծանոթություններից, ծանոթությունից մինչև համատեղ կյանք, այնուհետև հարսանիք … Երբ երեխաները ծնվում են, մենք նաև ցանկանում ենք հետաձգել հաճույքի այս պահը նրանց սիրուց:, փոքրություն, հուզիչ: Բայց միևնույն ժամանակ, մենք ցանկանում ենք, որ նրանք մեծանան … սովորեք գլորվել, նստել, սողալ, քայլել, խոսել …

Անհաջող և անմխիթար կերպով նրանք, ովքեր.

1. Կարծում է, որ երեխա և դեռահաս սիրելը միևնույնն է … Նրանք նրա հետ կվարվեն քառասուն տարեկան հասակում, նույնիսկ, կարծես նա դեռ չորս տարեկան էր: Նրանք ցանկանում են պահպանել այդ տարիքը, նրանց համար ավելի հեշտ է չնկատել սեփական երեխաների աճը, որպեսզի չկանգնեն այն փաստի հետ, որ իրենց ապրող ամեն օր նրանցից խլում է իր մանկությունը վայելելու հնարավորությունը, և որ այն անխուսափելիորեն ավարտվում է անկախ նրանից, թե ինչպես ենք մենք փորձում պահել այն.

2. Նրանք, ովքեր չգիտեն, թե ինչպես ապրել և ընդունում են կորուստները, քանի որ սերն այն է, որ ամեն օր մի փոքր բաց թողնի դա, դա այն փաստի կորուստն է, որ դու այլևս այս նորածնի մայրը չես լինի, իսկ հետո այս «նախադպրոցական երեխան», և այս դպրոցականը, և այսպես ՝ կորուստ կորստից հետո …

3. Նրանք, ովքեր չգիտեն, թե ինչպես դիմանալ կյանքի անկանխատեսելիությանը, նրա անորոշությանը, ընդունում են փոխակերպումները, փոփոխությունները, որոնք տեղի են ունենում գրեթե ամեն օր մեր սիրելիի հետ մեր հարաբերություններում.

4Նրանք, ովքեր չեն հավատում, որ նորը կլինի հետաքրքիր, լավ, անհայտ, և որ այս փոխված հարաբերություններում տեղ կգտնվի այն բանի համար, ինչը պարզապես չէր կարող լինել մինչ այդ հին ավարտը.

5. Նրանք, ովքեր պարզապես արգելված են կամ դժվարանում են զգալ. Տխրություն, երբ ինչ -որ բան հեռանում է, և ուրախանում ծնվածով:

Սիրել նշանակում է բաց թողնել ՝ հավատալով, որ ուր էլ գնա այս մյուսը, նա կարող է վերադառնալ, նա գիտի, որ այստեղ իրեն սիրում են, հիշում և սպասում:

Սերը ռիսկ է `գնահատելու այն, ինչ անընդհատ կորցնում ես: Ուրախություն է, որ նա, մեկ ուրիշը, ինչ -որ տեղ նույնքան լավն է, որքան այստեղ, քո կողքին: Եվ այն հավատը, որ նա քո կողքին ստանում է ինչ -որ անփոխարինելի, անփոխարինելի և յուրահատուկ բան պարզապես այն պատճառով, որ դու դու ես:

Սերն այն սպառնալիքի հետ գործ ունենալու անհրաժեշտությունն է, որ միշտ էլ ավելի շատ բան կա քեզ բաժանելու համար, բայց դա պատճառ չէ, որ ուրիշին բանտում փակես ՝ քո անհանգստությունը հաղթահարելու համար:

Սիրել նշանակում է սիրել միայն քեզ, միայնակ քեզ

Միասնականությունն այն է, ինչ մենք սպասում ենք սիրուց: Միայն նա, մեզ թվում է, կապացուցի: Ապացուցելու է մի կարևոր բան, այն, ինչ մենք այդ ժամանակ համոզիչորեն կանվանենք «սեր»: Մենք սա կսպասենք տղամարդուց և մնացած ամեն ինչը կհայտարարենք դավաճանություն: Ոնց որ հնարավոր լինի, որ յուրաքանչյուր մարդ իր կյանքում սիրի մեկ հոգու: Եվ միայն եթե դա տեղի ունենա, ապա կարծես ապացույցները ձեռք բերվեն: Արդյո՞ք դա գոյություն ունի բնության մեջ ՝ եզակիություն: Ի վերջո, երեխաները զրկվում են դրանից եղբայրների կամ քույրերի ծնունդով: Եվ, իհարկե, սա կորուստ է նրանց համար: Նրանց համար հեշտ չէ համակերպվել այն փաստի հետ, որ սերն այժմ, ինչպես իրենց թվում է, «կկիսվի»:

Նրանք, ովքեր:

1. Օգտագործվում է համեմատելու համար: Համեմատությունը մեզ համոզում է, որ նրանք սիրում են ինչ -որ բանի, և որ ինչ -որ այլ բան կարող է ունենալ ավելին: Նրանք, ովքեր չեն հավատում իրենց յուրահատկությանը, չեն հավատում ինչ -որ մեկի սիրելու ունակությանը հենց այնպիսին, ինչպիսին նա կա: (Opinionնողները, իմ կարծիքով, հավասարապես չեն սիրում իրենց երեխաներին, նրանք սիրում են նրանց յուրահատուկ կերպով, իսկ տղամարդիկ չեն սիրում իրենց կանանց `անցյալը կամ ներկան քիչ թե շատ, նրանք կամ սիրում են նրանց, թե ոչ);

2. Ով հավատում է արդարության գոյությանը, և չի հավատում սուբյեկտիվությանը: Իհարկե, մենք բոլորս ցանկանում ենք հավատալ պայմանավորվածություններին և ամուսնության երդումներին: Բայց միայն անշունչը կարող է մնալ անփոփոխ և լինել ճիշտ, իդեալական, համապատասխանել ինչ -որ մեկի պատկերացումներին, համաձայնություններին և կնիքներին անձնագրում, և բոլոր կենդանի էակները փոխվում են, փոխակերպվում, և այդ փոփոխությունների ուղղությունը հնարավոր չէ կանխատեսել:

3. Ո՞վ է ընտրում ապրել ժխտողականության մեջ. «Երկիր մոլորակի այլ կանայք կամ տղամարդիկ պարզապես գոյություն չունեն ոչ անցյալում, ոչ ներկայում»: Մյուսը նույնպես պետք է փակի իր աչքերը: Եվ նաև նրանք կցանկանային աչքերը փակել այն փաստի վրա, որ մեր երեխաները կունենան նաև այլ սիրելիներ `ամուսիններ, կանայք, երեխաներ… և մենք ստիպված կլինենք կորցնել նաև նրանց սիրո միասնությունը:

4. Ով կարծում է, իրավունք ունի պնդելու, որ սիրելիի սիրտը կզբաղեցնի միայն դու, ով շփոթում է սերն ու զբաղմունքը:

Սիրել նշանակում է վստահել մեկ ուրիշին ՝ թողնելով նրան քեզ սիրելու իրավունք, ինչպես կարող է, այնպես ինչպես կարող է: Դա հարգելն է նրա սրտում տեղադրելու և սիրելու այն ամենը, ինչ թանկ է նրա համար, և դրանից լիարժեք, բազմակողմանի, կենդանի զգալու համար:

Խորհուրդ ենք տալիս: