2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Մանկական ագրեսիվության խնդիրն այժմ այրվում է: Children'sամանակակից մանկական աշխարհը ողողված է բռնությամբ `տեսախաղեր, մուլտֆիլմեր, ֆիլմեր, խաղալիքներ: Եվ մնում է, որ ծնողները բռնեն գլուխները և անվերջ մեղադրեն իրենց:
Շատ ծնողներ հիասթափված են, որ իրենց ծնողներն այն չեն, ինչ նրանք պատկերացնում էին, որ երեխաներն ամենևին ուրախության աղբյուր չեն, այլ շարունակական խնդիրներ: Բայց ո՞ւմ գալ նման «սխալ» մտքերով: Ո՞վ կհասկանա կամ կաջակցի: Արդյունքում, ծնողները մենակ են մնում իրենց դժվարին փորձառությունների հետ: Դատապարտման և քննադատության վախը պարզվում է, որ ավելի ուժեղ է, քան օգնություն խնդրելու ցանկությունը:
Փաստն այն է, որ ագրեսիվ երեխան չի կարող կոտրվել, ագրեսիվությունը նրա անհատականության մասն է: Եվ դա անձի այս հատվածի հետ է, և ոչ թե միանգամից ամբողջ երեխայի հետ, ծնողի համար, և կարևոր է վերականգնել շփումը: Բայց հենց ինքը ՝ երեխայի անձի այս հատվածը, շատերն են վախենում և մերժում:
Քմահաճույքները, կատաղությունները, զայրույթը, մանկավարժների կամ ուսուցիչների բողոքները, դուք պետք է համաձայնեք, սա չի ենթադրում երեխայի հետ անկեղծ զրույցը հասարակության մեջ «ճիշտ վարքի» մասին: Բայց այսպիսի խոսակցություն առայժմ պետք չէ: Parentնողն ընկնում է ամոթի ու մեղքի մեջ, և սա ամենամեծ սխալն է: Քանի որ ծնողների մեղքը չկա, որ ձեր երեխան այդպիսին է, և ամաչելու ոչինչ չկա, որ նա չի տեղավորվում հասարակության օրինաչափությունների մեջ:
Հասարակության մեջ միշտ կան մարդիկ, ովքեր կոտրում են հին կարծրատիպերը և ստեղծում նոր կանոններ, առաջ մղում մարդկությանը, և դրանում նրանց օգնում է անձնական զայրույթը, ընկերությունը ՝ իրենց անձի ագրեսիվ հատվածի հետ: Այն արդեն ոչ թե ոչնչացնում է մարդուն, այլ ուժ է տալիս նրան: Ձեր երեխան այս մարդկանցից մեկն է:
Հետո ծնողների համար կարևոր է սկսել ծանոթանալ իրենց երեխայի անհատականության ագրեսիվ հատվածին: Քանի որ մինչ ծնողները ամաչում են, և մեղքը շատ է, նրանք տառապում և անհանգստանում են, թե ինչու նա նման չէ բոլորին (և նա պարզապես չի կարող նմանվել բոլորին), ծնողները ակամայից մերժում են իրենց երեխային այնպես, ինչպես բնությունն է դարձրել նրան:
Ինչու են շատ ծնողներ ամաչում իրենց երեխաների արարքներից (և իսկապես ինչով են նրանք հպարտանում `հարվածներ հասցրին, կոտրվեցին, կոպիտ): Քանի որ իրենք իրենք ունեն մի բան, որն իրենք մերժում են իրենց մեջ. Նրանք ժամանակին ցանկանում էին պաշտպանվել, բայց լռում էին: Մի անգամ նրանք ցանկանում էին պաշտպանել իրենց շահերը, բայց տեղի տվեցին: Մի անգամ մայրս ասաց, որ երբեք չի սիրի զայրացած երեխային, և ընդմիշտ ճնշեց իր զայրույթը: Մենք կանգ առանք այն ամենի վրա, ինչ երեխան դեռ շարժման մեջ է: Եվ ահա այն, ինչ դառնում է անտանելի մեծահասակների համար: Երբեմն երեխաներն իրենց թույլ են տալիս այն, ինչ մենք ՝ մեծերս, մեզ վաղուց արգելել էինք: Հասարակության կողմից մերժվելու վախը չափազանց ճնշող և արգելված է, և երեխան կրկին ու կրկին, իր ոչ ստանդարտ պահվածքով, ծնողին վերադարձնում է այս վախին: Նրանից նայելու, ճանաչելու և ինչ -որ նոր բան վերցնելու `մտքեր կամ զգացմունքներ, որոնք կօգնեն առաջ շարժվել:
Ինչ եմ անում:
Երբ ծնողները սկսում են ծանոթանալ իրենց երեխայի անհատականության ագրեսիվ հատվածի հետ, նրանց սպասում են բազմաթիվ հրաշալի հայտնագործություններ: Եվ ահա պարզվում է, որ իրենց սիրելի երեխայի հետ հարաբերություններ հաստատելով ՝ ծնողներն ակամայից հարաբերություններ են հաստատում իրենց և իրենց կյանքի հետ: Գիտելիք, որը տանում է դեպի փոփոխություն:
Խորհուրդ ենք տալիս:
«Մայրիկ, ես դեռ ողջ չեմ մնացել»: կամ ինչպես վարվել համակարգչային կախվածության հետ
«Մայրիկ, ես դեռ ողջ չեմ մնացել»: կամ ինչպես վարվել համակարգչային կախվածության հետ: «Նա ինձ չի լսում, պարզապես անջատեք համակարգիչը, նա հիստերիկ է», «իմ միակ զբաղմունքը համակարգիչն է», «Նա չի ուզում սովորել, այնտեղ հետաքրքիր չէ, բայց նա ամբողջ օրը խաղեր է խաղում
Ամուսնալուծություն: Ողջ մնալ
Յուլյա Ռուբլևայի «Աղջիկը և անապատը» գրքից մի հատված: Այժմ ես ուզում եմ խոսել այն մասին, թե ինչ բջիջներում ենք մենք փակվում այս պահին: Ես կիսվում եմ իմ փորձով, գուցե այն կհամընկնի ուրիշի հետ: Բաժանումից մոտ երկու ամիս անց ես եկա այն եզրակացության, որ ամեն ինչի մեղավորը ես եմ, և սկսեցի արագորեն վերածվել լավ աղջկա:
Ագրեսիվ երեխա կամ Ինչպե՞ս կարող են ծնողները դադարեցնել տառապանքը և մեղադրել իրենց ամեն ինչի համար:
Modernամանակակից ծնողները հիմա քաղցր չեն: Մի փոքր այնտեղ, որտեղ երեխան առանձնանում էր բացասական իմաստով. Նա կռվել էր, ինչ -որ բան կոտրել էր, կոպիտ էր: Եվ միանգամից ամեն ինչի մեղավորը ծնողներն են `նրանք դա չեն ավարտել, չեն սովորել, չեն հետաքրքրվել:
Ողջ մնալ
Հոդվածի հիմքում շատ պարզ պատմություն է. - հանդիպեց, - սիրահարվել, - հույս հայտնեց - կազմել է ապագայի համար արևային ծրագրեր, - ծիածանի երազներում ես նկարեցի ինչ -որ արտերկրյա և պարտադիր ուրախ բան … Եվ հետո, հանկարծ, ամեն ինչ ինչ -որ կերպ փոխվեց, այն սխալվեց, արևը ծածկվեց ամպերով, ծիածանը հալվեց ՝ վերածվելով անձրևի արցունքների:
ԵՐԵԽԱՅԻ ԲԱՐՁՐԱՈՄ ՈՍԿԵ ԿԱՆՈՆՆԵՐ Մաս 3. ՊԱՏԻH: Ինչպես կարող է, և ինչպես ոչ մի դեպքում երեխան չի կարող պատժվել
Սիրելի ծնողներ, ձեզանից շատերը մեղավոր են զգում ձեր երեխայի պատժվելուց հետո: Ճշմարտությու՞ն: Հետևաբար, մենք կարող ենք մեղավոր վարվել. Գոհանալ և ներել երեխային արգելքների հետագա խախտումների համար: Սա ամբողջովին լավ չէ: Բայց ի՞նչ է պետք անել: